LA CIVILIZACIÓN

ROMANA
Origen de Roma (tradición oral)
 Leyenda: Rómulo y Remo fundaron la ciudad.
 Fueron abandonados a las orillas del río Tíber
cuando eran niños y una loba los alimentó.
 En agradecimiento ellos deciden fundar una ciudad
a orillas del río Tíber: Roma.
Origen de Roma (tradición histórica)
Habitantes de la península itálica:

 Etruscos: Norte. compleja cultura, ricas

ciudades.

 Itálicos: Centro. Cultura primitiva, se dividían en

numerosos grupos (sabinos, latinos…) Los
latinos se instalaron a orillas del río Tíber.

 Griegos: Sur. Fundaron colonias (Magna

Grecia).
Origen de Roma (tradición histórica)
 Según las investigaciones, los romanos
eran latinos (región del Lacio) y cuyo
idioma era el latín

 Habitaban en pequeñas colinas y se

dedicaban a la agricultura y a la ganadería

 Siglo VII a. C: los etruscos impusieron su

dominio en la región, convirtiendo las
aldeas en una verdadera ciudad
Surgimiento de Roma

Surge de la unión de siete

pueblos latinos y sabinos el año
753 a C.
Situación Geográfica de Roma
 En la Península Itálica, en el centro del
Mediterráneo.

 Su territorio está recorrida por la cadena

montañosa de Apeninos.

 El río Tíber recorre la región de este a oeste

para desembocar en el mar Tirreno

 A unos 30 Km. de la desembocadura del río

Tíber se encuentran las Siete Colinas, núcleo
original de la ciudad de Roma (posición
estratégica)
Península Itálica
Río más importante de Roma
 División de la Historia de Roma

Monarquía República
(Roma Latina – etrusca) (Roma republicana)
Imperio
(Imperio romano)
753 a. C.- 509 a. C. 509 a. C.- 27 a. C.
27 a. C- 476
Poder: Poder:
-Rey -2 cónsules Poder:
-Senado. -Senado. -Emperador
-Asamblea Aristocrática
Luchas Sociales entre Máxima extensión
División Social: Patricios y Plebeyos. Territorial del Imperio
-Patricios: (Trajano)
Familias más poderosas. Comienza la expansión
-Plebeyos: Territorial con las
Sin linaje. Guerras Púnicas. Fin del Imperio.
El pueblo romano en los primeros tiempos
 Durante el gobierno de los reyes etruscos, Roma se
convirtió en una verdadera ciudad

 Los etruscos les transmitieron:

 El sistema de numeración
 La costumbre de interpretar los auspicios
 El uso de la toga
 El arco en la arquitectura
 La lucha de los gladiadores
 Alfabeto (Grecia)
 La escritura (Grecia)
 Religión (Grecia)
Sociedad romana

PATRICIOS

PLEBEYOS

CLIENTES

ESCLAVOS
PATRICIOS
 Pertenecían a la aristocracia

 Descendientes de las
familias más
antiguas

 Conocían las leyes que se

basaban en las costumbres
(orales y no escritas)

 Poseían todos los derechos

políticos, como formar
parte del Senado, de los
Comicios, de los Tribunales
y de la Asamblea popular
PLEBEYOS
 Constituían la mayor parte de la
población

 Eran campesinos, artesanos o

pequeños comerciantes que no
tenían la condición de ciudadanos,
por lo que no participaban del
gobierno de la ciudad

 Se les prohibía contraer matrimonio

con algún miembro de una familia
patricia

 Si un plebeyo quería obtener mayor

seguridad personal, se clocaba bajo
la protección de un patricio poderoso
y se convertía en cliente
ESCLAVOS
 En su mayoría eran los prisioneros
de guerra

 El número de ellos fue

incrementando a medida que
Roma se expandía

* La política expansionista obligó a

integrar a los plebeyos al ejército,
ellos exigieron que se aboliera la
condena a la esclavitud por deudas
impagas, que se codificaran las
leyes, que se autorizara el
matrimonio con patricios y que se
los dejara participar en las
magistraturas. Luego de largas
luchas, se obtuvieron mejoras
como la igualdad jurídica a partir de
la dictación de la Ley de las Doce
Tablas (450 a. C)
 En el año 509 a.C., los
romanos desterraron al
rey Tarquino el
Soberbio y pusieron fin
al dominio etrusco y a la
monarquía.

 Se instauró un nuevo
sistema político: la
República. (la práctica
de elegir a sus
representantes)
Instituciones de la República
romana
 Comicios o asamblea: se votaban las
leyes y se elegían dos cónsules
(gobernaban y se controlaban)
• En caso de grave peligro interior o
exterior, los cónsules elegían a un
dictador (poder ilimitado hasta 6 meses
máximo).

