Aula: Esperanza

Buenos días papitos, deseando que todos continuemos bien de salud, con la bendición de Dios. Y
siempre dando gracias a Dios por cada día que nos regala.
En este mes de octubre iniciaremos los talleres de baile (miss Valeria), mini chef (miss Patty), manitos
creativas (miss Ely) y experi kids (miss Diana) los cuales se brindaran una vez por semana todos los
miércoles a las 5:30 pm por zoom, iniciando esta semana el taller de baile con miss Valeria.
Aprovecho la oportunidad para comunicarles que los días de ZOOM trabajaremos las hojas señaladas
en la programación.
Un fuerte abrazo y beso a la distancia a cada uno de mis queridos niños. Los quiero mucho y los
extraño un montón.
Envío programación para la semana.
Miss Patty
Área Personal Social

Lunes 05
Reconoce los medios de transporte terrestre.
Video de miss Patty
https://www.youtube.com/watch?v=bW4T0zAa-Ms
Después, del video de miss Patty desarrolla la hoja de trabajo siguiendo las
indicaciones sugeridas.
Pinta con colores los medios de transporte terrestre, respetando los bordes.
Área Matemática

Utiliza el conteo para establecer comparaciones entre

colecciones de objetos: Mayor, menor o igual

Converse con su hijo recordando el video de mis Patty cuando mostro a los
cocodrilos y enseño el signo mayor menor – igual. Trace los signos en grande
en una hoja recordando como se llaman.
Después, que desarrolle la hoja de trabajo siguiendo las indicaciones.
Recorta por las líneas los signos de >,< 0 = y pega según corresponda.
 Religión

Participa en las prácticas religiosas de su comunidad: La Sagrada

Familia
Pág. 107
Muestre a su hijo una imagen de la Sagrada Familia Luego, coménteles el papel que
desempeñaban José, María y Jesús y los valores que demostraron. Cuéntele aspectos de la vida
en época de Jesús.
Después, que desarrolle la hoja de trabajo siguiendo las indicaciones sugeridas.
Finalmente, reproduzca la canción sugerida del CD de audios: un día en familia pista #3. Pídale
que comente lo que les gusta hacer en familia y anímelo a mencionar qué actividades se imagina
que realizaban los integrantes de la Sagrada Familia.
Área Comunicación

Martes 06
Identifica características a partir de ilustraciones y palabras que
contienen las sílabas: ma, me, mi, mo, mu y forma palabras.
Motive a su hijo para que mencione palabras con sonido inicial de las silabas: ma, me, mi,
mo, mu.
Y busque entre sus juguetes u objetos de la casa que comiencen con estas sílabas.
Finalmente, entregue las tarjetas de estas sílabas y pídale que junte dos tarjetas y lea la
palabra que formo, repetir varias veces el ejercicio. También pueden usar las tarjetas de las
vocales para crear más palabras.
 
Área Matemática

Antes y después: Jugando con los números.

Esta hoja de trabajo la desarrollaremos por zoom (ese
día su hijo(a) debe tener su hoja impresa, cartuchera
con plumones y lápiz.
Área Personal Social

Reconoce los medios de transporte terrestre: moto –

bicicleta – scooter.
Esta hoja de trabajo la desarrollaremos por zoom (ese
día su hijo(a) debe tener su hoja impresa y ya debe estar
coloreada respetando los bordes, también debe tener una hoja
adicional, tijeras, goma y un lápiz.
Colorea respetando los bordes, recorta, arma y pega en otra hoja.
Área Matemática

Miércoles 07
Utiliza el conteo de objetos para reconocer los números: creciente y
decreciente.
Entregarle las tarjetas de los números del 0 al 15 y pídale que las ordene en forma creciente
del o al 15. Después, desordene las tarjetas y que las ordene en forma decreciente del 15 al
0.
Finalmente, en una hoja, que trace los números en forma creciente del 0 al 15, realice una
línea y que trece debajo los números en forma decreciente del 15 al 0.
Área Comunicación

Identifica características a partir de ilustraciones y palabras que

contienen la letra p.
Pág. 85 
Video de miss Patty
https://www.youtube.com/watch?v=fpfpbyHo_yU
Después del video de miss Patty, retira los stickers S3 página 85 que se encuentra al final
del texto para que desarrolle la hoja de trabajo siguiendo las indicaciones sugeridas.
Área Personal social

Jueves 08
Reconoce los medios de transporte terrestre: tren
Converse con su hijo sobre los medios de transporte terrestre y pregúntele cuales
conoce y por donde va. Después que observe su hoja de trabajo y pregúntele si
recuerda a ver viajo en un tren de verdad o de juegos mecánicos y que cuente su
experiencia.
Finalmente, que desarrolle la hoja de trabajo siguiendo las indicaciones.
Pinta el tren siguiendo la clave y respetando los bordes.
 Religión

Identifica los recursos creados por Dios.

Participa en el cuidado de la creación de Dios.
Pág. 93
Esta hoja de trabajo la desarrollaremos por zoom (ese día su
hijo(a) debe tener la hoja desglosada del texto, cartuchera con
colores y lápiz)
Área Matemática

Secuencia numérica: creciente – ascendente y

decreciente - descendente.
Esta hoja de trabajo la desarrollaremos por zoom
(ese día su hijo(a) debe tener su cartuchera con
plumones y lápiz).
.
Área Personal Social

.
Viernes 10
Descubrimiento de América.
https://www.youtube.com/watch?v=pbyDGzTAqxs
https://www.youtube.com/watch?v=p9g59wrvHTY
Pinta cada letra de diferentes colores y decora libremente la imagen de Cristóbal Colon y las tres carabelas: La Niña, La Pinta y La Sanata María.
Área Comunicación

Absurdos
Video miss Patty
https://www.youtube.com/watch?v=ZWkhFQowziY
Después del video de miss Patty, que desarrolle la hoja de trabajo
 Psicomotricidad

Ejercicios de resistencia y competencia.

Realizar ejercicios de calentamiento, moviendo suavemente la cabeza y estirando los brazos y piernas, trotamos en
nuestro sitio y listo.
Después, realizar los siguientes ejercicios.
1° Colocar en el piso dos fila en paralelo con 8 objetos cada una y al final colocar 6 objetos peluches, etc. e iniciar
la competencia, de ida gateando recoger un objeto (peluche, etc) y regresar parados zigzagueando. repetir el
ejercicio tres veces.
2° Colocar un tapete o piso de goma y ubicarnos como en la imagen 3 y realizar el ejercicio cinco veces.
3° Luego recostados boca arriba, colocar 4 peluches u objetos a la altura de los pies y a la indicación levantar con
los pies uno por uno llevarlos hacia arriba de su cabeza.
4° Con la ayuda de un palo de escoba realizar el último ejercicio, cinco veces de ida y cinco veces de regreso..
Psicomotricidad
 Psicomotricidad

Finalmente, realizar ejercicios de relajación, sentados con las piernas estiradas se estiran las puntas de
los pies y luego los talones, se paran y respiran profundamente por la nariz y expulsan el aire por la
boca.