Lógica

Matemática

Alma Lucrecia Olivet López

Ing. En Sistemas de Información
Este material puede ser utilizado para fines didácticos siempre
y cuando sean respetados los derechos de la autora. M.A. En Liderazgo Organizacional
Elaborado por: Ing. (M.A.) Alma Lucrecia Olivet López Dra. En Liderazgo y Desarrollo Organizacional
CURSO de LOGICA

Presentación
del Curso

Alma Lucrecia Olivet López

Ing. En Sistemas de Información
M.A. En Liderazgo Organizacional
Dra. En Liderazgo y Desarrollo Organizacional
Lo mas valioso no es lo que
tienen en sus vidas, si no a quién
tienen en sus vidas…
anónimo
Este es un curso diseñado para su orientación y
relacionamiento con la ciencia de la información
y el arte del diseño de programas y/o sistemas de
información.
Este curso es acerca de un lenguaje: el lenguaje de la lógica.

En la concepción tradicional, un lenguaje consiste de un conjunto de símbolos y

un conjunto de reglas para combinar esos símbolos de manera que formen
palabras y oraciones que tengan sentido para las personas que hablan ese lenguaje.
La lógica matemática (en sus distintas versiones) se ajusta a esa definición por
cuanto:
• Establece un conjunto de símbolos básicos (el vocabulario o alfabeto del
lenguaje).
• Establece un conjunto de reglas precisas para combinar esos símbolos en
palabras y oraciones (es decir, define rigurosamente la sintaxis del
lenguaje) e inclusive.
• Indica (de nuevo a través de reglas y construcciones matemáticas) el
significado de esas palabras y oraciones. Es decir, los diseñadores del
lenguaje definen rigurosamente la semántica del lenguaje. Su intención es
garantizar que cualquiera que entienda estas reglas y construcciones podrá
entender las oraciones del lenguaje.

En este curso, conoceremos este lenguaje y aprenderemos a enfocar cada

contenido a la ciencia de la información y al arte y diseño de programas.
Este curso tiene como objetivo:
•Que el alumno que lo siga sea capaz de formalizar correcta y
simbólicamente definiciones, axiomas, teoremas y proposiciones en
general,
•De exponer formalmente un razonamiento.

Por ello la mayoría de la temática se expone en forma de

vocabularios o glosarios, con comentarios pertinentes al concepto
tratado.

No es objetivo de este curso mostrar o citar demostraciones o

cálculos que pueden encontrarse en textos y/o cursos de
Matemáticas (salvo incidentalmente) sino mostrar el uso y manejo
de la nomenclatura lógico-matemática.
Este curso está dirigido a estudiantes del primer ingreso y
primer ciclo de la carrera de Licenciatura en ciencias de la
computación.
RELACIÓN CON OTROS CURSOS

El contenido programático de este curso relaciona, hacer

referencia y aplicación con los cursos de la carrera así como
establecer base de conocimiento para los cursos de:

 Algoritmos y programación
 Electrónica
 Metodología de la investigación
 Estadística descriptiva
 Matemática/Algebra
 Otros cursos en forma indirecta
Los contenidos se agruparán en cuatro módulos:

Módulo I: Simbología previa: Conceptos introductorios. Ejemplos y Ejercicios.

Número de sesiones para el Módulo: 3 sesiones

Tiempo de duración por sesión: 2 horas

Actividades extra – clase:

Ver vídeos en YouTube y presentar resumen de no menos de tres hojas de cada uno (a mano):
Sócrates
Platón
Aristóteles
La alegoría de la caverna de Platón

Hacer los ejercicios del material de clase, al final de las presentaciones puestas en las presentaciones.

Elaboración de texto paralelo a mano. Incluye ejercicios-tareas y ejercicios propios.

Hacer un ensayo sobre la importancia de la lógica para las ciencias en general. Para las ciencias fácticas. Para las ciencias
aplicadas. Para la ciencia de la informática. No menos de tres páginas y a mano.
Módulo II: Lógica Formal: Definiciones del Lenguaje. Lenguaje simbólico. Algebra de
proposiciones. Aplicación de leyes al algebra proposiciones. Tablas y tautologías. Cuadros
de tautologías. Ejemplos y Ejercicios. Simbología de compuertas. Leyes de Morgan.
Ejemplos y Ejercicios. Teoría de Conjuntos. Algebra Booleana. Ejemplos y Ejercicios.

