Contenido
Jornada Única Ser Pilo Paga
Infraestructura Educativa
Planes departamentales y
Escuela de Secretarios
Becas docentes
Educación Inicial
Educación Inclusiva
Formación para la ciudadanía
Programa Todos a Aprender
Reformas Estructurales
Colombia Científica
Sistema de Aseguramiento de la
Calidad
Formación Técnica y Tecnológica
Financiación de la Educación
Superior Pública
Financiación de la Educación
Superior Pública
Infraestructura Educación Superior
Plan Especial de Educación Rural
Gestión Territorial- Regalías
Tecnología
Comunicaciones
Coherencia administrativa y buen
gobierno:
• Procesos fáciles y eficientes
• Gente feliz
• Eficiencia administrativa
Jornada Única
Daniel González
Avance de Meta semestral Meta a 2018-II Brecha (Final
Indicador de resultados
2014 a 2017-I 2017-II (total cuatrienio) - Actual)
Número de beneficiarios de matrícula oficial con Jornada Única 563.111 436.889 1.500.000 936.884
Porcentaje de beneficiarios de matrícula oficial con Jornada Única 8% 6% 20% 12%

Hito o acción clave Fecha

Presupuesto Apropiado
1. Asignar recursos de cofinanciación del PAE JU ampliación 2017 30/Sep/2017 PAE JU 151,257,446,568
2. Elaborar estudios técnicos de planta de las ETC 2017 30/Sep/2017 RRHH 279,000,000,000
Textos 15,853,893,184
3. Viabilizar ampliación de planta para 2017 31/Oct/2017
Acompañamiento 1,957,290,000
4. Elaborar manual operativo interno de Jornada Única 30/Nov/2017 Infraestructura 387,563,334,574
5. Gestionar el reporte en SIMAT 30/Nov/2017 Total 2017 835,631,964,326

6. Asignar recursos de cofinanciación del PAE JU continuidad

30/Nov/2017 Presupuesto Apropiado
2018
PAE JU 416,400,000,000
7. Dotar de textos de matemáticas y lenguaje a los EE que RRHH 314,773,886,308
28/Feb/2018
implementan JU
Textos 9,817,500,000
8. Asignar recursos de cofinanciación del PAE JU ampliación 2018 30/Abr/2018 Acompañamiento 2,355,639,936
Infraestructura 444,472,623,820
9. Elaborar estudios técnicos de planta de las ETC 2018 31/May/2018
Total 2018 1,187,819,650,064
10. Viabilizar ampliación de planta para 2017 31/Jul/2018
Infraestructura Educativa
Paola Rodríguez
Meta a 2018 - II (Total Brecha
Indicador de resultados Avance de 2014 a 2017- I Meta semestral 2017- II cuatrienio) Cierre de (Final -
gobierno Actual)
Aulas contratadas y entregadas A Entregar Contratadas A Entregar Contratadas A Entregar Contratadas TOTAL
APP (Consolidado) - - - - - 4.229  
Ley 21-MEN (Consolidado) 3.071 615 3.335 419 3.548 406  
Otras fuentes (Consolidado) 1.011 677 1.232 456 1.450 3.156  
FFIE (Consolidado) 7 9.461 2.564 8924 7.730 4.333  
Regalías (Consolidado) 1.008 645 1.318 335 1.590 4.251  
TOTAL 5.097 11.398 8.449 10.134 14.318 16.375 30.693

Presupuesto Apropiado
2015-2018 NACIÓN
361.768.851.750
2015-2018 LEY 21
1.234.841.770.000
TOTAL
1.596.610.621.750
Ver Plan de Acción detallado
 Planes departamentales
Alejandra Gélvez

Meta a 2018-II (total Brecha (Final -

Indicador de resultados Avance de 2014 a 2017-I Meta semestral 2017-II
cuatrienio) Actual)
19 departamentos con planes de asistencia
técnica integral diagnosticados e 0 7 19 19
implementados.

