Redacción de competencia de aprendizaje

Tema: Subtema: Propósito de aprendizaje:

Competencia Atributo y Competencia de aprendizaje

genérica
Competencia:
Se
autodetermina
y cuida de sí

(Acción en tiempo
Verbo de desempeño presente y tercera
persona)
Contenido conceptual (qué aprende el
( conocimiento) alumno)

Condición de
referencia (cómo aprende el
alumno y
(habilidades)
evidencia)

Finalidad contextual (para qué aprende

(actitud) el alumno)
 Redacción de competencia de aprendizaje
Tema: Subtema: Propósito de aprendizaje:

Competencia Atributo y Competencia de aprendizaje

genérica
Competencia:
Se expresa y
se comunica

(Acción en tiempo
Verbo de desempeño presente y tercera
persona)
Contenido conceptual (qué aprende el
( conocimiento) alumno)

Condición de
referencia (cómo aprende el
alumno y
(habilidades)
evidencia)

Finalidad contextual (para qué aprende

(actitud) el alumno)
 Redacción de competencia de aprendizaje
Tema: Subtema: Propósito de aprendizaje:

Competencia Atributo y Competencia de aprendizaje

genérica
Competencia:
Piensa crítica
y
reflexivamente

(Acción en tiempo
Verbo de desempeño presente y tercera
persona)
Contenido conceptual (qué aprende el
( conocimiento) alumno)

Condición de
referencia (cómo aprende el
alumno y
(habilidades)
evidencia)

Finalidad contextual (para qué aprende

(actitud) el alumno)
 Redacción de competencia de aprendizaje
Tema: Subtema: Propósito de aprendizaje:

Competencia Atributo y Competencia de aprendizaje

genérica
Competencia:
Aprende de
forma
autónoma

(Acción en tiempo
Verbo de desempeño presente y tercera
persona)
Contenido conceptual (qué aprende el
( conocimiento) alumno)

Condición de
referencia (cómo aprende el
alumno y
(habilidades)
evidencia)

Finalidad contextual (para qué aprende

(actitud) el alumno)
 Redacción de competencia de aprendizaje
Tema: Subtema: Propósito de aprendizaje:

Competencia Atributo y Competencia de aprendizaje

genérica
Competencia:
Trabaja en
forma
colaborativa

(Acción en tiempo
Verbo de desempeño presente y tercera
persona)
Contenido conceptual (qué aprende el
( conocimiento) alumno)

Condición de
referencia (cómo aprende el
alumno y
(habilidades)
evidencia)

Finalidad contextual (para qué aprende

(actitud) el alumno)
 Redacción de competencia de aprendizaje
Tema: Subtema: Propósito de aprendizaje:

Competencia Atributo y Competencia de aprendizaje

genérica
Competencia:
Participa con
responsabilida
d en la
sociedad

(Acción en tiempo
Verbo de desempeño presente y tercera
persona)
Contenido conceptual (qué aprende el
( conocimiento) alumno)

Condición de
referencia (cómo aprende el
alumno y
(habilidades)
evidencia)

Finalidad contextual (para qué aprende

(actitud) el alumno)