Número de sesiones para el Módulo: 5 sesiones

Tiempo de duración por sesión: 2 horas

Actividades extra – clase:

 Ver video en YouTube y generar observaciones sobre el mismo. Entiende la película aunque no tenga ninguna palabra hablada
de por medio? Conclusiones relacionadas al lenguaje? Nombre de la Película: Caveman.

 Desarrollar las guías de trabajo sobre los temas del módulo y que se incorpora en el material dado en clase.

 Hacer los ejercicios del material de clase, al final de las presentaciones puestas en las presentaciones.

 Elaboración de texto paralelo a mano. Incluye ejercicios-tareas y ejercicios propios.

 Hacer un ensayo sobre la importancia del algebra proposicional y su aplicación a las ciencias. Luego su aplicación a la ciencia
de la Información y de sistemas.
Módulo III: Método Científico. Técnicas de Investigación. El análisis. La Hipótesis.
Las ciencias y su relación con la lógica. Método Deductivo. Método Inductivo. Método
Analógico. Ejemplos y Ejercicios. .

Número de sesiones para el Módulo: 2 sesiones

Tiempo de duración por sesión: 2 horas

Actividades extra – clase:

 Presentación de video “Método Científico y pensamiento crítico”

 Desarrollo de Laboratorio del módulo

 Proyecto del módulo: Responder a una guía de estudio-análisis de problemas prácticos presentados.

 Hacer los ejercicios del material de clase, al final de las presentaciones puestas en las presentaciones.

 Elaboración de texto paralelo a mano. Incluye ejercicios-tareas y ejercicios propios.

Módulo IV: Lógica Informal. Estructuras del Pensamiento. El Lenguaje, El Concepto.
El discurso. La Argumentación. El Razonamiento. Técnicas de Argumentación.
Falacias. El Juicio. La Paradoja. Ejemplos y Ejercicios.

Número de sesiones para el Módulo: 4 sesiones

Tiempo de duración por sesión: 2 horas

Actividades extra – clase:

Ver vídeos de: a) discurso político, b) publicidad, c) Una película de su elección e identifique en
ellas por lo menos una falacia de las vistas en clase.

Desarrollar laboratorios correspondientes a las guías presentadas junto al material de clase.

Hacer los ejercicios del material de clase, al final de las presentaciones puestas en las
presentaciones.
Módulo V. Aplicación de contenidos del curso a la ciencia de las computadoras y otras
ciencias aplicadas.

Número de sesiones para el Módulo: 2 sesiones

Tiempo de duración por sesión: 2 horas

Actividades extra – clase:

Ver vídeos de: a) Inteligencia artificial, b) Sistemas Expertos, c) Algoritmia, d) Teoría cuántica,
etc.

Desarrollar laboratorios correspondientes a las guías presentadas junto al material de clase.

Hacer los ejercicios del material de clase, al final de las presentaciones puestas en las
presentaciones.
CONTENIDO DETALLADO DEL CURSO
MODULO I
 Conceptos Introductorios: Qué es Lógica, importancia, propósito.
 Historia de la lógica: La Revolución de la lógica, sus etapas y exponentes (según Henry Poncairé)
•Revolución Matemática.

•Revolución Científica.

•Revolución Formal.

•Revolución Digital.

•La próxima y prevista Revolución Lógica.

