TALLER TEORICO-

PRÁCTICO
LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL

Docente: Adriana Del Pilar Soto Soto

Directora de Desarrollo Empresarial y Competitividad de Arauca
Magíster en Administración de Empresas con Énfasis en Gestión
Empresarial
Coaching Ontológica
LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
INTELIGENCIA

Es la capacidad de una persona para

entender su entorno, resolver
problemas, adaptarse y competir
socialmente. Incluye varias habilidades
tales como razonar, planear, pensar de
manera abstracta, comprender ideas,
lenguajes y aprender.
GRUPO A. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA VERBAL
CARACTERISTICAS
• Tiene habilidad para comprender lo que escucha o lee.

• Recuerda con facilidad y logra explicar hechos, sucesos y sueños.

• Lee con eficacia y buen ritmo logrando sintetizar, comprender, interpretar o

explicar historias, cuentos, conversaciones.

• Es capaz de hablar con personas diferentes, pedir lo que necesita, dar

mensajes, mostrar interés por otras personas e historias.
 GRUPO A. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA VERBAL

CARACTERISTICAS

• Sabe preguntar lo que ignora o no entiende, se expresa y

solicita lo que necesita en diferentes tonos y estados de ánimo.

• Le gusta escribir y tiene un buen uso de la gramática,

ortografía, puntuaciones y reglas gramaticales.

• Su vocabulario suele ser amplio y apropiado.

• Aprende mejor leyendo, escuchando, hablando, escribiendo,

discutiendo y debatiendo.
 GRUPO B. INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA

CARACTERISTICAS

• Domina los conceptos de cantidad, tiempo y causa-

efecto.

• Demuestra habilidad para encontrar soluciones lógicas a

los problemas.

• Percibe relaciones, plantea y prueba hipótesis.

• Emplea diversas habilidades matemáticas, como

estimación, cálculo, interpretación de estadísticas y
presentación de información en forma de gráficas.
 GRUPO B. INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA

CARACTERISTICAS

• Se entusiasma con operaciones complejas como

ecuaciones, fórmulas físicas, programas de computación
o métodos de investigación.

• Utiliza la tecnología para resolver muchos problemas

matemáticos, aunque es la capacidad de abstracción y
razonamiento la base para solucionarlos.
 GRUPO C. INTELIGENCIA MUSICAL

CARACTERISTICAS

• Escucha y demuestra interés por una variedad de

sonidos que incluyen la voz humana, los sonidos
ambientales y la música.

• Existe mayor aprendizaje por medio del oído.

• Es capaz de organizar, imitar o recrear sonidos.

• Disfruta y busca oportunidad para escuchar música o

diversos sonidos.

• Reconoce y expone las características de diferentes

estilos, géneros musicales y variaciones culturales.
 GRUPO C. INTELIGENCIA MUSICAL

CARACTERISTICAS

• Recopila música e información acerca de ella en diversos

formatos, tanto grabados como impresos.

• Emplea el vocabulario musical.

• Disfruta improvisar, ejecutar y dar sentido a los sonidos.

• Ofrece su propia interpretación del mensaje que un

compositor comunica por medio de la música.

• Puede crear composiciones y/o instrumentos musicales

originales.
GRUPO D. INTELIGENCIAVISUAL ESPACIAL

CARACTERISTICAS

• Aprenden mejor por medio de la observación.

• Sensibilidad al color, línea, forma, espacio y las

relaciones que existen entre estos elementos,
capacitando para orientarse en el espacio, construir
cosas, crear diseños, cuadros y diagramas.

• Pueden desplazarse y transportar objetos en el espacio

de manera eficaz, por ejemplo, para resolver laberintos,
encontrar el camino en un bosque donde no hay
sendero, conducir en medio del tránsito.
 GRUPO D. INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL

CARACTERISTICAS

• Utilizan imágenes visuales como recurso para recordar

información, visualizan detalles.

• Disfrutan dibujando, pintando, esculpiendo, construyendo

productos tridimensionales o con actividades que permitan
reproducir objetos de maneras visuales.

• Facilidad para cambiar mentalmente la forma de un objeto

y moverlo en el espacio.
GRUPO E. INTELIGENCIA CORPORAL CINÉTICA

CARACTERISTICAS

• Aprende mejor por medio de la experiencia directa y la

participación, recordando con mayor facilidad aquello
que haya hecho como por ejemplo: salidas de campo,
construcción de modelos, dramatizaciones, entre otros.

• Predomina la exploración del entorno y los objetos por

medio del tacto y el movimiento.

• Se usa para efectuar actividades físicas como deportes

que requieren coordinación y ritmo controlado.
 GRUPO E. INTELIGENCIA CORPORAL CINETICA

CARACTERISTICAS

• Incluye habilidades físicas como coordinación, equilibrio,

fuerza, flexibilidad, velocidad y precisión, así como las
capacidades táctiles y de percepción de medidas y
volúmenes.

• Inventa nuevas maneras de abordar las habilidades físicas

como la danza, deporte u otra actividad física.
GRUPO F. INTELIGENCIA INTERPERSONAL

CARACTERISTICAS

• Interactúa con las personas de manera afectuosa y

amable, permitiendo mantener relaciones sociales
buenas.

• Participa y colabora en grupos, asumiendo diversos

roles según las circunstancias y las tareas que se
requieran.

• Presenta habilidad para comunicarse eficazmente,

mostrando expresiones faciales, controlando la voz,
expresando gestos y respondiendo de manera
adecuada a estas señales.
 GRUPO F. INTELIGENCIA INTERPERSONAL

CARACTERISTICAS

• Tiene facilidad para influenciar a un grupo de personas a

seguir una cierta línea de acción.

• Adapta su conducta a diferentes medios o grupos, a

partir de la retroalimentación que recibe de éstos.

• Desarrolla habilidades para la mediación, organización de

un grupo con fines comunes o trabajo con personas de
distinta edad o medio socioeconómico.
 GRUPO G. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

CARACTERISTICAS

• Interés por experiencias internas disfrutando

actividades que impliquen reflexiones personales,
momentos tranquilos y lugares privados donde
trabajar, meditar y reflexionar.

• Enfoque de aprendizaje y trabajo independiente y

autodirigido.
 GRUPO G. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

CARACTERISTICAS

• Encuentra medios para expresar sus sentimientos y

opiniones.

• Establece y vive de acuerdo con un sistema de valores

éticos.

• Reflexiona y extrae conclusiones acerca de la

complejidad del ser y de la condición humana.
 GRUPO H. INTELIGENCIA NATURALISTA

CARACTERISTICAS

• Deseo por conocer el funcionamiento de las cosas.

• Busca tener y cuidar mascotas o plantas.

• Conserva la ecología del lugar donde vive.

• Curiosidad por las relaciones que se establecen entre las especies

y/o la interdependencia de los sistemas naturales y humanos.

• Inclinación por utilizar herramientas de observación como:

microscopios, binoculares, telescopios, cuadernos de notas o
computadoras para estudiar organismos o sistemas.
PUNTOS CLAVE
• Cada persona pose las ocho inteligencias.

• La mayoría de las personas pueden desarrollar cada

inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia,
dependiendo de factores como: dotación biológica,
antecedentes en relaciones interpersonales y familiares,
pautas de crianza, posibilidad de acceder a educación,
trabajo, entre otras.

• Las inteligencias por lo general trabajan juntas de

manera compleja.
PUNTOS CLAVE

• Hay muchas maneras de ser inteligentes

dentro de cada categoría.

• La inteligencia intrapersonal se asocia, en

mayor o menor medida, a todas las
ocupaciones y está determinada por las
características de cada persona.