VAMOS A PRACTICAR

• Se llama Imperio Romano a la etapa de la historia romana, en la que Roma fue

gobernada por emperadores. Estos implantaron el gobierno absoluto,
concentrando en una persona todos los poderes: políticos, administrativos,
religiosos y militares. Esta etapa se inició en el año 29 A.C. con el gobierno de
Augusto (Octavio) y concluyó con Rómulo Augústulo en el año 476 D. C. El
territorio del Imperio Romano abarcaba tres continentes: sur y oeste de Europa, el
oeste de Asia y el norte de África. Dentro de sus límites quedaron: Britania, Galia,
España, Suiza, los países situados al sur del rio Danubio, Italia, Grecia, Turquía, Asia
Menor y el norte de África.
De acuerdo con la información anterior, el Imperio
Romano estuvo caracterizado por ser un gobierno:
• A. democrático, ya que el pueblo tenía derecho a elegir su soberano.
• B. de los Augustos, puesto que así se denominaron a los emperadores romanos.
• C. centralizado, ya que todo el poder estaba concentrado en el soberano.
• D. de emperadores, puesto que así se llamaba al régimen político de los romanos.

C. centralizado, ya que todo el poder estaba concentrado en el soberano.

El papel del emperador era de suma importancia, ya que:
• A. en él se concentraba el ejercicio de poder del pueblo romano.
• B. se encargaba de defender y dirigir el ejército hoplita.
• C. era el enviado de Dios en la tierra y por ende su único heredero.
• D. él tomaba todas las decisiones y hacia las leyes romanas.

A. en él se concentraba el ejercicio de poder del pueblo romano.

Según lo anterior, el Imperio Romano se expandió
enormemente gracias a:
• A. la concentración del poder religioso en el emperador, la cual le permitió atraer
muchas almas.
• B. la asociación con otros imperios con los cuales se apoyaron para las conquistas.
• C. la buena administración del imperio, ya que permitió su desarrollo gracias al
trueque.
• D. su poder político y militar, pues permitió conquistar muchos territorios.

D. su poder político y militar, pues permitió conquistar muchos territorios.

UNIDAD DIDÁCTICA: DISTRIBUCIÓN
POBLACIONAL EN COLOMBIA

PROPÓSITO: en esta guía el estudiante debe interpretar el proceso de la

distribución de la población colombiana y su comportamiento.
La población ha tenido muchos cambios a lo largo de la
historia y, desde el siglo XVII, ha aumentado
paulatinamente.

•¿POR QUÉ CREES QUE A

SUCEDIDO ESTE AUMENTO
POBLACIONAL ?
• Esto se debe al mejoramiento de la salud y la higiene, además de la alimentación y
la estabilidad económica del mundo. Sin embargo, en los conflictos bélicos
(guerras) y crisis económicas y sociales, las tasas de natalidad descienden y las
tasas de mortalidad ascienden. Por el contrario, en los momentos de estabilidad
económica, social y ambiental, las tasas de natalidad ascienden y las tasas de
mortalidad descienden. Estos cambios en la población mundial se pueden leer
como la evidencia de los desarrollos tecnológicos, las crisis mundiales y en
general, de los acontecimientos que ha vivido el mundo.
• La mayoría de las personas en América viven en las zonas urbanas en las que el
desarrollo ha sido más estable y acelerado si se compara con las zonas rurales. Si
bien el clima y las condiciones geográficas de América han tenido una gran
influencia en el asentamiento de la humanidad, no son estos los únicos factores
que se deben tener en cuenta al hacer un análisis de la población en el mundo.
 Natalidad:
•. número proporcional de nacimientos en población y
tiempo determinados.
 Mortalidad:
•tasa de muertes producidas en una población durante un
tiempo dado, en general o por una causa determinada.
 Demográfico:
•perteneciente o relativo a la demografía (estudio
estadístico de una colectividad humana, referido a un
determinado momento o a su evolución).
  crecimiento natural o vegetativo:
•El crecimiento natural​de una población es la diferencia
entre el número de nacimientos y el número de
defunciones de una población en un determinado
periodo de tiempo.
 pirámides poblacionales.
• En el análisis del comportamiento demográfico en el mundo, se usan distintas
formas de recoger la información y una de ellas es el uso de las pirámides
poblacionales. Estas son una representación gráfica de las características de la
población de un lugar determinado en un momento preciso.
• En las pirámides también se puede observar el comportamiento de la población a
lo largo de la historia y los cambios que se dan en ella. Además, nos brinda otros
tipos de información como la proporción de hombres y mujeres por grupos de
edad, la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad. Esta información se recupera de
los censos que se realizan en cada población.
 Tipos de pirámides.
• Existen tres tipos básicos de pirámides de población por edad y sexo. Saber qué pirámide de
población tiene un territorio nos permite saber más acerca de lo joven o envejecida que tiene su
población, el grado de desarrollo que posee, el porcentaje de mujeres que hay respecto a los
hombres, elaborar estadísticas sobre la población, etc.
 Pirámide progresiva:
• presenta una base ancha frente a unos grupos superiores que se van reduciendo,
consecuencia de una natalidad alta y de una mortalidad progresiva según la edad;
indica una estructura de población eminente joven y con perspectivas de
crecimiento. Esta pirámide corresponde normalmente a países subdesarrollados
debido a las altas tasas de mortalidad y a una natalidad alta y descontrolada.
 Pirámide estacionaria, estancada o
estable:
• se aprecia un equilibrio entre todos los grupos de edad, consecuencia de una
natalidad y mortalidad que se mantienen sin variaciones significativas durante un
periodo de tiempo largo. Esta pirámide es propia de países en vías de desarrollo,
donde se ha empezado a controlar la mortalidad pero la natalidad sigue siendo
bastante alta. Esta pirámide se considera el paso intermedio entre la pirámide
progresiva y la regresiva.
 Pirámide regresiva:
• es más ancha en los grupos superiores que en la base, debido al descenso en la
natalidad y al envejecimiento continuo de su población; por tanto, su perspectiva
de futuro es de descenso. Esta pirámide corresponde a países desarrollados.
Ejemplo
• Para leer las pirámides se
empieza identificando el
tipo de pirámide a la que
corresponde (progresiva,
regresiva o estable). Esto
permite tener claridad de la
tasa de natalidad y
mortalidad, como también
el crecimiento de la misma.
Esto se realiza comparando
el ancho de la base y de la
cima de la pirámide.
 PRACTIQUEMOS
• Observa las siguientes pirámides
• ¿Que tipo de pirámide es?
• ¿Qué características de la población podríamos sacar?
Progresiva.
Regresiva
Regresiva.
Estacionaria, estancada o estable:
Regresiva.