TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS – CONCEPTOS BÁSICOS

SISTEMA: " Un conjunto de entidades caracterizadas por ciertos atributos,

que tienen relaciones entre sí y están localizadas en un cierto ambiente, de
acuerdo con un cierto objetivo“ Francisco Puleo - Universidad de Los Andes
(ULA), Mérida, Venezuela, 1985.

RELACION: Las relaciones entre los elementos de un sistema y su

ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento
de sistemas vivos.
SINERGIA - GESTALT: Fenómeno que surge de las interacciones entre las
partes o componentes de un sistema. Este concepto responde a un
postulado aristotélico “el todo es igual a la suma de las partes”. Es la
propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas.
Se refiere a la acción de dos o más causas que generan un efecto superior
al que se conseguiría con la suma de ambos en forma individual.
EJEMPLOS:
• Selección Colombia en el mundial 2014.
• Barcelona FC con Pep Guardiola como DT.
• Un equipo de personas de un área de una empresa, alineados para
alcanzar determinado resultado.
SUBSISTEMA: Conjuntos de elementos y relaciones que responden a
estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. Los
sistemas pueden ser subsistemas así como supersistemas.

Clasificación de sistemas – subsistmas - supersistema

Se puede señalar que cada una de las partes que encierra un sistema
puede ser considerada como subsistema, es decir, conjunto de partes e
interrelaciones que se encuentra estructuralmente y funcionalmente, dentro
de un sistema mayor, y que posee sus propias características.
Algunos criterios. El principio de la recursividad: Lo que es aplicable al
sistema lo es para el super y el subsistema. La viabilidad es un criterio para
determinar si una parte es o no un subsistema. Se entiende por viabilidad,
capacidad de sobrevivencia y adaptación de un sistema en un medio.

Otro criterio, es de los subsistemas funcionales:

1) Las funciones (o subsistemas) de producción, transformación
2) Las funciones de apoyo, proveer elementos necesarios
3) Las funciones o subsistemas de mantención, permanencia del sistema.
4) Las funciones o subsitemas de adaptación, cambios necesarios para
sobrevivir
5) El sistema de dirección, coordinación
AMBIENTE: Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre

el comportamiento de un sistema. En lo que a complejidad se refiere, nunca

un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su
identidad como sistema. La única posibilidad de relación entre un sistema y
su ambiente implica que el primero debe absorber selectivamente aspectos
de éste.

EJEMPLOS:
• El clima influye sobre el sistema “cultivo”.
• El precio del café influye sobre el sistema “producción de café”.
• El tiempo de entrega de un proveedor de materias primas influye sobre el
sistema “producción”.
MODELO: Representación abstracta de la realidad. Los modelos son

constructos diseñados por un observador que busca identificar y mensurar

relaciones sistémicas complejas. Todo sistema real tiene la posibilidad de
representarse en más de un modelo.

RECURSIVIDAD: Cuando un objeto sinérgico, un sistema, este compuesto

de partes con características tales que son a su vez objetos sinergéticos
(sistemas). Relacionado con sistemas, subsistemas y supersistemas o
suprasistemas.
INFORMACION: "la cantidad de información que permanece en el sistema
(...) es igual a la información que existe más la que entra, es decir, hay una
agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del
sistema" (Johannsen. 1975:78)

CIBERNETICA: Ciencia de la comunicación y del control, ya sea en el

animal o en la máquina. La comunicación es la que vuelve los sistemas
integrados y coherentes, y el control es el que regula el comportamiento.
APORTES METODOLOGICOS Kennet Boulding:

NIVEL 1: Estructuras estáticas (geografía del universo,

el sistema solar, la célula, los mapas). Comienzo del
conocimiento teórico organizado en casi todos los
campos. Sin una descripción precisa en este nivel,
ningún estudio dinámico es posible.

NIVEL 2: Sistemas dinámicos simples. Sistemas

con movimientos necesarios y predeterminados. (reloj
de trabajo). Sistema solar, máquinas simples
(palanca), motores a vapor.
APORTES METODOLOGICOS:

NIVEL3: Sistema Cibernético.

Mecanismos de control (termostato). El
sistema se autorregula para mantener su
equilibrio.

NIVEL 4: Sistemas abiertos. Aquí se

diferencia la vida de la no vida (nivel
de la célula). Tienen las
características de ser automantenidas
y la de reproducción.
APORTES METODOLOGICOS:
NIVEL 5: Genético / social
(plantas). Sociedad de células
mutuamente dependientes (raíces,
hojas, tallos), que forman un todo
distinto a la suma de las partes.
NIVEL 7: Sistema Humano. Además de las
características de los animales posee
conciencia (incluso de la muerte), lenguaje
verbal y simbólico.
NIVEL 8: Sistema Social o Sistema de
Organizaciones Humanas. Debido a la vital
importancia de las imágenes simbólicas y
los comportamientos basados en ellas, no
es fácil separar al ser humano de las
organizaciones sociales.
APORTES METODOLOGICOS:

NIVEL 9: Sistemas Trascendentales. Siempre

hay casos no conocidos que también exhiben
una estructura sistemática. Será un día muy
triste para el hombre cuando nadie haga
preguntas que no tengan respuesta.
FRONTERA: Se refiere al límite que puede definirse para representar y

estudiar un sistema. Es aquella línea que separa al sistema de su entorno y

que define lo que le pertenece (está dentro de él) y lo que queda fuera de él.

La dificultad de fijar las fronteras:

Es bastante difícil (si no imposible) aislar los aspectos estrictamente

mecánicos de un sistema

El intercambio o la relación entre sistemas no se limita exclusivamente a una

familia de sistemas. Existe un contacto permanente con el mundo exterior.

Existe un continuo intercambio de interrelaciones tiempo ausencia.

SISTEMAS ABIERTOS: Son sistemas que importan y procesan elementos
(energía, materia, información) de sus ambientes y esta es una
característica propia de todos los sistemas vivos. Establece intercambios
permanentes con su ambiente, intercambios que determinan su equilibrio,
capacidad reproductiva o continuidad, es decir, su viabilidad.

EJEMPLOS:
• Una organización
• Una biblioteca
• El sistema fluvial de Colombia.
• El hábitat de un ser vivo. .