• Senado o Consejo de Ancianos: era de

tipo vitalicio
Evolución de la
República
 En los inicios el poder político estaba en manos
de los patricios (Senado)
 Los plebeyos no podían participar
 Formaron una asamblea plebeya cuyos acuerdos
se denominaban plebiscitos y eligieron
dirigentes, los tribunos de la plebe
 Los patricios tuvieron que acceder a las
demandas de los plebeyos
 En siglo III a.C. los plebeyos habían logrado la
igualdad con los patricios.
 La República romana nunca fue una democracia,
pues participaban solo los hombres ricos
La expansión romana y sus consecuencias
a) La expansión
 Desde los inicios de la República, Roma debió
enfrentarse con pueblos que querían dominar la región

 Victorias del siglo IV a. C:

 La península Itálica: unificación mediados del s. III a.
C)
 El Mediterráneo occidental: victoria de Roma sobre los
cartagineses en las Guerras Púnicas
 El Mediterráneo oriental: Asia Menor, Macedonia y
Grecia

 Todo lo anterior se logró gracias al poderoso ejército

romano, que fue evolucionando tácticas y armamentos
b) Las consecuencias
 Las conquistas dieron a Roma poder, prestigio y
grandes riquezas
 Consecuencias sociales:
 La clase alta, aumentó sus riquezas, formando la
clase llamada orden senatorial. Los que se
enriquecieron con el comercio formaron la orden
ecuestre u orden de caballeros.
 Para la clase media, en cambio, las conquistas
significaron la ruina.(perdieron sus tierras a
manos de los nobles)
 Clase baja o proletariado, subsistía de donaciones
o vendiendo sus votos a los candidatos políticos
La crisis de la República
 A mediados del siglo II a.C., Roma
experimentó una crisis que se
manifestó en:
 Se agudizaron los enfrentamientos
entre los miembros del Partido
Senatorial y los miembros del
Partido Popular (Tiberio Graco,
líder del Partido Popular, quien fue
asesinado por proponer leyes que
perjudicaban a sus oponentes)

 Dificultad para mantener las

posiciones romanas. se hizo
habitual conceder mandos
extraordinarios a algunos
generales del ejército que así, Tiberio Graco y Cayo Graco
aumentaron su poder.

 En el siglo I a.C., ocurrieron

guerras civiles en que los romanos
se enfrentaron entre sí.
  Para “arreglar” esta
situación, se comenzaron a
dejar de lado algunos
principios que eran la base
del gobierno republicano:

 La concentración del poder

Asesinato de Julio César
en pocas manos, como en
los triunviratos, o en una
sola persona como el caso
de Julio César quien fue
nombrado tirano perpetuo
por el Senado

 En el 44 a.C. Julio César

fue asesinado por
senadores opositores
 Marco Antonio, Octavio
(hijo adoptivo de César) y
Lépido (jefe de
caballería) formaron el
segundo triunvirato.

Marco Antonio
 En la batalla naval de
Accio (31 a.C.), Octavio
derrotó a Marco Antonio.
Entró triunfalmente a Roma
el 29 a.C., donde el Octaviano
Senado confirmó su poder (César Augusto)

 La República romana
llegaba a su fin.
Lépido
 En el año 27 a.C.
comienza el gobierno de
Octavio, quien fue
nombrado:
a) Princeps (primer
ciudadano),
b) Imperator (jefe
del ejército)
c) Augusto
(sublime).

 Una sola persona

concentró en sus manos el
poder (Imperator), y
apoyado por la guardia
pretoriana.

 Augusto mantuvo la
apariencia republicana, es
decir, dejó subsistir las
 Augusto estableció una
división en provincias
imperiales y provincias
senatoriales (ver pág. 132).

 Se impuso como costumbre

que cada emperador
adoptara como hijo al hombre
que quería fuera su sucesor.

 En los dos primeros siglos se

sucedieron cuatro dinastías
imperiales.

 En el siglo II d.C., con los

emperadores Trajano y
Adriano, el Imperio alcanzó
su máxima extensión y su
mayor esplendor.
La organización del imperio y la
romanización
 El Imperio Romano llegó a
contar con una población de
casi 100 millones de habitantes.

 Muros defensivos y plazas

fortificadas las resguardaban en
sus sectores más frágiles y unos
400.000 legionarios las
guarnecían.

