Fecha: 27 de Abril del 2020

Tema: ¿Qué competencias se desarrollan en esta área del conocimiento?

Ideas claves:

Las competencias que se desarrollan en la educación media se relacionan con

aquellas utilizadas por quienes ejercen en el área de conocimiento.
•Las decisiones sobre la continuidad educativa deben tener en consideración tanto
los intereses como los desempeños en las áreas.

Desempeño:
• Valoro mi desempeño en el área del conocimiento.
• Evidencio cómo las competencias que se desarrollan en cada área
• Valoro las propias competencias asociadas al área del conocimiento.
EJERCICIO PRÁCTICO
 ASIGNATURA
LENGUAJE
NIVEL DE DESEMPEÑO GRADO DE INTERÉS
COMPETENCIAS 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Leer       x
          x    

Analizar                    

Deducir                    

Comparar                    

Analiza critica y creativamente                    

producir textos                    

Autocontrol y corrección lingüística                    

Utilizar los recursos de la lengua                    

Comunicar                    
Interpretar en forma crítica la
información                    

Comprender                    

Inferir implicaciones                    

Asumir posiciones críticas                    

                     

                     
ASIGNATURA
 
NIVEL DE DESEMPEÑO GRADO DE INTERÉS

COMPETENCIAS 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     
ORIENTACIÓN PROFESIONAL

4 DE MAYO DE 2020
 Las decisiones sobre la continuidad
educativa deben tener en consideración tanto
los intereses como los desempeños en las
áreas (aptitudes, habilidades y debilidades)
entre otros aspectos importantes.
NTES
 PLAN DE ESTUDIO

REVISAR EL PLAN DE ESTUDIOS DE LAS CARRERAS QUE TE INTERESAN

AYUDARÁ A QUE TENGAS UN PANORAMA MÁS AMPLIO DE LO QUE
ESTUDIARAS DURANTE 4 AÑOS (TIEMPO PROMEDIO QUE DURA UNA
CARRERA UNIVERSITARIA). DEBES TOMAR EN CUENTA QUE CADA
UNIVERSIDAD Y FACULTAD TIENEN SUS PROPIAS ÁREAS DE
ESPECIALIDAD.
 Los planes de estudio pueden estar organizados por asignaturas, áreas de
conocimiento o módulos, cualquiera de las opciones implícitamente tienen una
concepción de hombre, ciencia, conocimiento, práctica, vinculación escuela-
sociedad, aprendizaje y enseñanza, práctica profesional, etc. Deben tener una
fundamentación derivada del currículum formal, de la cual emana la organización
de todos los elementos que lo integran, tales como:
• La organización por trimestres, semestres o anuales
• La estructuración por asignaturas, áreas o módulos
•Descripción de la finalidad de la carrera o del nivel educativo •
Tiempo de duración de las carreras
•Especificación de objetivos generales y específicos de cada
materia, área o módulo
•Número de horas de teoría y de práctica de cada materia, área o
módulo
• Materias obligatorias, optativas y total de créditos
• Especificaciones sobre el servicio social.
• Opciones y requisitos de titulación y otros
  PERFIL DE INGRESO:

EL PERFIL DE INGRESO SON LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y CAPACIDADES DE PARTIDA DE UN NIVEL

DE BACHILLERATO.

CAPACIDADES
VOCACIÓN DE SERVICIO Y SOLIDARIDAD CON LOS DEMÁS
CAPACIDAD DE TRABAJO
APTITUD DE TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO
MENTALIDAD ANALÍTICA Y DE RAZONAMIENTO LÓGICO
CIERTA HABILIDAD MANUAL

COMPETENCIAS
CONOCIMIENTOS SUFICIENTES DE CIENCIAS BÁSICAS: QUÍMICA, BIOLOGÍA, FÍSICA, MATEMÁTICAS.
LECTURA COMPRENSIVA Y CAPACIDAD DE REDACCIÓN
INFORMÁTICA A NIVEL DE USUARIO
CONOCIMIENTOS DE INGLÉS
CAPACIDAD EN LA BÚSQUEDA DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
 Perfil de ingreso
 Idealmente, el estudiante al ingresar a la carrera de psicología deberá contar con: 
  
 Conocimientos
 Poseer repertorios lingüísticos básicos del idioma castellano que le permitan expresarse y comprender
adecuadamente el lenguaje oral y escrito.
 Comprender el idioma inglés en forma escrita (ideal) y oral (deseable).
 Tener conocimientos básicos de física y química, e intermedios de biología, ciencias sociales y matemáticas.
  
 Habilidades
 Ser buen observador, capaz de seguir instrucciones, planear y mostrar capacidad de análisis y síntesis.
  
 Actitudes y valores
 Ser responsable, honesto y tenaz ante los problemas.
 Tener sentido social y empatía ante los problemas de los demás.
 Tener disposición para el aprendizaje, el desarrollo personal y el trabajo en equipo.
CAMPO LABORAL
11 DE MAYO DE 2020
 QUE ES EL CAMPO LABORAL: Es el sitio de trabajo u
ocupación de una persona donde desarrolla sus actividades
cotidianas. 
EJEMPLOS:

El campo laboral de los egresados de la carrera de Negocios Internacionales es amplio. Ellos

pueden desempeñarse como gerentes de empresas internacionales (en el país o en el extranjero),
como gestores de áreas comerciales, financieras o demás campos de diversas empresas.

El campo laboral de la comunicación audiovisual se centra en el cine y la TV. Los egresados de

esta carrera pueden trabajar en productoras de publicidad y de cine, como editores, directores, etc.
El Ingeniero Civil en Obras Civiles tiene la capacidad para poder realizar trabajos de desempeño en
empresas inmobiliarias y constructoras, así como en consultoras y asesoras de proyectos de
construcción; igualmente, en la dirección de obras o servicios públicos de organismos oficiales y
privados.

Campo Laboral. El Licenciado y Licenciada en Gastronomía podrá desempeñarse en el área de

producción de alimentos y bebidas de distintas empresas: de alojamiento, turísticos de aventura, cultural
y arqueológico, así como en restaurantes, desempeñándose como chef ejecutivo.
 EJERCICIO PRÁCTICO
 Ejercicio de redacción.
Elaborar una redacción sobre el siguiente tema:
 ¿Cómo sería mi actividad diaria si yo fuera…? (elige una profesión que te resulte
interesante o atrayente)
 Debes indicar:
1. ¿Cómo imaginas tu campo profesional?.
2. Trata de describir las tareas que podrías realizar
3. De qué manera serías útil al país o a tu ciudad
4. Con qué personas te relacionarías, etc.
Todas las conclusiones que puedas sacar te permitirán esclarecer algunas cuestiones que
tienen que ver con tu futura elección.