Trabajo de Ecología y

Saneamiento Ambiental
Grupo 4:
Marco Vásquez
Joe Rivera
Fabricio Rodríguez
 LA DIMENSIÓN HUMANA
Las dimensiones humanas son todas Las dimensiones del ser humano
aquellas características, propiedades y comprenden todos aquellos ámbitos
facultades que nos constituyen como que encierran las potencialidades
personas y se manifiestan de una manera propias de los hombres y mujeres. El
particular en nuestra especie; como una desarrollo de dichas potencialidades se
unidad en la pluralidad, es decir, que el ser traduce en el crecimiento personal,
humano posee una variedad de facetas en integral y completo del ser humano.
las cuales se desenvuelve y realiza, pero sin
dejar de ser percibido por sí mismo y por
los demás como unidad individual, única e
irrepetible.

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La naturaleza del ser humano encierra los ámbitos
biológico, psicológico y social, por ello, se
considera que el ser humano es un ser
biopsicosocial. Lo ideal es que el ser humano
pueda desarrollarse cabalmente en todas sus
dimensiones, lo que le permitirá un crecimiento
integral individual e, incluso, fomentará el
desarrollo global de la especie, dado que se
promoverá el progreso.

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Dimensión física
Tiene que ver con la naturaleza corpórea del ser humano. es la
dimensión más estructural del hombre , debido a que el cuerpo es la
herramienta básica para el funcionamiento del ser humano en
cualquier ámbito. Se manifiesta por medio de la atención que se
presta al cuidado del cuerpo, tanto por dentro como por fuera,
buscando evitar acciones que puedan perjudicarlo.
Dimensión social
Aquí se toma en cuenta al ser humano como parte de un grupo, y se
consideran las relaciones que existen entre los integrantes de dicho
grupo. Aunque el ser humano sea, por definición, un ser individual,
también es un ser social, debido a la predisposición que tiene por
relacionarse con otros seres humanos, generar lazos afectivos, e
incluso organizarse en sociedades.
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Dimensión espiritual
La dimensión espiritual del ser humano se
relacionada con su intención de comprender el
sentido de su existencia.
A través de esta dimensión, el ser humano busca
trascender los aspectos físicos de sí mismo y se
enfoca en aquellos fenómenos que van más allá de
lo que puede explicar.
Algunas personas vinculan esta dimensión con su
idea de Dios o algún ente sobrenatural; otras la
relacionan con el hecho de mantener
pensamientos positivos que generen bienestar; y
el cultivo del llamado “yo interior”.

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Dimensión cognitiva
Es la predisposición por buscar y alcanzar el
conocimiento en distintas áreas. Parte de la
constante búsqueda de progreso innata del
ser humano se refleja en su interés por
cultivar el intelecto.
La dimensión cognitiva pone de manifiesto la
capacidad que tiene el ser humano de crear
nuevos preceptos, transformar su propia
realidad y construir nuevos escenarios. Los
conocimientos alcanzados se traducen en
objetivos logrados y en progreso.
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Dimensión comunicativa
Está vinculada con la capacidad del ser
humano de crear sistemas de signos y
símbolos a través de los cuales le es
posible interactuar con sus semejantes. A
través de esta dimensión es capaz de
expresar sus ideas, pensamientos,
inquietudes e intereses, y también de
profundizar sus relaciones con los otros
seres humanos.
Como resultado de esta interacción entre
seres humanos, en muchos casos surgen
transformaciones de la realidad.
Dimensión estética.
El ser humano está predispuesto para apreciar la belleza de todo aquello que
lo rodea, y también a reaccionar ante ella. Por lo que la dimensión estética del
ser humano se ve reflejada, en la creación de obras de arte, o de otras
manifestaciones artísticas y culturales que buscan reflejar la belleza de las
formas, los colores, las texturas, y demás elementos que lo rodean.
Dimensión emocional.
Responde a la capacidad humana de realizar acciones que se generan a partir
de un estado psicológico, que lo vincula sentimentalmente con una situación
en particular, estas emociones son por lo tanto una respuesta a algún
estímulo interno o externo, y un desarrollo de la dimensión emocional del ser
humano lo que implica el autoconocimiento, y se lo ha denominado
“inteligencia emocional”.
La inteligencia emocional tiene que ver con reconocer las emociones que se
generan en una persona en un momento dado, y controlar estas reacciones
intempestivas que puedan surgir, para poder así reaccionar de la mejor
manera la mayor parte del tiempo.
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 Dimensión ética

❧ Responde a la necesidad de establecer códigos de

comportamiento que indiquen cuándo es preferible actuar y
cuándo no, y de qué manera llevar a cabo esta acción, tiene
que ver con el reconocimiento del otro, con la regulación de
la propia conducta con relación a la sociedad, y con la
búsqueda constante de las herramientas que permitan
propiciar un comportamiento respetuoso entre los seres
humanos.