Fecha
Hito o acción clave
1. Entregar herramienta para el reporte de avances del plan de asistencia técnica departamental 6 /oct/2017
2. Socializar la propuesta del plan de asistencia técnica departamental y construcción de los indicadores y metas con:
-Dirección de Calidad -Dirección de Cobertura -Dirección de Fortalecimiento Institucional -Dirección de Primera Infancia 13/oct/2017
para los 7 departamentos
3. Entregar el reporte de indicadores, metas, a alcanzar por Direcciones con sus Subdirecciones del VPBM en los 7
20/oct/2017
departamentos, junto con el diagnóstico de los indicadores desde lo adelantado para la vigencia 2017.
4. Hacer el reporte de las asistencias técnicas (compromisos) y la valoración del estado de cumplimiento de los indicadores 20/oct/2017
y metas por alcanzar los departamentos de Chocó, Bolívar, Quindío, Cesar y Meta.
**Se tiene planeado asistir en octubre a Atlántico y noviembre a Amazonas 30/nov/2017
5. Reportar los compromisos adquiridos en la asistencia técnica para los departamentos de Chocó, Bolívar, Quindío, Cesar
13/oct/2017
y Meta, por las Direcciones y Subdirecciones de VPBM.
31/oct/2017 y
6. Realizar el reporte de compromisos posteriores a la asistencia técnica de Atlántico y Amazonas
30/nov/2017
Planes departamentales
Alejandra Gélvez

Meta a 2018-II (total Brecha (Final -

Indicador de resultados Avance de 2014 a 2017-I Meta semestral 2017-II
cuatrienio) Actual)
19 departamentos con planes de asistencia
técnica integral diagnosticados e 0 7 19 19
implementados.

Fecha
Hito o acción clave
20/oct/2017 a
7. Llevar a cabo los reportes de seguimiento a compromisos de Chocó, Bolívar, Quindío, Cesar, Meta, Atlántico y Amazonas
11/dic/2017
8. Elaborar y hacer entrega del reporte final por departamento y nacional (diagnóstico, avance y aspectos a mejorar,
12-19/dic/2017
basados en los indicadores y metas a alcanzar por el área asesora).
9. Elaborar y entregar el reporte final de informe a los departamentos del diagnóstico, avance y aspectos a mejorar de los 12-19/dic/2017
indicadores y metas a alcanzar por las áreas asesoras.
10. Socializar la propuesta del plan de asistencia técnica departamental para la valoración de la línea base de indicadores
con las Direcciones y con sus Subdirecciones de:-Dirección de Calidad -Dirección de Cobertura -Dirección de
Fortalecimiento Institucional -Dirección de Primera Infancia, y así levantar el diagnóstico de los 25 departamentos restantes 31/ene/2018
del país e identificar los 12 de más bajo cumplimiento de los indicadores para ser intervenidos con la asistencia técnica
integral.
11. Entregar el reporte de indicadores, metas, y diagnóstico a alcanzar por Direcciones con sus Subdirecciones del VPBM 31/ene/2018
en los 12 departamentos de más bajo cumplimiento.
31/ene/2018
12. Elaborar la planeación y ejecución de la asistencia técnica por parte de las áreas.
Escuela de Secretarios
Alejandra Gélvez
Meta a 2018-II
Avance de 2014 a Meta semestral Brecha (Final -
Indicador de resultados (total
2017-I 2017-II Actual)
cuatrienio)
Un curso virtual en dos fases que permite a los secretarios de
educación profundizar sus conocimientos en la gestión
0 1 1 1
administrativa y técnica para lograr mejores resultados en el
sector educativo.

