HERRAMIENTAS

AUTORES:
JHON BERNAL VARGAS

DIRECTOR:
JEFFERSON RUBIANO

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
SOACHA, 2020
 INVESTIGACIÓN OPERATIVA I

OBJETIVOS RESULTADOS

 Proporcionar al estudiante de ingeniería industrial las bases técnicas y

 Al terminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de
conceptuales para el desarrollo de habilidades para su desempeño
desarrollar modelos matemáticos empleados como complemento en el
profesional mediante la abstracción de situaciones empresariales,
proceso para la toma de decisiones, proporcionando soluciones
construyendo escenarios para la validación, análisis y adaptación de
óptimas a problemas del entorno empresarial, mediante el uso del
modelos matemáticos que den solución y apoyen a la toma de
software educativo.
decisiones.

 Conceptualizar e interpretar problemas mediante la construcción de

 Formular modelos matemáticos a través de la programación lineal
modelos matemáticos lineales
donde se reflejen problemas habituales del entorno organizacional.

 Establecer herramientas matemáticas para la resolución de problemas

 Decidir las herramientas que serán empleadas como apoyo en la toma
y la toma de decisiones.
de decisiones y de esta manera hallar la solución de los problemas.

 Facilitar la utilización de software educativo en la resolución de

 Desarrollar soluciones optimas a los modelos de programación lineal
modelos de programación lineal.
mediante la utilización del software educativo.
 INVESTIGACIÓN OPERATIVA II

OBJETIVOS RESULTADOS

 Al finalizar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de

proponer en forma estructurada las técnicas y herramientas
 Contribuir con el análisis cuantitativo para los procesos de toma de
correspondientes al análisis cuantitativo, encaminadas a la resolución
decisiones en asuntos empresariales que deben ser conocidos y
de problemas con respecto a la coordinación de las operaciones
dominados por los estudiantes.
dentro en la organización.

 Estudio y aplicación de modelos matemáticos a fenómenos complejos

referentes a la conducción y coordinación de operaciones, actividades  Planificar mediante modelos matemáticos como llevar a cabo la
y/o procesos de una organización. interrelación de los procesos en la organización.

 Desarrollar una forma de pensamiento conceptual en los estudiantes

que les será sumamente útil para enfocar y resolver problemas  Integrar de manera estructurada, en conjunto y detallada todos los
durante el ejercicio profesional, con una visión estructurada, conjunto y elementos que interactúan al momento de hallar la solución al
detallada, de todos los elementos que intervienen en los mismos. problema.

 Conocer y cubrir el mayor conjunto de técnicas y herramientas que

podrían ser utilizadas en la resolución de una vasta cantidad de
 Decidir en cualquier tipo de situación las herramientas pertenecientes
problemas y situaciones en las áreas, financieras y de servicio,
al análisis cuantitativo a seleccionar de acuerdo con las áreas
utilizando las herramientas provistas por el análisis cuantitativo,
financieras y de servicio.
específicamente en la investigación de Operaciones.
 INGENÍERIA DE LA PRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 Desarrollar competencias en el estudiante que le permitan identificar,
conocer, caracterizar, dominar, planear programar y controlar un
sistema de producción en cualquier tipo de organización.
 Identificar las decisiones operativas, tácticas y estratégicas asociadas
con un sistema de producción.
 Conocer que es un sistema de producción y Operaciones, los
diferentes tipos de sistemas de producción identificando cuáles son
sus principales características.
 Conocer y saber aplicar las diferentes técnicas que es posible utilizar
para llevar a cabo la planeación, programación y control de un sistema
de producción.
 Conocer y dominar todos los aspectos relacionados con la
administración y gestión de un sistema de producción.
RESULTADOS
 Al finalizar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de
evaluar el sistema de producción presente en cualquier organización y
recomendar a través de las diferentes técnicas previas, las
modificaciones requeridas para llevar a cabo de manera eficaz la
planeación, programación y control del sistema de producción.
 Decidir el momento apropiado para tomar decisiones de tipo operativo,
táctico y estratégico correspondiente al sistema de producción.
 Explicar en que consiste un sistema de producción, como funcionan
los sistemas de producción y cuales principales características que lo
conforman.
 Determinar cuales estrategias son posibles de implementar en las
organizaciones para llevar a cabo la planeación, programación y
control de cualquier sistema de producción.
 Recopilar durante el periodo todos los conceptos, métodos y
estrategias especializados en la administración y gestión de un
sistema de producción.
 ADMINISTARCIÓN Y CONTROL DE PRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 Planear y controlar la producción de bienes y servicios teniendo en
cuenta la disponibilidad de los recursos en pro de mantener los
indicadores en el umbral deseado por la organización.
 Identificar los recursos necesarios para la producción de bienes y
servicios.
 Establecer la capacidad de producción de acuerdo con los recursos de
la organización
 Establecer la metodología para la planeación de requerimientos de los
materiales según criterios de la organización
 Reconocer las técnicas y metodologías para la programación y control
de la producción según las necesidades de la demanda.
 Reconocer la metodología para la gestión de proyectos.
RESULTADOS
 Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de
establecer las técnicas y metodologías necesarias para llevar a cabo
la apropiada gestión de los recursos requeridos por la organización
teniendo en cuenta su capacidad productiva y las necesidades de la
demanda, de esta manera, continuar manteniendo los resultados
deseados.
 Determinar como se llevar a cabo la interacción de los recursos
requeridos para la fabricación de bienes y servicios.
 Evaluar la capacidad de producción de cualquier organización
teniendo en cuenta la disponibilidad de los recursos.
 Decidir de acuerdo a las medidas de la organización como
implementar la metodología correspondiente para el requerimiento de
los materiales.
 Determinar las técnicas y metodologías propuestas en la organización
para realizar la programación y control de la producción ajustándose a
las necesidades de la demanda.
 Proponer cuales metodologías pueden ser implementadas en la
gestión de proyectos.
 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
OBJETIVOS RESULTADOS