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 Vulnerabilidad y Riesgos en los Proyectos
El concepto de vulnerabilidad ha sido explorado desde campos de conocimiento muy
diversos, como la antropología, la sociología, la ecología política, las geociencias y la
ingeniería. Por este motivo, lo que se entiende por vulnerabilidad ha sido definido de
formas muy distintas y a partir de elementos diferentes, entre los que se cuentan riesgo,
estrés, susceptibilidad, adaptación, elasticidad, sensibilidad en el desarrollo de un
proyecto, etc. Sin embargo, es posible encontrar algunos elementos en común en la mayor
parte de las definiciones de vulnerabilidad:
Por lo que la vulnerabilidad se define siempre en relación con algún tipo de amenaza,
sean eventos de origen físico como sequías, terremotos, inundaciones o enfermedades, o
amenazas antropogénicas como contaminación, accidentes, hambrunas o pérdida del
empleo que afecten directamente en el desarrollo de los diversos proyectos sociales.

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 “
Tipos de Vulnerabilidad
El Instituto Nacional de Defensa Civil
establece los siguientes tipos de
vulnerabilidad: ambiental y ecológica,
física, económica, social, educativa,
cultural e ideológica, política e
institucional y científica y tecnológica.

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Vulnerabilidad Física.
Está relacionada con la calidad o tipo de
material utilizado y el tipo de construcción de
las viviendas, establecimientos económicos
(comerciales e industriales) y de servicios
(salud, educación, sede de instituciones
públicas), e infraestructuras socioeconómicas
(central hidroeléctrica, carretera, puente y
canales de riego), para asimilar los efectos del
peligro.
Vulnerabilidad Ambiental- Ecológica.
Es el grado de resistencia del medio natural y de los
seres vivos que conforman un determinado
ecosistema, ante la presencia de la variabilidad
climática, está relacionada con el deterioro del medio
ambiente (calidad del aire, agua y suelo), la
deforestación, explotación irracional de los recursos
naturales, exposición a contaminantes tóxicos,
pérdida de la biodiversidad y la ruptura de la
autorrecuperación del sistema ecológico, los mismos
que contribuyen a incrementar la Vulnerabilidad.
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Vulnerabilidad Económica. Vulnerabilidad Social.
Constituye el acceso que tiene la población de un La vulnerabilidad social se analiza a partir del
determinado centro poblado a los activos nivel de organización y participación que tiene
económicos (tierra, infraestructura, servicios y una colectividad, para prevenir y responder ante
empleo asalariado, entre otros), que se refleja en situaciones de emergencia. La población
la capacidad para hacer frente a un desastre. Está organizada supera más fácilmente las
determinada, fundamentalmente, por el nivel de consecuencias de un desastre, que otra no
ingreso o la capacidad para satisfacer las organizada.
necesidades básicas por parte de la población, la
misma que puede observarse en un determinado
centro poblado

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Vulnerabilidad Cultural - Ideológica
Se refiere a la percepción que tiene el individuo o
grupo humano sobre sí mismo, como sociedad o
colectividad, el cual determina sus reacciones ante
la ocurrencia de un peligro de origen natural o
tecnológico y estará influenciado según su nivel de
conocimiento, creencia, costumbre, actitud, temor,
mitos, etc.
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Vulnerabilidad Política e Institucional
Define el grado de autonomía y el nivel de decisión
política que puede tener las instituciones públicas
existentes en un centro poblado o una comunidad,
para una mejor gestión de los desastres. Entre esta
unidades publicas normalmente tenemos la
Unidad de prevención y atención de desastres o
defensa civil.
Vulnerabilidad Científica y
Tecnológica
Se define como el nivel de conocimiento científico
y tecnológico que la población debe tener sobre los
peligros de origen natural y tecnológico,
especialmente los existentes en el centro poblado
de residencia. Así mismo, sobre el acceso a la
información y el uso de técnicas para ofrecer
mayor seguridad a la población frente a los riesgos.
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Vulnerabilidad sísmica
Es el grado de daño que sufre una estructura debido a
la ocurrencia de un peligro como los sismos. Estas
estructuras se pueden calificar en "más vulnerables" o
"menos vulnerables" ante un evento sísmico, la
vulnerabilidad sísmica de una estructura es una
propiedad intrínseca de cada estructura, y, además, es
independiente de la peligrosidad del emplazamiento.
En otras palabras, una estructura puede ser
vulnerable, pero no estar en riesgo si no se encuentra
en un lugar en donde existe un determinado peligro.
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Peligro
El peligro, es la probabilidad de
ocurrencia de un fenómeno natural o
inducido por la actividad del hombre,
potencialmente dañino, de una
magnitud dada, en una zona o
localidad conocida, y que puede afectar
un área poblada, infraestructura física
y/o el medio ambiente.

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 Clasificación del peligro.
El peligro, según su origen, puede ser de dos clases:

a) Origen natural. Son todos los procesos geofísicos, internos o externos que se
dan en superficie de manera espontánea produciendo o no efectos desastrosos.

b) Origen tecnológico o generado por la acción del hombre. Son todos los
procesos que se producen por efectos del manejo inadecuado de elementos
dañinos por el hombre y que causan efectos dañinos en los seres vivos y el
medio ambiente

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Gracias
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