FACULTAD CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS SOCIALES Y HUMANIDADES

METODOLOGÍA DEL TRABAJO

UNIVERSITARIO

DERECHOS DE AUTOR Y
HONESTIDAD ACADÉMICA
Dra. Eva Aida Ponce Vega
Dra Naldy Juliana Vera Bedregal

2020
 “Puedes engañar a todo el mundo algún tiempo.
Puedes engañar a algunos todo el tiempo. Pero no
puedes engañar a todo el mundo todo el tiempo.”
(Abraham Lincoln)
 COMPETENCIA
Procesa la información, analizando, sintetizando, organizando y
reutilizando los materiales con honestidad académica, conforme a
las exigencias del trabajo intelectual universitario.
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¿A QUE SE REFIEREN ESTOS

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CONCEPTOS?

Honestidad Uso ético

Académica de la
y Científica información

Plagio
 • Estudiantes
En la • Profesores
enseñanza • Administración
• académica

ÉTICA • Investigadores
En la • Administración
investigació
n • académica
• Patrocinadores

En la • Autores
publicació • Editores
n • Pares evaluadores
 ¿DÒNDE ESTÀ EL VALOR DE LA
HONESTIDAD?

Mora (1998)
Zàrate (2003)
“Una persona íntegra,
durante su vida no da
cabida a la dualidad, la
falsedad, o el engaño”
¿QUÉ ES LA HONESTIDAD ACADÉMICA?

Se basa en el compromiso de Valores fundamentales y en Principios

universales:
 honestidad
 confianza
 justicia
 respeto
 responsabilidad
 Verdad
La Honestidad Académica es el compromiso de defender estos
valores y principios , incluso ante la adversidad.
 PEREZA
Holgazaneria Social
(Latane, Williams y Harking 1979)
IMPORTANCIA SOBRE NORMAS ETICAS Y LEGALES
SOBRE LOS DOCUMENTOS ACADEMICOS

• Precisar sobre el conocimiento científico

• Proteger los derechos y el bienestar de los
participantes en la investigación
• Proteger los derechos y la propiedad intelectual
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LA INVESTIGACIÓN Y LA PUBLICACIÓN

Las responsabilidades y obligaciones de los autores son:

1. Transparencia:
 Citar las fuentes de información
 Declarar financiamiento
 Manifestar que el trabajo a publicar no ha sido
publicado antes
2. Integridad :
 No falsificar datos
 Manipular imágenes,
 Seguir los protocolos de investigación establecidos
 Declarar si hay conflicto de intereses
 Respetar el anonimato de los sujetos en investigación.
LAS EDITORIALES DE REVISTAS ACADEMICAS

Responsabilidades obligaciones:
• Revisión entre pares (arbitraje).

• Prácticas editoriales responsables.

¿QUÈ ES LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA?
• Falta de integridad académica.
• Acciones fraudulentas, como la obtención
de notas, títulos y grados académicos falsos.
• Copiar total o parcialmente la labor
académica de otra persona.
• Copiar total o parcialmente las respuestas
de un exàmen,
• La deshonestidad académica según Kibler,
Pavela, Paterson y Nuss (1988) se refiere a las
diversas formas de hacer trampa (“cheating”)
y cometer plagio, que utilizan los estudiantes
para dar o recibir ayuda que no ha sido
autorizada en sus tareas académicas con la
intención de recibir crédito o una calificación
por un trabajo que no es suyo.
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La deshonestidad académica es una ofensa seria

a la Universidad debido a que socava los lazos de
la verdad y la honestidad entre los miembros de
la comunidad universitaria y defrauda a aquellos
que eventualmente dependen de nuestro
conocimiento e integridad.
(Center for Academic Integrity, www.academ
Snejanka Penkova

icintegrity.org)
¿QUEREMOS CAMBIAR
NUESTRO PAÌS?
RESPONSABILIDADES DE LOS DOCENTES

• Comunicar a los estudiantes sobre la metodologia a

desarrollar en el curso.
• Las técnicas de evaluacion de los trabajos grupales e
individuales y comunicarlas a sus estudiantes.
• Practicar conducta ética .
• Evaluar los trabajos de los estudiantes basándose a las
normas de integridad académica.
Al detectar Deshonestidad academica aplicar
Reglamento.
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¿QUÉ ES EL PLAGIO?
Según la RAE es la acción y efecto de plagiar
(copiar obras ajenas).

