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AUTOESTIMA
AUTOESTIMA
El desarrollo de la autoestima empieza desde que el bebé nace y depende del trato, el
cariño y el respeto que recibe día a día. Cuando el bebé nace no sabe quién es, no se
conoce ni conoce el mundo externo; él aprende de lo que escucha y ve, de ahí crea sus
propias conclusiones. Las conclusiones que saca el bebé no son iguales a las de un adulto,
son simplemente sensaciones que dejan huellas y sentimientos que determinarán el adulto
que llegará a ser.
Cuando un bebé llora porque está molesto o tiene hambre y su mamá u otra persona
enseguida lo toma en sus brazos acariciándole, hablándole muy suavemente, el bebé se
tranquilizará lo cual hará que se sienta en confianza, querido y protegido; estas son bases
para una buena autoestima. Los padres deben jugar con sus bebes, decirles te quiero en
situaciones oportunas demostrando que en realidad su amor es verdadero hacia ellos.
Cuando sucede el caso contario en el cual la madre es abandonada con su hijo, no lo
acaricia ni atiende a sus necesidades y solamente se enfoca en decirle cosas como tú no
eres bueno para nada, me chocas, eres un estorbo; hará que el niño se cree ese concepto e
imagen de si mismo llegando al punto en que a medida que vaya entrando en relación con
la sociedad se convertirá en aquello que le han dicho sus padres con una autoestima
completamente baja.
Su importancia estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido
de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar, de actuar
en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de
sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.
ABRAHAM MASLOW
Expuso que los problemas de muchas personas radica en que se desprecian y se consideran
seres sin valor e indignos de ser amados. Por ende él le dio importancia a la aceptación del
cliente. De ahí que el concepto de autoestima fue abordado en la escuela humanista como
el derecho inalienable de todo persona, el cual se resume en el siguiente axioma:
“Todo ser humano, sin excepción, por el mero hecho de serlo, es digno del respeto
incondicional de los demás y de sí mismo; merece estimarse a sí mismo y que se le
estime”
AUTOIMAGEN
Es la imagen mental que todos tenemos de quiénes somos, qué aspectos tenemos, en qué
somos buenos y en qué somos débiles. Esta imagen la construimos desde nuestra infancia y
se va fortaleciendo a medida que interactuamos con los demás, ésta contribuye bastante a
la autoestima.
FUNDAMENTOS DE LA AUTOESTIMA
Auto aceptación: Es la capacidad que tiene el ser humano de aceptarse como realmente es, en lo
físico, psicológico y social; aceptar cómo es su conducta consigo mismo y con los otros. Es
admitir y reconocer todas las partes de sí mismo como un hecho, como forma de ser y sentir.
Auto valoración: Refleja la capacidad de evaluar y valorar las cosas que son buenas de uno
mismo, aquellas que le satisfacen y son enriquecedoras, le hacen sentir bien, le permiten crecer y
aprender. Es buscar y valorar todo aquello que le haga sentirse orgulloso de sí mismo.
Auto respeto: Expresar y manejar en forma conveniente sentimientos y emociones, sin
hacerse daño ni culparse. El respeto por sí mismo es la sensación de considerarse
merecedor de la felicidad, es tratarse de la mejor forma posible, no permitir que los demás
lo traten mal; es el convencimiento real de que los deseos y las necesidades de cada uno
son derechos naturales, lo que permitirá poder respetar a los otros con sus propias
individualidades.
Auto dignidad: Seguridad de mi valor; una actitud afirmativa hacía mi derecho de vivir y
felicidad.
Estas dos virtudes son de vital importancia en el autoestima si alguno de estos llega a faltar, la
esencia de dicha autoestima estaría muy mal.
ESTADOS DE LA AUTOESTIMA
Martín Ross propone que existen tres estados de la autoestima en comparación con las
hazañas (triunfos, logros) y las anti-hazañas( derrotas, vergüenzas) de la persona.
Consiste en juzgar el propio sexo como superior; este perjudica gravemente al autoestima
y es más profundo en niños y niñas.
ESTEREOTIPOS ERRÓNEOS
Indecisión crónica, no tanto por falta de información, sino por miedo exagerado a
equivocarse.
Deseo excesivo de complacer: no se atreve a decir no, por temor a desagradar y perder la
benevolencia del peticionario.
Perfeccionismo, o autoexigencia de hacer perfectamente, sin un solo fallo, casi todo cuanto
intenta; lo cual puede llevarla a sentirse muy mal cuando las cosas no salen con la perfección
exigida.
Culpabilidad neurótica: se condena por conductas que no siempre son objetivamente
malas, exagera la magnitud de sus errores y delitos y/o los lamenta indefinidamente, sin
llegar a perdonarse por completo
Hostilidad flotante, irritabilidad a flor de piel, siempre a punto de estallar aun por cosas
de poca importancia; propia del supercrítico a quien todo le sienta mal, todo le disgusta,
todo le decepciona, nada le satisface.
Tendencias defensivas, un negativo generalizado (todo lo ve negro: su vida, su futuro y,
sobre todo, su sí mismo) y una inapetencia generalizada del gozo de vivir y de la vida
misma.