Hito o acción clave Fecha

1. Hacer el reconocimiento de terminación del primer curso de La Escuela de Secretarios; así como el reconocimiento
Senior al primer Secretario de Educación que terminó los cursos.
31/03/2018
2. Contar con los resultados de la encuesta presentada por el 80% de los secretarios de educación, para establecer el
número de cursos a desarrollar en el segundo paquete de cursos de la Escuela de Secretarios.
3. Ajustar los cursos 2017 que se determinen. 30/04/2018
4. Elaborar el número de cursos # de cursos identificados por los secretarios de educación en la encuesta con las
30/04/2018
segundas Direcciones, Subdirecciones y Oficinas.
5. Presentar y socializar el segundo paquete de cursos de la Escuela de Secretarios 30/06/2018
6. Aplicar el segundo paquete de cursos de la Escuela de Secretarios y hacer encuesta de satisfacción de la
31/07/2018
herramienta y del contenido de los cursos.
 Becas Docentes
Camila Gómez y Luis Gutiérrez
Avance de 2014 a Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -
Indicador de resultados
2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Número de créditos educativos condonables adjudicados con
7.110 500 8.110* 1.000
recursos MEN
Porcentaje de docentes oficiales de educación preescolar, básica
32% 0% 32% 32%
y media con formación de postgrado
Número de créditos educativos condonables adjudicados con
200 1100 4.000 3.800
recursos Regalías
Número de créditos educativos virtuales condonables adjudicados 0 0 10.000 10.000

Hito o acción clave

1. Priorizar departamentos para el plan de gestión de recursos del FCTeI en Presupuesto Apropiado
Regalías

2017 y 2018, junto con el equipo de regalías MEN.

2. Gestionar equipos de trabajo y Gobernadores en los diferentes Contrato 1156/2017 58.000.000.000
Departamentos. Fondo de Ciencia
3. Consolidar el equipo Estrategia Virtual - Primera Infancia, Bilingüismo, Tecnología e Innovación 11.200.000.000
ECDF del SGR**
Virtual

4. Identificar fuentes de financiación y formulación de plan de gestión de

recursos Educación Superior
5. Diseñar estrategia de becas en modalidad virtual (Renovaciones y 500 becas 32.484.000.000
6. Adjudicar y legalizar 1000 nuevos créditos educativos condonables 2018
MEN

(presupuesto MEN) Total: $101.684.000.000

7. Diseñar el plan de seguimiento a egresados
*La Meta inicial eran 17.000. Se realizó la solicitud a DNP de ajustar
esta meta (Razón: Presupuesto).
**Este recurso depende de la gestión que realicemos con los
Departamentos
Educación Inicial
Ana María Nieto

Avance de Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -

Indicador de resultados
2014 a 2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Número de niños atendidos en preescolar integral 42.000 - 50.000 8.000
Número de docentes cualificados para mejorar sus prácticas 3.408 1.682 46.000 40.910
Número de secretarías acompañadas en la implementación
7 35 60
del modelo de gestión de la educación inicial 18

Hito o acción clave Fecha

1. Atender 50.000 niños en preescolar integral 31/07/2018 Presupuesto Apropiado
2. Implementar en 47 Secretarías de Educación el Modelo de Gestión
31/07/2018 Presupuesto nacional
de Educación Inicial 11.500.000.000
2017
3. Publicar Bases Curriculares (Online y físicas) 15/12/2017
Presupuesto nacional
4. Cualificar 1.000 maestros de preescolar en Bases Curriculares 15/07/2018 12.000.000.000
2018
5. Acompañar a 3.082 maestros de educación inicial para fortalecer 15/07/2018
sus prácticas pedagógicas con el MAS+ Total: 23.500.000.000
6. Socializar los resultados de medición de calidad y lanzar las líneas
15/06/2018
de investigación en el marco del laboratorio de calidad
7. Efectuar la hoja de ruta para la implementación de retos en la
política de atención integral a la primera infancia en lo relacionado a la 31/07/2018
educación inicial
Educación Inclusiva
Ana María Nieto/Juan Esteban Quiñones
Avance de 2014 Meta semestral 2017- Meta a 2018-II (total Brecha (Final -
Indicador de resultados
a 2017-I II cuatrienio) Actual)
95 Entidades Territoriales Certificadas con plan de
0 40 95 95
implementación progresiva del decreto 1421 de 2017
Documento de orientaciones elaborado para la formación de
docentes y docentes de apoyo en el marco de la educación 0 0 1 1
inclusiva
Un (1) programa intersectorial formulado para la atención a
0 0 1 1
familias de estudiantes con discapacidad