 Identificar eventos potenciales en materia de seguridad y salud ocupacional que

 Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de Preparar a
afecten al trabajador desde la organización y su control total para minimizar y/o
eliminar el impacto en los trabajadores, excediendo el cumplimiento de los la organizaciones acerca de la probabilidad en que un evento pueda causar un
resultado no deseado en el entorno organizacional además, argumentar de que
aspectos y requerimientos legales mediante el establecimiento de estrategias
controladas y administradas bajo la implementación de planes y programas manera las herramientas metodológicas y normativas permiten mitigar ese tipo
ajustados a cada compañía según los requerimientos de los sistemas de gestión de situaciones al contribuir con las acciones de mejora
en seguridad y salud en el trabajo SGSST.

 Determinar la aplicabilidad de las herramientas metodológicas y normativas para  Proponer por medio de las herramientas normativas acciones de mejora con
la evaluación y prevención de los riesgos, su impacto, control y mejora. respecto a los riesgo presentes en las organización reduciendo de esta manera su
impacto y manteniendo el debido control.

 Comprender cómo los ambientes y actos seguros, se construyen con los procesos
y procedimientos administrados desde la estructura del sistema de gestión en  Construir basándose en los procesos y procedimientos suministrados por el (SG-
seguridad y salud en el trabajo. SST) ambientes y actos seguros en cualquier organización.

 Evaluar las estrategias que controlan los riesgos a los que se expone el trabajador  Desarrollar los elementos requeridos para mitigar o en lo posible eliminar las fuentes
de acuerdo con los planes establecidos mediante su gestión para el desarrollo de que pueden llegar a ocasionar riesgos en los cuales resulte involucrado el
elementos que mitiguen o eliminen los factores causales. trabajador.

 Establecer el impacto económico que genera un accidente laboral y una

enfermedad profesional mediante un análisis de costos para determinar la  Proponer las metodologías de seguimiento y desarrollo necesarias para
metodología de seguimiento y desarrollo que se debe implementar a nivel posteriormente ser implementadas en la organización con el propósito de mitigar
empresarial. accidentes y enfermedades profesionales.

 Determinar métricas para el monitoreo de accidentes laborales, incidentes,

ausentismo, cobertura en capacitación entre otros mediante técnicas estadísticas  Proponer las técnicas estadísticas para realizar el debido seguimiento y clasificación
de uso continuo para diferenciar y seleccionar de manera idónea de acuerdo con constante de los sucesos que ocurren dentro de la organización.
casos particulares.
 Al culminar con éxito esta
asignatura los estudiantes serán
capaces de interpretar cualquier
situación presente en el entorno
organizacional que requieran la
RESULTADO DE APRENDIZAJE EN implementación de metodologías
LA MALLA CURRICULAR ACTUAL orientadas en proporcionar
información para la resolución de
situaciones con respecto a la toma
de decisiones, coordinación de la
operaciones, gestión de los
recursos y mitigación de riesgos.
 DINÁMICA Y MODELACIÓN DE SISTEMAS
OBJETIVOS RESULTADOS

 Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de diseñar
 Direccionar al estudiante en la concepción de un nuevo conocimiento para el modelos de simulación confiables referentes a situaciones no estructuradas,
análisis de las situaciones problemáticas a nivel empresarial, basado en la teoría representando situaciones complejas y claras además, ofrecer mejoras a nivel
suave de sistemas. organizacional que generen valor agregado a los procesos mediante la
construcción de hipótesis que apoyen al diseño.

