DEPARTAMENT

O DE
PSICOLOGÍA
VICTORIA JÁCOME RINCÓN
1 PROPUESTA DE TEMAS PARA
CHARLAS DE ADMISIONES
METODOLOGÍA

• Tiempo: 45 – 60 minutos
• Modalidad: Charla-Virtual
• Evento en directo
• Posibilidad de preguntas y respuestas
TEMAS
PROPUESTOS
• El papel de los padres en el desarrollo
de las competencias sociales
• Comunicación, asertividad y solución
de conflictos
• Educar en el esfuerzo y la
responsabilidad
• Normas y límites
• Neuroeducación

• Hábitos de estudio
• Pautas de crianza
• Técnicas de regulación emocional
• Límites, premios y castigos
2 ESCALA EMOCIONAL PARA
ENTREVISTA DE ADMISIÓN
 CBCL
CHILD BEHAVIOUR CHECKLIST
(Inventario comportamental de niños)

Ficha técnica Propósito

Autor: Thomas M Achenbach • Sirve para obtener información
Año: 1991 de los niños a partir de sus padres
o cuidadores. Se obtienen dos
Lugar: Departamento de Psiquiatría de la
Universidad de Vermont tipos de información: sobre las
habilidades o competencias de
Población: Niños, adolescentes de 4 a 18 años los niños (Escala de Competencia
de edad
social) y acerca de sus
Tiempo de administración: 25-30 minutos comportamientos problemáticos
(Escala de Problemas).
 QUÉ MIDE LA ESCALA CBCL
Los instrumentos incluyen la medición de los siguientes ocho síndromes:
• Síndrome I: Retraimiento
• Síndrome II: Quejas somáticas
• Síndrome III: Ansiedad/depresión
• Síndrome IV: Problemas Sociales
• Síndrome V: Alteraciones del pensamiento
• Síndrome VI: Problemas de Atención
• Síndrome VII: Conducta Infractora
• Síndrome VIII: Conducta Agresiva
 PREGUNTAS ENTREVISTA
Concepto SI NO Descripción
Ansiedad     Describa cómo reacciona ante situaciones de estrés o presión
Agresividad    
Dificultades en interacción
Capacidad de adaptación Relate una situación en la que el aspirante se haya visto enfrentado a un conflicto, problema, discusión
desacuerdo con sus pares. Lo solucionó Si___ No ___ Si la respuesta es sí cómo lo solucionó.
Conductas Disruptivas
Impulsividad
Conductas evitativas

Características depresivas    
Seguridad Personal Juana-/Juan de ____ años no se siente parte de su grupo de pares, por lo cual se aísla, prefiere estar solo(a
en el descanso, no le gusta hacer trabajos grupales, es poco activo(a), considera que es una carga para s
Estado de ánimo bajo grupo y que no lo(a) aceptan tal como es. ¿Qué opinas frente a esta situación?¿Te ha sucedido algo similar?
Estado de ánimo eufórico
Timidez o Retraimiento
Autoestima
Vulnerabilidad Emocional
Madurez acorde a la edad     Describa cómo reacciona frente a los llamados de atención
Egocentrismo Significativo Cuáles son sus intereses frente al juego o actividades de ocio (se le facilita ponerse en el lugar del otro e
juegos grupales)
Necesidad de Aprobación     ¿Siente que sus acciones deben ser validadas por los demás de forma regular?
Necesidad de Control Cuándo el aspirante desea algo, y la respuesta frente al requerimiento es negativa, ¿cómo reacciona?
GRACIAS!