Hito o acción clave Fecha Presupuesto Apropiado

Aprobar los planes de implementación del decreto 1421 de 2017 presentados por las 29/06/201 Presupuesto nacional 371.055.963
ETC 8 Total: $ 371.055.963
29/06/201
Realizar la asistencia técnica a ETC por demanda u oferta
8
Elaborar el documento borrador con orientaciones para la formación de docentes y 28/02/201
docentes de apoyo en el marco de la educación inclusiva (CONPES166 de 2013) 8

Elaborar el documento borrador con la formulación de un programa intersectorial de 28/02/201

familias 8
Formación para la ciudadanía
Olga Lucia Zárate y Camila Gómez
Avance de 2014 a Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -
Indicador de resultados
2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Número de establecimientos educativos oficiales que
implementan estrategias de formación para la ciudadanía 0 0 88 88
Porcentaje de establecimientos educativos de municipios
focalizados que implementan acciones de educación para 3,47% 30% 50% 46,53%
la sexualidad y construcción de ciudadanía
Número de secretarías de educación certificadas
beneficiadas con acciones del programa de educación para 73 11 95 22
la sexualidad y construcción de ciudadanía.

Hito o acción clave Fecha Presupuesto Apropiado

Implementar Campamento Generación PAZcífica Sept 2017/Feb 2018 Presupuesto nacional 4.963.823.815
Realizar un (1) Encuentro Nacional de Generación PAZcífica Dic 2017
Realizar un (1) Encuentro Nacional: Buenas prácticas, Todo Crédito BID (movilización) 1.600.000.000
Julio 2018
por la Paz Total: 6.563.823.815
Fortalecer lineamientos y reglamentación relacionada Julio 2018
Consolidar alianzas familia - colegio. Julio 2018
Diseñar modelo de formación y acompañamiento Julio 2018
Formar 880 Educadores Julio 2018
Efectuar acompañamiento con el modelo 88 establecimientos
Julio 2018
educativos
Realizar proceso de transferencia a entes territoriales Dic 2018
Fortalecer Sistema Nacional de Convivencia Escolar Dic 2018
Programa Todos a Aprender -PTA
Santiago Varela
Avance de 2014 Meta semestral Meta a 2018-II Brecha (Final -
Indicador de resultados
a 2017-I 2017-II (total cuatrienio) Actual)
Porcentaje de estudiantes en establecimientos Lenguaje 35,70% 30,10% 30,90% -4,80%
focalizados por el PTA con niveles Satisfactorio y Matemáticas
Avanzado SABER 5 29,80% 27,90% 29,90% 0,10%
Número de docentes por tutor en el PTA 20 22 20 0
Número de tutores vinculados al PTA 4.874 4.100 4.350 -524

Hito o acción clave Fecha

1. Implementar la Ruta PTA 2.0 en 3.647 Establecimientos Presupuesto Apropiado
31/oct/2018
Educativos Presupuesto nacional $87.974.000.000
2. Desarrollar la Ruta PTA – Pioneros en 499 Establecimientos Nómina PTA $13.395.000.000
31/oct/2018
Educativos
Total: $101.369.000.000*
3. Llevar a cabo la Ruta PTA Media en 27 Establecimientos
31/oct/2018
Educativos
4. Implementar la Ruta PTA 3.0 con la Universidad de Antioquia,
31/oct/2018
con 54 Establecimientos Educativos
5. Elaborar documento de recomendaciones para implementación
30/abr/2018
de una segunda versión del PTA a partir del II semestre de 2019
6. Realizar cierre pedagógico y operativo en las 86 ETC que tienen
30/nov/ 2018
colegios focalizados PTA.
Ser Pilo Paga -Programa y Política de Estado
Claudia Díaz y Alejandro Venegas

