Neuropsicología de la Atención

UNIDAD
II
Ps. Mérida Emma Neira Suaña
Introducción

A cada momento llega una variedad de información a nuestro cerebro, pero no

es posible procesar toda la información de manera simultanea, requerimos de
un filtro que nos permita seleccionar aquella información relevante, de acuerdo
a nuestros intereses e importancia.
El estudio de la atención en la Neuropsicología inicia por el año 1960.
 Importancia de la atención

La activación de los mecanismos atencionales son necesarias para que la mayoría de procesos pueda
llevarse a cabo.

El amplio rango de actuación de la atención en todas las actividades de la vida cotidiana así como su
estrecha interacción con funciones cognitivas como la percepción, las funciones ejecutivas o la memoria
operativa, hacen que la atención sea difícil de definir y no pueda ser entendida como un concepto
unitario.
Concepto

La atención consiste en la focalización selectiva hacia un determinado

estímulo, filtrando, desechando e inhibiendo las informaciones no
deseadas.
Capacidad de selección de un estímulo o de una característica dada
dentro de un conjunto, que será procesado en mayor medida que el
resto, inhibiendo la información irrelevante.
Teorías
de la
Atenció
n desde
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Psicolog
ía
Teor
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La estructura supramodal de la atención
ALERTA

Atención tónica: Nivel suficientemente

estable de activación del sistema nervioso
Componentes Atención fásica: Capacidad para dar una
respuesta rápida ante un estímulo relevante
Capacidad para que se presenta de manera inesperada
mantener el
foco de
atención a
pesar de la Atención
Sostenid
fatiga y a las
a
condiciones de
distractibilidad,
asociado a Atención Es la capacidad para seleccionar y
factores Selectiva activar los procesos cognitivos sobre
motivacionales. aquellos estímulos o actividades que
interesan, dejando de lado los que son
irrelevantes.
 Bases neuroanatómicas de la atención
Corteza Parietal: mapas sensoriales
necesarios para el control de la
Giro Cingulado: atención Ganglios basales:
Regulación del El putamen: Transmitir informaciones al córtex
nivel de alerta que permiten el procesamiento selectivo y
focalizado de la atención.
El Núcleo caudado: Conectar con diversas
estructuras del sistema límbico como la
Corteza
amígdala, permitiendo que los procesos
prefrontal:
emocionales se integren con los procesos
Organización
atencionales.

Formación Reticular (Tronco encefálico y

tálamo): Permite mantener el estado de
alerta
Asimetrias Cerebrales: Atención
 Evaluación de atención
CUMANIN : 3 a 6 años. Evalúa atención selectiva, velocidad y precisión, control inhibitorio.
WISC, WAIS : Aritmética, claves, dígitos, historietas, completamiento de figuras, búsqueda de
símbolos.
CARAS (Test de percepción de diferencias de Thurstone)
Test de números.  
Torre de Hanoi.
 D2

8 + años.
Evalúa atención selectiva, inhibición, velocidad y precisión, motivació, curva de trabajo (fatiga)
STROOP 7 + años. Evalúa tolerancia a la interferencia,.
Sensible a lesión cerebral.
TEST DE CLASIFICACIÓN DE TARJETAS WISCONSIC