 Clasificación de las ciencias
 Definiciones aplicadas
•Aplicada a las ciencias
•Aplicada a los procesos
•Aplicada a las matemáticas
 División/clasificación de la Lógica
• Lógica Formal
• Clasificación
• Lógica Informal
• Clasificación
• Relación de la Lógica con la Ciencia de la información y los sistemas de información
 Laboratorio de aplicación del contenido del módulo al pensum de la carrera de Ingeniería en Sistemas.
…Continuación CONTENIDO DETALLADO DEL CURSO
MODULO II. El lenguaje, lenguajes simbólicos y algebra proposicional
 El lenguaje
 Conceptualización e importancia
 Clasificaciones y tipos de lenguajes
 Dimensiones del Lenguaje Humano
• Dimensión sintáctica
• Dimensión semántica
• Dimensión pragmática
 Algebra Proposicional
 Conceptos generales
 Conectivos lógicos , tablas de verdad
 Negación
 Conjunción
 Disyunción
 Implicación
 Doble implicación
 Ejercicios e identificación de probabilidades en los valores de verdad
 Propiedades del algebra proposicional
 Aplicación del algebra proposicional
 Teoría de compuertas
 Algebra booleana
 Leyes de Morgan
 Circuitos electrónicos/Circuitos integrados, teoría de compuertas y leyes de Morgan
 Práctica: La lógica de proposiciones, lenguaje natural y lenguajes de programación
…Continuación CONTENIDO DETALLADO DEL CURSO
MODULO III. Método Científico
 La ciencia y su clasificación (Recapitulación)
 El método científico y sus etapas
 Conceptos
 Características
 Etapas
• Observación
• Hipótesis
• Experimentación
• Registro y análisis de datos
• Conclusiones
 Métodos lógicos de las ciencias
 Método Analógico
 Método Analítico
 Método Sintético
 Método Inductivo
 Método deductivo
…Continuación CONTENIDO DETALLADO DEL CURSO
MODULO IV. Lógica Informal
 Estructuras del Pensamiento
• El Lenguaje. Función y clasificación
• El Concepto. División, definición y características
• El discurso.
• La Argumentación.
• El Razonamiento.
 Definiciones y clasificaciones
 Razonamiento formal
 Razonamientos no formales
 Razonamiento deductivo
 Razonamiento Inductivo
• Técnicas de Argumentación.

 El Juicio.
• Definiciones
• Clasificación de los Juicios según Inmanuel Kant
• El cuadro de oposición de Boeccio

 La Paradoja.
 Falacias
• Definiciones
• Clasificación
• Falacias formales : a) Por atingencia, b) Por ambigüedad
• Falacias no formales
 El Silogismo. Definiciones, clasificaciones, reglas y figuras del silogismo.
 La lógica aristotélica y la teoría de conjuntos: Práctica de las proposiciones y razonamientos.
…Continuación CONTENIDO DETALLADO DEL CURSO
MODULO V. Ejemplos de aplicación de contenidos a la ciencia de las computadoras
 Ejemplos prácticos
• UML –Características, Aplicaciones, Ejemplos.
• Inteligencia Artificial y Sistemas Expertos
 Sistemas de conocimiento
• Algoritmos y programación
 Algoritmia y la ciencia de las solución de problemas y efectividad
 El lenguaje humano y el lenguaje de las computadoras
 Algebra de proposiciones y estructuras de control
 Electrónica y teoría de compuertas
Evaluación
La evaluación se realizará por medio de la realización de cuestionarios, fórums,
discurso y ensayos

DISTRIBUCION DE ASIGNACION PARA ZONA (50

PUNTOS)
2 Parciales
Primero 10
Segundo 20
Actividades 10 (Asistencia)
Proyectos 10 (1 para cada parcial)

TOTAL 50 (Proyecto final 20 puntos)

ZONA MINIMA 20
Evaluación
DISTRIBUCION DE ASIGNACION PARA FINAL (50 PUNTOS) 
Proyecto final 20
Evaluación final 30

TOTAL 50

TOTAL CURSO: 100

APROBACION: 61 o más

DISTRIBUCION PARA RECUPERACION

Examen de recuperación 50 puntos
EVALUACION

FECHAS DE EVALUACIONES

PRIMER PARCIAL xx DE MARZO

Extraordinario xx DE ABRIL

SEGUNDO PARCIAL xx DE ABRIL

Extraordinario xx DE MAYO

FINAL xx DE JUNIO
Referencias bibliográficas
Material elaborado por Docente. Presentaciones y texto elaborado por
docente.

Documentos colectados de Internet y Wikipedia

Colección de Videos La Aventura del Pensamiento.

Sergio Custodio, Introducción a la Lógica. Editorial Oscar de León

Palacios, Primera Edición(1998) Reimpresión (2008)

Irving M. Copy. Introducción a la Lógica. Editorial Universitaria de

Buenos Aires.