Patrimonio Artístico

Alumno: Gerwin p.
Año/sección: 2do G
Materia: Arte Y Patrimonio.
¿ Patrimonio artístico?
Es el conjunto de obras de arte, llámese pintura, escultura
o música etc. que es propiedad de alguien, generalmente,
es del artista que viene a ser el autor de dichos bienes.
artístico, es la parte del patrimonio cultural y del patrimonio
histórico que se manifiesta en las obras de arte.

Este tipo de patrimonio puede ser nacional o internacional

y lo constituyen todas aquellas obras de dibujo, pintura,
escultura, arquitectura y piezas arqueológicas que poseen
destacado valor estético dentro de la cultura.
Los Patrimonios Artísticos pueden ser:

 Pinturas
 Cerámica y loza
 Edificaciones:
 Casas
 Iglesias
 Museos
 Monumentos
 Piezas arqueológicas
 Esculturas
¿Porque una creación artística pasa a ser
patrimonio?

 Porque los monumentos arquitectónicos, las obras de artes, las costumbres,

representaciones, usos no valen por si mismos, si no por el encanto que el
tiempo y la historia han puesto sobre ellos y los hombres quieren conservar
para buscar su sentimiento de identidad y continuidad.
Clasificación
de los Patrimonios
 Natural: Intangibles:
 Reserva de  Lenguajes
biosferas  Costumbres
 Monumentos
Tangibles:  Religiones
naturales  Leyendas
 Reservas  Mitos
nacionales  Música
 Parques Inmuebles
nacionales Muebles

 Monumentos o sitios
 obras de arte arqueológicos
 libros manuscritos  Monumentos o sitios
documentos históricos
 artefactos históricos  Conjuntos arquitectónicos
 Grabaciones  Colecciones científicas
 fotografías  Zonas típicas
 películas  Monumentos públicos
 documentos  Monumentos artísticos
audiovisuales  Paisajes culturales
 artesanías  Centros industriales y
obras de ingenieras.
 EL CINE

 El cine (abreviatura de cinematógrafo o cinematografía) es la técnica y el arte

de crear y proyectar metrajes (como se les conocía a las películas en esa
época ). Etimológicamente, la palabra «cinematografía» fue un neologismo
creado a finales del siglo XIX y compuesto a partir de dos palabras griegas: por
un lado (kiné), que significa «movimiento» (ver, entre otras, «cinético»,
«cinética», «kinesis», «cineteca»); y por otro γραφóς (grafos). Con ello se
intentaba definir el concepto de «imagen en movimiento».
 La historia del cine como espectáculo comenzó en París el 28 de diciembre de
1895.
 Arte
ARTE DE CALLE
 Hace referencia a todo el arte de la
calle, frecuentemente ilegal. El arte
urbano engloba tanto al grafiti como
a otras diversas formas de
expresión artística callejera.
LA FOTOGRAFIA
 (De foto- y -grafía) Es el arte y la técnica de obtener imágenes
duraderas debido a la acción de la luz. Es el proceso de
proyectar imágenes y capturarlas, bien por medio del fijado en
un medio sensible a la luz o por la conversión en señales
electrónicas. Basándose en el principio de la cámara oscura, se
proyecta una imagen captada por un pequeño agujero sobre
una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen queda
reducido. Para capturar y guardar esta imagen, las cámaras
fotográficas utilizan película sensible para la fotografía química,
mientras que en la fotografía digital se emplean sensores tipo
CCD, CMOS, etc. Que graban luego las imágenes en memorias
digitales. El término fotografía sirve para denominar tanto al
conjunto del proceso de obtención de esas imágenes como a su
resultado: las propias imágenes obtenidas o «fotografías».
 Patrimonios Artísticos
Es nuestro legado del pasado, lo que vivimos en el presente, y lo que le transmitimos a las futuras
generaciones. Nuestros patrimonios culturales y naturales son irremplazables fuentes de vida e
inspiración».

 Barquisimeto
 Obelisco de Barquisimeto.
 Monumento al Sol Naciente.
 Parque Botánico Cardenalito.
 Flor de Venezuela.
 Manto de María Divina
Pastora.
 Venezuela
 Coro y su Puerto
 La Ciudad Universitaria de Caracas
 El Parque Nacional Canaima
 los Diablos Danzantes de Venezuela
 La Parranda de San Pedro, son los cinco
patrimonios de la humanidad, ubicados en
Venezuela, inscritos en la lista de Patrimonio
Mundial de la Unesco.
 Mon
Nac ument
Barquisimeto ien
te
oE
l So
El obelisco l
Parque botánico
el cardenalito

de M aría
Manto astora Flor De V
enezuela
P
Divina
 Venezuela
Coro Y Su Puerto
Ciudad Universitaria De Caracas
Parranda De San Pedro

Los Diablos Danzantes

Parque Nacional Canaima

 CONCLUSION:
Una educación artística que aborda la diversidad cultural desde el patrimonio debe: Inducir
encuentros con quienes mantienen vivo el patrimonio cultural: personas y comunidades que
comparten sus dichos, música, poesía, expresiones visuales, gastronomía o creencias,
pertenezcan o no a la comunidad de los/as estudiantes.
ARTE: comprende a todas aquellas creaciones efectuadas por el ser humano que expresan
una mirada sensible respecto al mundo; las misma pueden ser tanto reales como imaginarios.
A través de diferentes recursos plástico, sonoros o lingüístico, con el arte se podrán expresar
sensaciones, percepciones, emociones, ideas.
El patrimonio natural: está constituido por la variedad de paisajes que conforman la flora y
fauna de un territorio.
El patrimonio cultural: está formado por los bienes culturales que la historia le ha legado a una
nación y por aquellos que en el presente se crean y a los que la sociedad les otorga una
especial importancia histórica, científica, simbólica o estética. Es la herencia recibida de los
antepasados, y que viene a ser el testimonio de su existencia, de su visión de mundo, de sus
formas de vida y de su manera de ser, y es también el legado que se deja a las generaciones
futuras.