UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Mecánica

CURSO: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

MB 613 A/B
 

Profesora: Mg. Liliana Huamán Del Pino

2020

 
 ETAPAS DEL MÉTODO ESTADÍSTICO
En una investigación donde queremos hacer
uso de la estadística hay ciertas etapas a
seguir:
1) Planificación del estudio.- Definir la
naturaleza y objetivos del estudio
 2)Recolección de los datos.- Recoger datos
correctamente para que las conclusiones que
se deriven sea válidas. Los métodos de
recolección de datos pueden ser: encuestas,
censos, entrevistas, cuestionarios,
experimentos, etc.
 3) Organización o clasificación de los datos
recogidos.- Pasos a seguir:
- revisión y corrección de los datos
- presentación de los datos en forma
resumida
-presentación de los datos en tablas de
frecuencias y gráficas
4) Análisis e interpretación de los
resultados.
 Definición de Estadística
La estadística es una ciencia que nos
proporciona un conjunto de métodos y
procedimientos para la recolección,
organización (clasificación), presentación,
análisis e interpretación de los datos, así
como de realizar inferencias a partir de
ellos, con la finalidad de ayudar a la toma
de decisiones y en su caso formular
predicciones.
 Clasificación de la Estadística
Estadística descriptiva:
Describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando tablas
y gráficas que resumen y presentan la información contenida en
los datos. Es la organización y resumen de los datos, donde se
estudia cual es la tendencia de los datos. Tambien se estudia las
medidas de tendencia central y dispersión para analizar los datos.
 

Estadística inferencial:
Es la rama de la estadística que se encarga de utilizar datos de la
muestra para inferir (esto es, sacar conclusiones) acerca de una
población, apoyándose en el cálculo de probabilidades y a partir
de datos muestrales efectúa estimaciones, decisiones,
predicciones u otras generalizaciones sobre un conjunto mayor de
datos.
La población representa el conjunto grande de
elementos: personas, objetos o mediciones de
interés, que deseamos estudiar y puede ser un
conjunto finito o infinito. Por ejemplo la población
de los habitantes del Perú, todos los alumnos de la
universidad, todas las universidades estatales del
Perú, etc.
La muestra es un subconjunto de la población en
estudio sobre el que realizamos las mediciones o el
experimento con la idea de obtener conclusiones
generalizables a la población. La muestra debe ser
representativa de la población y con ello queremos
decir que cualquier elemento de la población en
estudio debe haber tenido la misma probabilidad
de ser elegido. Por ejemplo tenemos la muestra de
los alumnos de la universidad, una muestra de
universidades públicas , etc.
Las razones para estudiar muestras en lugar de
poblaciones son diversas y entre ellas podemos
señalar.
 
a. Ahorrar tiempo. Estudiar a menos elementos
es evidente que lleva menos tiempo.
b. Como consecuencia del punto anterior
ahorraremos costos.
c. Estudiar la totalidad de los elementos con
una característica determinada en muchas
ocasiones puede ser una tarea inaccesible o
imposible de realizar.
  
d. Aumentar la calidad del estudio. Al disponer
de más tiempo y recursos, las observaciones y
mediciones realizadas a un reducido número de
elementos pueden ser más exactas que si las
tuviésemos que realizar a una población.

e. La selección de muestras específicas nos

permitirá reducir la heterogeneidad de una
población al indicar los criterios de inclusión y/o
exclusión.
 Variable
La variable es la característica que se estudia de la
población escogida. Se puede hacer estudios
univariados, bivariados o multivariados. Se les
denota con letras X, Y, Z, etc.
 
Las variables pueden ser edad, sexo, peso, talla,
precio, etcétera. Los datos son los valores que toma
la variable en cada caso. Lo que vamos a realizar es
medir, es decir, asignar valores a las variables
incluidas en el estudio. Deberemos además usar la
escala de medida que aplicaremos a cada variable.
 Tipos de Variables
Clasificaremos las variables en dos tipos:
variables cuantitativas (numéricas) y
variables cualitativas (categóricas).
 a. Variables cuantitativas
Son las variables que toman valores numéricos. Las
variables cuantitativas pueden ser de dos tipos:
• Variables cuantitativas continuas, si admiten tomar
cualquier valor dentro del intervalo de los números reales
(volumen de ventas, precios, rentas mensuales de
condominios, ingresos mensuales, edad, peso, talla,
sueldo).
 
• Variables cuantitativas discretas, si no admiten todos los
valores intermedios en un rango. Suelen tomar solamente
valores enteros (número de ventas, número de hijos,
número de alumnos que aprueban el curso de Estadística).
 b. Variables cualitativas
Son las variables que representan una cualidad o
atributo que clasifica a cada caso en varias categorías.
Vale decir, los valores de las variables son categorías.
 
Cualitativas nominales: ésta es una forma de observar
o medir en la que los datos se ajustan por categorías
que no mantienen una relación de orden entre sí
(color de los ojos, sexo, profesión, religión).
 
Cualitativas ordinales: en las escalas utilizadas, existe
un cierto orden o jerarquía entre las categorías (grado
de instrucción: inicial, primaria, secundaria, superior).
 GRACIAS

Mg. LILIANA HUAMÁN DEL PINO