Brecha
Avance de 2014 Meta semestral Meta a 2018-II (total
Indicador de resultados (Final -
a 2017-I 2017-II cuatrienio)
Actual)
Estudiantes beneficiarios del programa Ser Pilo Paga (Adjudicados) 31.940 31.940 40.000 8.060
Tasa de deserción del programa Ser Pilo Paga 1.9% 2.5% 5% N.A.
Estudiantes beneficiarios de Fondos Pilo Regional 484 734 3.000 2.516
Fondos creados con enfoque Pilo Regional 5 8 26 21
Ley aprobada que convierte Ser Pilo Paga en Política de Estado 0 1 1 1

Presupuesto Apropiado

Presupuesto nacional 2018 849.768.000.000

Regalías (Estimado de recursos
160.000.000.000
que se gestionarían)
Total: 1.009.768.000.000
Ser Pilo Paga -Programa y Política de Estado
Claudia Díaz y Alejandro Venegas

Hito o acción clave Fecha Área líder

Publicar el Reglamento Operativo cuarta convocatoria SPP 10/nov/2017
Adjudicar beneficiarios de la cuarta convocatoria SPP 30/nov/2017
Legalizar ingresos de cuarta convocatoria en 2018-I y desembolsar apoyos de
28/feb/2018
sostenimiento
Legalizar ingresos de la cuarta convocatoria en 2018-II y desembolsar apoyos de
30/ago/2018
sostenimiento
Implementar la Ruta Pilo (Visitas a IES, Sociedades Pilo e inducción a nuevos Dirección de
30/ene/2018 Fomento de
beneficiarios)
la Educación
Documentar el balance de deserción y rezago académico del Programa 28/feb/2018
Superior -
Documentar diagnóstico de fondos regionales para acceso a la Educación Superior 30/ene/2018 Equipo Ser
Realizar mesas regionales con Alcaldías y Gobernaciones 30/ago/2018 Pilo Paga
Apoyar la elaboración de los proyectos y aprobación en OCAD 30/ago/2018
Radicar la ponencia del Proyecto de Ley Ser Pilo Paga 10/oct/2017
Acompañar debates en Cámara (Proposiciones) 30/oct/2017
Acompañar debates en Senado 30/nov/2017
Socializar versión final del Decreto Reglamentario 30/abr/2018
Expedir el Decreto Reglamentario 30/jun/2018
Colombia Científica
Alejandro Venegas
Meta
Meta a 2018-II Brecha (Final -
Indicador de resultados Avance de 2014 a 2017-I semestral
(total cuatrienio) Actual)
2017-II
Número de Alianzas Ecosistémicas beneficiadas 2017 - 2018 4 0 8 4
Número de Becarios Posgraduales beneficiados 2017 - 2018 95 59 190 95
Ganancias en puestos de universidades colombianas en
24 25 1
ranking internacional
Tasa de cobertura de alta calidad en educación superior 16,10% 20% 3,10%