 El extenso territorio conquistado

se mantuvo por muchos años
gracias a que los romanos eran
excelentes administradores. Legionario romano
El imperio se organizó estableciendo dos tipos
de provincias:

PROVINCIAS IMPERIALES PROVINCIAS

 Dependían directamente del
emperador que nombraba
un gobernador
 Correspondían a las
provincias que tenían riesgo
de invasión o rebelión.
 Fuerzas militares
permanentes.
SENATORIALES
 Dependían del Senado, el
cual elegía por sorteo a un
gobernador
 El emperador podía
intervenir en ellas si era
necesario.
 La dominación romana no fue solamente militar y
política.

 Surge el proceso de ROMANIZACIÓN

 Éste consiste en la conquista de los territorios o su

incorporación al imperio, incluyendo la lenta y sólida
dominación cultural:
f) La lengua latina, las leyes
g) Una vasta red de caminos
h) Un sistema único de pesos y medidas
i) Las ciudades y las obras públicas

 De ese modo se fue difundiendo la cultura romana en

vastos territorios (Pág. 133)
Historia y características generales
 En el siglo I, la provincia romana de
Judea fue el lugar de origen de una nueva
religión, el Cristianismo

 El Cristianismo hunde sus raíces en el

Judaísmo.

 Los judíos adoraban a un dios único

Yahvé y esperaban la llegada de un
Mesías (salvador) que vendría a liberar a
su pueblo.

 En tiempos de Augusto nació Jesús de

Nazaret, quien a los 30 años inició su
prédica

 Las autoridades religiosas judías no lo

reconocieron como el Mesías tal, lo
consideraron una amenaza y fue
condenado a morir en la cruz
 En Jerusalén se reunió la
primera comunidad de judíos
que creían en el Mesías. Más
tarde se formó otra comunidad
en Antioquía

 El Cristianismo se separó del

Judaísmo y se constituyó la
Iglesia cristiana que se definió
como católica, es decir,
universal. Sus dos figuras
principales fueron Pedro, y
Pablo

 El libro sagrado del

Cristianismo es la Biblia.
 El Cristianismo se fue
propagando por las
ciudades del imperio ( por
la facilidad de
comunicaciones y la
unidad lingüística)

 Los romanos, vieron con

recelo a los cristianos que
postulaban la igualdad
entre los seres humanos y
se negaban a rendir culto
religioso al emperador.

 Los cristianos sufrieron

persecuciones que
significaron la cárcel, el
destierro y hasta la muerte
si no aceptaban renunciar
a su fe (siglo III d. C)
  Un edicto del emperador
Constantino, en el año 313,
permitió a los cristianos
practicar su religión
libremente.
Constantino
 En el año 380 el emperador
Teodosio ordenó que el
cristianismo sería la religión
oficial del Imperio.

 La Iglesia Católica emergió

con gran fuerza, privilegios
e influencia

Teodosio
Este proceso ocurrió desde fines del siglo II d. C y se
manifiesta en:

 Las conquistas territoriales de los romanos llegaron a su fin

 Algunos pueblos comenzaron a amenazar las fronteras e

incluso ingresaron en territorio romano

 Se recurrió al aumento de impuestos (para reforzar las

fronteras), lo que generó un creciente descontento

 Algunas pestes afectaron a la población y hubo plagas en

los campos

 Hubo períodos de anarquía en que incluso había dos o

más generales proclamados emperadores por sus legiones
 Llegaron al poder generales de las provincias orientales.
Ejemplo de ello fue Diocleciano, fortaleció la posición del
emperador e intentó frenar la crisis del imperio.

 Diocleciano inició el Dominado, una época en que el

emperador ya no era princeps (primer ciudadano) sino
dominus (señor)

 La pérdida de importancia del sector occidental del

imperio fue manifiesta cuando, en el año 330 d.C,
Constantino trasladó la capital a laciudad de Bizancio, la
que llamó Constantinopla.

 Más tarde, en el año 395 d.C, Teodosio dividió el Imperio

en dos: Occidente y Oriente.
 La presencia de germanos en el imperio era cada vez
mayor, sobre todo a partir del siglo IV

 El año 410, la ciudad de Roma fue saqueada por los

visigodos al mando de Alarico

 En el año 476 otro jefe germano, Odoacro, depuso a

Rómulo Augústulo, último emperador de Occidente
 Obras materiales y restos arquitectónicos (caminos,
puentes, acueductos, anfiteatros, templos, etc.)
 La transmisión de la lengua latina
 La valoración de la vida en la ciudad
 El fundamento de formas de organización política y de
comportamiento en la sociedad
 La expansión del Cristianismo
 La ley y el derecho.
* De la ley emana la justicia/ La ley es siempre escrita y
conocida por todos / La ley solo puede perseguir actos o
acciones/ El castigo debe ser proporcional a la falta.