• Plagio
Los autores no deben presentar el trabajo de
otras
personas como si fuera su propio trabajo.
• Auto-plagio
Los autores e investigadores no deben presentar
su propios trabajos publicados anteriormente
como nuevos.
COPYRIGHT-DERECHOS DE AUTOR
El copyright se limita a la obra y no comprende al creador como sí
hace el derecho de autor. Es decir, 
El derecho de autor reconoce el derecho natural del autor sobre su
obra
El copyright reconoce la negociación entre el autor y la sociedad
para el uso de la obra.
El derecho de autor reconoce al creador de la obra
El copyright, representado por ©, aparece cuando la obra ha sido
publicada y está asociado a la idea " derechos reservados del autor"
 SANCIONES PARA EL
PLAGIO
Código Penal Peruano, en su
artículo 219, dice textualmente
sobre el plagio:
Será reprimido con pena privativa
de libertad no menor de cuatro ni
mayor de ocho años y multa, el
que, con respecto a una obra, la
difunda como propia.
 PLAGIO EN EL ÀMBITO ACADÈMICO
Las universidades han anulado grados y títulos a determinados personajes tras haber
descubierto certezas de plagio en tesis y artículos científicos. Ej: jefa de la SUNEDU1 por un
caso de plagio.
Esta preocupación se manifiesta por el aumento de la demanda de software para prevenir el
plagio (TURNITIN)
El plagio irá en aumento (pràctica de valores: Honestidad)
 SUNEDU: protección a la
propiedad intelectual
En abril del 2018, dice es responsabilidad de las universidades implementar políticas y
mecanismos de protección a la propiedad intelectual señaladas en su propia normativa, tales
como Estatutos, Reglamento de Grados y Títulos y Código de Ética para la investigación.
Las universidades resolver denuncias y reclamos sobre supuestos plagios en las tesis con el fin
de evaluar el grado de certeza y responsabilidad de los involucrados.
 NO CONCIENCIA DE PLAGIO
 Existe un avance institucional por combatir
el Plagio
 Trabajar en el ámbito de los colegios.
 El estudiante que ingresa a la universidad
traslada su experiencia colegial en las
labores propias de la universidad.
 En él no existe aún conciencia de que
plagiar en un exàmen represente una falta
grave.
 CAUSAS DEL PLAGIO
 El desconocimiento, tanto porque no saben que
plagiar es malo.
 El facilismo, es más fácil plagiar que estudiar.
 Los alumnos saben que no se debe plagiar, pero por
sacar buenas notas lo hacen.
 La causa que lleva a cometer plagio es la presión de
querer aprobar y la flojera, buscan la forma fácil de
pasar los exámenes.
PLAGIO ACADÈMICO

• Tomar ideas, palabras o frases de folletos,

bases de datos, revistas o documentos
inéditos sin mencionarlo
• Copiar un párrafo y hacer pequeños
cambios.
• Utilizar comillas en parte del texto copiado
• Copiar un párrafo exacto y colocar una cita
sólo al final
(Ortiz Rivera, L. A., 2010)
 RECOMENDACIONES PARA EVITAR EL PLAGIO:
• Formar a sus estudiantes permanentemente.
• Los estudiantes deben utilizar Estilos de
Citaciòn (APA, VANCOUVER, IEEE, MLA y otros)
• Use citas cortas y no párrafos muy extensos
• Parafrasea
• Conducta ética de investigación y
publicación
VIDEO
 Antes