 Examinar y Reconocer patrones de comportamiento en sistemas organizacionales.  Establecer hipótesis dinámicas que apoyen el diseño de políticas para los sistemas
organizacionales.

 Mapear las estructuras Causales usando diagramas (de ciclos y arquetipos

Sistémicos) .  Construir modelos confiables de simulación de situaciones no estructuradas.

 Desarrollar Modelos de Simulación  Diseñar modelos abstractos de situaciones problemáticas reales.

 Elaborar diagramas de Forrester para el reconocimiento de variables endógenas,

 Establecer en cualquier organización, modelos en situaciones complejas a partir de
exógenos etc. los ciclos feedback.

 Comprender los principios para la formulación de modelos de sistemas dinámicos,

conceptualización de una situación problemática, metodología para la realización
de un proyecto de modelación.  Proponer mejoras organizacionales que generan valor agregado a los procesos

REFERENCIAS:
UNIAGRARIA: https://www.uniagraria.edu.co/administrativos/images/acreditacion/Industrial/Anexos/dinamicadesistemas.pdf
 TALLER DE INGENÍERIA DE PRODUCCIÓN
OBJETIVOS RESULTADOS

 Aportar elementos conceptuales que permitan al estudiante conocer y  Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de
valorar los procesos productivos y los sistemas de producción
entender conceptos básicos de producción y productividad, que en
evidenciando el manejo por los principios tanto de producción como de
determinado momento le permitan resolver problemas, adoptar
productividad previstos, para llevar a cabo el cumplimiento del plan de
métodos, diseñar procesos y programas, etc., capacitando al
producción en la organización haciendo el manejo correspondiente de
estudiante en la apropiada aplicación de los principios de producción y
sus recursos y generando el mínimo costo.
productividad al desarrollo de los procesos y sus resultados.

 Identificar las ventajas, las desventajas y las etapas de cualquier  Analizar de manera objetiva y sistémica, la información que brinda un
proceso productivo. proceso productivo.

 Determinar las diferentes clasificaciones de los sistemas de

 determinar lamanera de aplicar los modelos de planeación y control de
producción según proceso, programación, forma y orientación.
la producción de acuerdo con el sistema de producción

 Realizar un análisis de Producción de Bienes y/o Servicios mediante la

determinación de la Capacidad de Producción: Teórica, Instalada,  Establecer como serán ajustados los programas y planes de
Disponible, Necesaria y Utilizada. producción, de acuerdo a restricciones de diferentes tipos.

REFERENCIAS
TALLER DE INGENIERÍA INDUSTRIAL:
http://w2.ucab.edu.ve/tl_files/ingindustrial/INDU00138%20Fundamentos%20de%20Ingenieria%20Industrial%20(vigente%20desde%20octubre%202015).pdf
 SIMULACIÓN Y CONTROL DE SISTEMAS PRODUCTIVOS
OBJETIVOS
 Desarrollar las habilidades y competencias teórico-conceptuales en el Especialista en
Informática y Automática Industrial a través de la simulación de procesos, mediante la
conceptualización, análisis y proposición de soluciones pertinentes a las necesidades de
los sistemas objeto de estudio. El estudiante empleara técnicas matemáticas y
computacionales para representar ambientes de mejora de las condiciones y medidas de
desempeño del sistema.
RESULTADOS
 Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de proponer
soluciones acertadas a las necesidades pertenecientes a los sistemas acogidos como
objeto de estudio, empleando las técnicas matemáticas y computacionales apropiadas
para representar los ambientes industriales mediante la simulación así mismo,
proporcionando soluciones de mejora en las condiciones y medidas del mismo.

 analizar y proponer soluciones teóricas que mejoren la eficiencia del sistema objeto de
 Mostrar la importancia que tiene la simulación de procesos dentro la formación del
estudio.
Especialista en Informática y Automática Industrial.

