ANEXO 2

ANÁLISIS FORMACIÓN SITUADA Y ACCIONES

CDA

Lic. Luis F. Meriño Padilla

PROGRAMA TODOS A APRENDER
 Mineducación

Objetivo

Hacer seguimiento y recibir retroalimentación por parte de

docentes y directivos docentes de la implementación de la ruta
PTA 2019 en lo relacionado al componente de formación
docente, concreto en los Laboratorios Pedagógicos y Talleres con
la CDA.
 Mineducación
2

Generalidades

El tutor debe sostener una reunión de dos horas con su equipo de

CDA con el fin de realizar un conversatorio acerca de diferentes
aspectos relacionados con las formaciones recibidas por parte del
Programa y las acciones desarrolladas en Comunidad de Aprendizaje.
Se recomienda que en esta reunión esté presente el directivo
docente.
Los información derivada de esta reunión será consignada en el Anexo
2.
 Mineducación

1
Se hace un Resumen de acciones
resumen de
30 min
todas las
actividades de
desarrolladas
formación
 Mineducación
2

LabPe Comunicación

Ciclo Fecha Nombre

C-I 20/03/2019 Socialización Instrumento de Caracterización
C-II 07/06/2019 Construcción de Situaciones comunicativas –
Héroe de mi comunidad
C-III 10/10/2019 Producción oral – Memorias colectivas
C-IV 30/10/2019 Escuchar para interactuar con el otro Inventos
disparatados
 Mineducación
2

LabPe Resolución de Problemas.

Ciclo Fecha Nombre
C-I 11/04/2019 Socialización Instrumento de Caracterización
Momento 1 y Momento 2
C-II 15/05/2019 Instrucción Heurística en la resolución de
Problemas.
C-III 21/08/2019 Desarrollo de Pensamiento Espacial con uso
de las TIC.
C-IV 25/10/2019 El juego y el azar en el desarrollo del
Pensamiento Aleatorio
 Mineducación
2

LabPe Educación Inicial

Ciclo Fecha Nombre
C-I 20/03/2019 Políticas para el desarrollo Integral de la
primera Infancia
C-II 12/06/2019 Desarrollo y aprendizaje desde las políticas de
estado – El punto y Esto no es una caja.
C-III 04/09/2019 Juego, Expresiones artísticas, literatura y
exploración del medio – Tutora de apoyo
C-IV 30/10/2019 Experiencias y ambientes pedagógicos - hoy
 Mineducación
2

LabPe Competencias Ciudadanas

Ciclo Fecha Nombre

C-I 20/03/2019 Auto-regulación y auto-conciencia –
Pedagogía del loto, yoga.
C-II 12/06/2019 Estilos docentes - Cuestionarios
C-III 10/10/2019 Estrategias para fortalecer Estilo docente
Asertivo – Escucha activa y reloj de emocione
C-IV 10/10/2019 Competencias Ciudadanas y
socioemocionales – Teatro foro.
 Mineducación
2

Acciones desarrolladas en CDA

Ciclo Fecha Nombre

C-I 13/03/2019 Ser Maestro
C-II 06/06/2019 Ser Maestro investigador
C-II 18/06/2019 Contextualización y reconocimiento del SIEE
C-III 14/08/2019 Ser Maestro Innovador
C-III 28/10/2019 Primer encuentro ruta Multigrado
C-IV 30/10/2019 Ser Maestro Inclusivo.
C-IV 17/10/2019 Ruta Multigrado Instrumentos de Caracterización
 Mineducación

2
Responde las Análisis por
preguntas
45 min
orientadoras
para la línea que parte de los
docentes
les corresponde
 Estructuración Mineducación
3
Preguntas orientadoras
Pertinencia ¿Considera que las temáticas de los laboratorios responden a sus
expectativas como docente y las necesidades de aprendizaje de sus
estudiantes? Explique.
Aplicabilidad en el ¿Fue factible llevar las propuestas de los laboratorios al aula? Explique.
aula
Apoyo a procesos de ¿Los laboratorios contribuyeron a mejorar los procesos de planeación de
planeación área y aula?
Mejora en las ¿De qué manera percibe la utilidad de los laboratorios en sus prácticas de
prácticas aula?
Impacto en los ¿Ha observado mejoras en los aprendizajes de sus estudiantes gracias a las
aprendizajes de los propuestas disciplinares y didácticas de los laboratorios? Explique.
estudiantes
Calidad del proceso ¿Percibe haber recibido una formación de calidad?
de formación
 Estructuración Mineducación
3
Consignación del análisis
LabPe Comunicación
Pertinencia
Aplicabilidad en el aula
Apoyo a procesos de
planeación
Mejora en las prácticas
Impacto en los
aprendizajes de los
estudiantes
Calidad del proceso de
formación
 Estructuración Mineducación
3
Consignación del análisis

Comunidades de aprendizaje
Fortaleza Oportunidad de mejora
 #LaEducaciónEsDeTodos

Mineducacion @Mineducacion @Mineducacion