EDUCACION PARA LA PAZ

PREPARADO POR:
Tania Ávila Palomino
Sandra Suarez Mantilla
Alejandra Martínez
Paula Gil

 
Lic. En Pedagogía Infantil

CURRICULOS EN LA EDUCACION INICIAL

NRC: 10664
 
 
PRESENTADO A:
Jose Vicente Portilla
 
¿QUÉ ES LA PAZ?

La paz en su visión tradicional se entiende como ausencia de

guerra o de violencia directa entre dos o más partes
involucradas.

PAZ POSITIVA: Propone la eliminación de

todo tipo de violencia, incluyendo la violencia
cultural y estructural; tales como la
discriminación, la exclusión, la xenofobia, el
desempleo, el maltrato infantil , la
malnutrición, los bajos salarios o la super
explotación de obreros rurales y urbanos en
sistemas económicos
 EDUCAR PARA LA PAZ
Educar para la paz es propiciar el desarrollo de habilidades y la adquisición de
herramientas que permitan a las personas y a los pueblos convivir de forma
pacífica, o lo que es lo mismo, vivir sin violencia.

 Justicia social.
 Igualdad.
 Cooperación.
 Solidaridad.
 Respeto.
 Autonomía.
LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS CAMINOS QUE HARÁ POSIBLE LA PAZ.
 Promueve una cultura de paz, que ayude a las personas a diagnosticar
críticamente su realidad para encararla y actuar en consecuencia.
contenidos Identidad, autoestima y respeto
Promover a los alumnos valores, actitudes y comportamientos pacíficos que generen una
objetivos mejor convivencia y se pueda evidenciar la el valor de la paz.

secuencia Inicio:
Iniciamos la clase con una canción, por medio audio visual, que nos ayudara a reflexionar de
la importancia de este valioso valor como lo es la paz.

La canción – Que Canten Los Niños

Desarrollo de la actividad: les prepararemos a los alumnos un incentivo para promover este
valor, por medio de la silueta de una linda paloma, que utilizaran para escribir algunas
palabras claves que reflejen paz.

El docente leerá en voz alta un poema titulado “PAZ PARA TODOS” entablaremos un
dialogo sobre lo que nos quiere decir este poema

•Seguidamente por medio de una ficha de trabajo los invitare para realizar una receta
especial pensando en los ingredientes indicados que se pueden utilizar para lograr la paz. Y
realizaremos un dibujo que represente la paz.

Cierre: para finalizar con la clase evaluaremos por medio de una dinámica llamada el
( SI Y NO) consiste en hacer una línea divisoria en el suelo, Para ello se puede
utilizar cinta adhesiva o una tiza. Una de las partes separadas por la línea, será si y la otra
será no,
La dinámica consiste en hacer afirmaciones que requieran estar a favor o en contra. Por
ejemplo: «Para pasártelo bien no debo prestar mis cosas a los demás compañeros ” etc.
 Micro clase
Educar para la paz
contenidos Identidad, autoestima y respeto
Promover a los alumnos valores, actitudes y comportamientos pacíficos que generen una mejor
objetivos
convivencia y se pueda evidenciar la el valor de la paz.
secuencia Inicio:
Iniciamos la clase con una canción, por medio audio visual, que nos ayudara a reflexionar de la
importancia de este valioso valor como lo es la paz.
La canción – Que Canten Los Niños

Desarrollo de la actividad: les prepararemos a los alumnos un incentivo para promover este valor,
por medio de la silueta de una linda paloma, que utilizaran para escribir algunas palabras claves que
reflejen paz.

El docente leerá en voz alta un poema titulado “PAZ PARA TODOS” entablaremos un dialogo sobre
lo que nos quiere decir este poema

•Seguidamente por medio de una ficha de trabajo los invitare para realizar una receta especial
pensando en los ingredientes indicados que se pueden utilizar para lograr la paz. Y realizaremos un
dibujo que represente la paz.

Cierre: para finalizar con la clase evaluaremos por medio de una dinámica llamada el ( SI Y NO)
consiste en hacer una línea divisoria en el suelo, Para ello se puede utilizar cinta adhesiva o una
tiza. Una de las partes separadas por la línea, será si y la otra será no,
La dinámica consiste en hacer afirmaciones que requieran estar a favor o en contra. Por ejemplo: