ESTILOS DE APRENDIZAJE COMO ELEMENTO

FUNDAMENTAL PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJE EN EL AULA

NUMERO DE GRUPO: 401302_11

 INTEGRANTES
KIMBERLY KATHERIN SALAS MEJÍA
 Felder y silderman

 Kolb

ZULEYMA PÉREZ CATAÑO

 Blander y Grinder

SANDRA LILIANA RINCÓN

 Los hemisferios cerebrales

PAULA TATIANA AYALA GONZÁLEZ

 Los cuatro cuadrantes
 MODELO DE LOS CUATRO CUADRANTES CEREBRALES DE
HERRMANN

Funcionamiento cerebral. Modelo de Herrmann

Tiene como base el procesamiento cerebral de información, los avances de las ciencias cognitivas “neurociencia” y el proceso creativo,
los cuales se garantizan con interacciones.
 EL MODELO DE HERRMANN

Procesamiento Cerebral
A D
• Superior • Superior
Izquierdo Lógico Holístico Derecho
Analítico
Basado en Intuitivo
Hechos Integrador
Cuantitativo Sintetizador

Procesamiento Izquierdo Procesamiento

Interpersonal Derecho
Organizado Basado en
Secuencial Sentimientos
Planeador Estético
Emocional
Detallado
• Inferior • Inferior
Izquierdo Derecho

B C
 ¿COMO SE APLICA EN EL AULA ?

Cuestionario.
Características.
Opciones .
Evaluación.
Recuento.
x 20 >66 <33 33 y 66