ÉTICA EN EL
PROCESO DE Aspectos
INVESTIGACIÓN Durante
éticos en el
proceso de
investigación

Después
ANTES DE INICIAR LA
INVESTIGACIÓN

1. Determinar el tema a investigar

2. Busca bibliografía
3. Seleccionar bibliografía de fuentes
confiables.
4. Solicitar los permisos correspondientes
DURANTE LA INVESTIGACIÓN
• La grabación de los datos (video o audio grabación) con
consentimiento
• La presencia del investigador durante la grabación.
• Uso de la tecnología (TICs) en el proceso de investigación
• Debe se empàrtico
• Evitar el etnocentrismo.
• No inducir respuestas
• Respeto y garantía de la privacidad, confidencialidad,
los derechos adquiridos y el anonimato de los
entrevistados
DESPUÉS DE LA RECOPILACIÓN DE LOS DATOS

• El financiamiento:
• Conflicto de intereses

• Propiedad intelectual
INDECOPI
• Los investigadores asumen la
responsabilidad.
ÉTICA EN LA PUBLICACIÓN DE
TRABAJOS ACADÉMICOS
• Autoría de las obras
• Derechos de autor
Autor es quien genera
una obra científica,
literaria o artística. (M.
Oyarzun G. y Rodrigo
Moreno B., 1992)
 AUTORÍA
• Autores – deberes y derechos
• Autoría, coautoría y autoría múltiple.
• Requisitos para ser autor:
- la concepción, el diseño del estudio,
el análisis y la interpretación de los
datos
- la redacción del artículo.
- la aprobación final de la versión que
será publicada
CONDUCTA ANTIÉTICA DE LOS AUTORES
• Plagio
• Duplicidad total o parcial de versiones de los mismos
resultados
de una investigación
• Presentar un original simultáneamente a dos
Editoriales.
• Citar fuentes sin haberlas leído
• No corregir interpretaciones erróneas de datos
observadas en artículos de otros , haciéndolo
constar en nuestro artículo
• Omitir datos que contradicen una investigación
propia.
• Divulgar resultados científicos prematuramente, antes de su
revisión por pares
• Mantener en secreto las conclusiones de una investigación
• No compartir datos y métodos que permitirán a otros re-
examinar o replicar experimentos o realizar nuevas
investigaciones
• No guardar datos primarios de una investigación
• Acreditar autorías falsas o basadas en criterios distintos de la
aportación al trabajo
• Poner titulo engañoso
• Mencionar algo en el resumen que luego no se trata
correctamente en el texto
• Intercambiar cifras entre colegas amigosSnejanka sin que hayan
Penkova
participado en la investigación.
(Baiget, T. y Salinas , D., 2013)
Aunque se habla de autores en general, usualmente este término se
reserva para el primero y el resto son considerados coautores: pero
como tales comparten toda la responsabilidad legal que pueda
generar el contenido de la publicación.
(Hernández, F..,2007)

¿Qué hacer?
 Consideraciones para la autoría de artículos
científicos para ser publicados.
 Establecer responsabilidades previamente de la
investigación (por escrito)
 Establecer las condiciones que no ameritan la
autoría
 ÉTICA DE LOS EVALUADORES

• Conducta ética y solvencia moral.

• El rechazo de un manuscrito porque el revisor ha
descubierto que el autor es competidor o enemigo o
porque los hallazgos contradicen el trabajo propio

(Baiget, T. y Salinas Torres, D.,

2013)
CONCLUSIONES::
 La tarea de mejora se refiere a la practica de valores y ha
de empezar desde el colegio y ser reforzada en la
universidad, para prevenir la usurpación de la paternidad
intelectual y prevenir el plagio, tanto en universidades
como en escuelas y colegios.
 Los alumnos deben acostumbrarse desde temprano a
citar correctamente con referencias y bibliografía sus
trabajos, además de mostrar honestidad en sus
evaluaciones.