LA EDUCACIÓN

COMO DERECHO
HUMANO
FUNDAMENTAL
“Los derechos humanos intentan
expresar todo aquello que los seres
humanos necesitamos para
realizarnos plenamente…, los derechos
humanos son, entonces, el catálogo de
necesidades e intereses humanos
primordiales, físicos, sociales y
simbólicos”

Gustavo Schujman, Laura Clérico, Vera Carnovale.

“Los derechos humanos son prácticas
sociales, no se aprenden de memoria, se
viven, se practican o de lo contrario se
mueren y desaparecen de la conciencia de
la humanidad”

J.J. Mosca, Luis Pérez Aguirre

El derecho humano a la Educación:
La educación tiene una importancia
fundamental para el desarrollo y bienestar
de las personas, y por ende para la
concreción de sus derechos.
La posibilidad de aprender, de incorporar
conocimientos científicos, teóricos y prácticos
nos permite comprender y explicar la realidad
natural y social en la que nos desarrollamos y
de la cual formamos parte.
La educación es una herramienta que nos
permite transformar y apropiarnos de la
naturaleza, como así también profundizar
nuestra capacidad de análisis y ejercer la
voluntad sobre nuestros actos.
RECONOCIMIENTO DE
ESTE DERECHO

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS

DERECHOS HUMANOS

1948
ART. 26:

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe

ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción
elemental y fundamental. La instrucción elemental será
obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser
generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para
todos, en función de los méritos respectivos.
2. La Educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la
personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los
derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá
la comprensión, la tolerancia, la amistad entre todas las
naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el
desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el
mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de
educación que habrá de darse a sus hijos.
CONVENCIÓN SOBRE
LOS DERECHOS DEL
NIÑO

20 de noviembre de 1999
ART. 28
1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación, y a fin de que
se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de
oportunidades ese derecho deberán en particular:
a) implantar la enseñanza primaria obligatoria, y gratuita para todos;
b) fomentar el desarrollo, en sus distintas formas de la enseñanza secundaria,
incluida la enseñanza general, profesional; hacer que todos los niños dispongan
de ella y tengan acceso a ella y adoptar mediadas apropiadas tales como la
enseñanza gratuita y la concesión de asistencia financiera en caso de necesidad;
c) hacer la enseñanza superior accesible a todos, sobre la base de la capacidad,
por cuantos medios sean apropiados;
d) hacer que todos los niños dispongan de información y orientación en
cuestiones educacionales y profesionales y tengan acceso a ellas;
e) adoptar medidas para fomentar la asistencia regular a las escuelas y reducir
las tasas de deserción escolar.
2. Los Estados Partes adoptarán cuantas medidas sean adecuadas para velar por
que la disciplina escolar se administre de modo compatible con la dignidad
humana del niño y de conformidad con la presente convención.
3. Los Estados Partes fomentarán y alentarán la cooperación internacional en
cuestiones de educación, … principalmente en los países en desarrollo.
ART. 29:
1. Los Estados Partes convienen en que la educación del niño
deberá estar encaminada a:
a) desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad
mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades.
b) inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las
libertades fundamentales y de los principios consagrados en la
carta de las Naciones Unidas.
c) inculcar al niño el respeto de sus padres, de su propia
identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los valores
nacionales del país en que vive, del país que sea originario y de
las civilizaciones distintas a la suya;
d) preparar al niño para asumir una vida responsable en una
sociedad libre, con espíritu crítico de comprensión, paz,
tolerancia, igualdad de sexos y amistad entre todos los pueblos,
grupos étnicos, nacionales y religiosos y personas de origen
indígena.
e) inculcar al niño es respeto por el medio ambiente.
CÓDIGO DE LA NIÑÉZ Y LA
ADOLESCENCIA

Ley 17823
ART. 9:
Derechos esenciales: todo niño y adolescente tiene derecho
intrínseco a la vida, dignidad, libertad, identidad, integridad,
imagen, salud, educación, recreación, descanso, cultura,
participación, ….

Art. 16:
Deberes de los padres o responsables:
Inciso H: velar por la asistencia regular a los centros de
estudio y participar en el proceso educativo.

Art. 19:
Vida familiar y en sociedad. Sus principios básicos:
El fortalecimiento de la integración y permanencia de los
niños y adolescentes en los ámbitos primarios de
socialización: la familia y las instituciones educativas…
LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN - Nº 18437
ART. 1:
Declárese de interés general la promoción del goce y
el efectivo ejercicio del derecho a la educación, como
un derecho humano fundamental. El Estado
garantizará y promoverá una educación de calidad
para todos los habitantes, a lo largo de toda la vida,
facilitando la continuidad educativa.
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
– 1967-

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Art. 70: Obligatoriedad de la enseñanza

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