 Emplear las técnicas estadísticas apropiadas para garantizar la validez del modelamiento  Interpreta los datos obtenidos del modelo de simulación de procesos para posteriormente
matemático y computacional, así mismo presentar algunas herramientas informáticas experimentar posibles escenarios de mejora de las condiciones y medidas de desempeño
adecuadas para este logro. del sistema real.

 Desarrollar modelos de simulación de procesos en artefactos computacionales a través de

 Presentar las técnicas de modelamiento apropiadas a los ambientes industriales y de
la implementación de herramientas informáticas y de simulación discreta, las cuales
procesos a fin de representarlos mediante la simulación.
representan de forma visual el sistema real.

REFERENCIAS
SIMULACIÓN Y CONTROL DE SISTEMAS PRODUCTIVOS:
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:m3SnlkvymTMJ:https://ingenieria.udistrital.edu.co/pluginfile.php/622/mod_fol
der/content/0/SYLLABUS%2520SIMULACI%25C3%2593N%2520DE%2520PROCESOS.pdf%3Fforcedownload%3D1+&cd=2&hl=es-419&ct=cln
k&gl=co
 GESTIÓN DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO
OBJETIVOS
 comprender cómo las empresas puedan obtener ventajas competitivas
en los mercados actuales a través de alianzas con los proveedores de
entrada y de salida, una mayor productividad dentro del área de
operaciones, menores costos, mayor calidad y menor tiempo de
respuesta; con énfasis en la logística inversa.
 Identifica los participantes en una cadena de suministros, reconoce y
apoya para generar un proceso óptimo de producción.
 Genera procesos de compras efectivos para ser implementados en las
organizaciones.
 Evalúa la gestión y el rendimiento de la gestión de la cadena de
abastecimiento que aplican las organizaciones.
REFERENCIAS
GESTION DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO: https://www.docsity.com/es/ingenieria-industrial-75/5167862/
RESULTADOS
 Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces
de establecer de acuerdo con la organización la documentación y
métodos para llevar a cabo las alianzas con los proveedores, de esta
manera, obtener ventajas competitivas para la organización en
términos de su productividad con respecto al área de operaciones,
reduciendo sus costos y optimizando los procesos productivos.
 Analizar los pasos de los procesos de compra, proceso de distribución
interna y buenas prácticas
 Evaluar las ventajas competitivas de las organizaciones altamente
efectivas en la gestión de sus abastecimientos.
 Desarrollar capacidades que permitan la gestión de abastecimiento de
las empresas.
 LOGÍSTICA DE DISTRIBUCIÓN Y TRANSPORTE

OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 Conocer la terminología y conceptos asociados a la Distribución y Transporte.  Diseñar soluciones logísticas implementando las estrategias de distribución y
Brindar los conocimientos sobre estos procesos para poder realizar un correcto transporte teniendo en cuenta el impacto ocasionado para generar valor en la
análisis y diseño de soluciones logísticas aplicado a la estrategia de cada organización como en la cadena de suministros así mismo, contribuir en la mejora
organización. para la toma de decisiones operativas, tácticas y estratégicas.

 Conocer el estado actual del desarrollo de la distribución y el transporte a nivel  Proponer en las organizaciones las estratégicas referentes a las buenas practicas
local y las buenas prácticas globales. para implementar mejoras en el estado actual de la distribución y transporte.

 Desarrollar habilidades para la mejor toma de decisiones operativas, tácticas y  Argumentar basándose en fundamentos teóricos como se llevan a cabo las
estratégicas de las organizaciones.
decisiones operativas, tácticas y estratégicas de las organizaciones.

 Comprender el impacto en la estrategia de la Distribución y Transporte, como  Determinar las estrategias en la distribución y transporte para generar un impacto
eslabón de la cadena de suministro, en la organización y como genera valor. positivo en cuanto al contexto de la organización y en la cadena de suministros.

REFERENCIAS
LOGISTÍCA DE DISTRIBUCIÓ Y TRANSPORTE:
http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/7924/Gestion%20de%20logistica%20_%20distribuci%C3%B3n.pdf?sequence=13&isAllowed
=y
 Deducir en determinada situación
en que medidas resultan
favorecidas las organizaciones
cuando se genera un mayor valor
RESULTADO DE APRENDIZAJE EN agregado a los procesos
LA MALLA CURRICULAR productivos, se obtienen
PROPUESTA organizaciones ventajas
competitivas con respecto a la
competencia y proponer
soluciones acertadas al conectar
las diferentes metodologías.
Gracias por su atención.