Hito o acción clave Fecha Área líder

D de
Diseñar e implementar una estrategia de comunicaciones para generar Fomento y Presupuesto Apropiado
27/oct/2017
mayor reconocimiento del Programa Ofic de
Comunic. Banca Mulitareral
196.000.000.000
- Banco Mundial
Iniciar ejecución de 4 proyectos de Ecosistema Científico Fase I 30/abr/2018
Finalizar jornadas de socialización en región 28/feb/2018 ETC 80.000.000
Abrir una nueva convocatoria de ecosistema científico fase II 27/oct/2017
Estrategia de
Iniciar ejecución de 4 proyectos de Ecosistema Científico Fase II 30/nov/2018 70.000.000
comunicación
Abrir una nueva convocatoria de pasaporte a la ciencia fase I 11/sep/2017 Dirección de
Fomento de Total: 196.150.000.000
Realizar la publicación de becarios beneficiarios de pasaporte a la Ciencia fase
15/dic/2017 la Educación
I Superior
Llevar a cabo la adición de Recursos Pasaporte a la Ciencia Fase II 30/may/2018
Abrir una nueva convocatoria de pasaporte a la ciencia fase II 28/feb/2018
Realizar la publicación de becarios beneficiarios de pasaporte a la Ciencia fase 01/jun/2018
II
Sistema de Aseguramiento de la Calidad
Magda Méndez
Avance de 2014 Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -
Indicador de resultados
a 2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
1. Propuesta de un nuevo modelo de evaluación por referentes
Avance en la elaboración de documento de análisis de
70% 100% 30%
impacto normativo
Avance en la elaboración de documento de referentes de
70% 100% 30%
evaluación.

Hito o acción clave Fecha Área líder

Realizar la construcción de matrices para la evaluación por Fuente de presupuesto Apropiado
referentes en conjunto con expertos de las IES y directivos 24/10/2017
1. Propuesta de un nuevo modelo de
del MEN.
evaluación por referentes 
Realizar la validación de matrices para la evaluación por
referentes realizada por expertos internacionales, 10/11/2017 Dirección de Inversión $110.000.000
nacionales, CONACES y CNA. Calidad de la
Realizar el estudio de impacto normativo y plan de ajustes Educación
22/11/2017
de acuerdos, decretos y resoluciones. Superior

Socializar matrices para la evaluación por referentes a los

30/01/2018
directivos de las IES, asociaciones de IES y profesionales.

Capacitar a IES y pares académicos 28/02/2018

Sistema de Aseguramiento de la Calidad
Magda Méndez
Avance de 2014 Meta semestral Meta a 2018-II Brecha (Final -
Indicador de resultados
a 2017-I 2017-II (total cuatrienio) Actual)

2. Implementación de un nuevo modelo de Convalidaciones

Nuevo modelo de convalidaciones oficializado 1 1 1
Número de eventos regionales de difusión y socialización del nuevo
7 7 7
modelo
Número de profesionales capacitados en reconocimiento de títulos 30 30 30

Hito o acción clave Fecha Área líder Fuente de presupuesto Apropiado

Dirección de
Expedir resolución del nuevo modelo de convalidaciones 9/oct/2017 2. Implementación nuevo modelo de
Calidad
Subdirección de Convalidaciones 
Realizar el diseño e implementación del nuevo
9/oct/2017 Aseguramiento de
procedimiento interno Inversión $50.000.000
la Calidad
Realizar el lanzamiento y socialización del nuevo modelo de
9/oct/2017 Total: $160.000.000
convalidaciones
Capacitar equipo de convalidaciones 27/oct/2017 Dirección de
Realizar ajustes y adaptación del sistema de información Calidad
29/oct/2017
VUMEN
Evaluar la implementación del nuevo modelo 31/ene/2018
Formación Técnica y Tecnológica (TyT)
Jaime Vargas

Avance de 2014 a Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -

Indicador de resultados
2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Nuevos cupos en educación TyT 10.018 500 150.000 139.482
Tasa de deserción TyT 17,10% 16,1% 15% 1,10%

Fuente de presupuesto Apropiado

BID $1.365.000.000

Nación - Inversión $570.000.000

Total: $1.935.000.000
Formación Técnica y Tecnológica (TyT)
Jaime Vargas
Área líder: Dirección de Fomento a la Educación Superior
Hito o acción clave Fecha
1. Plan de choque para la aprobación de registros calificados 29/dic/2017
Realizar la revisión de trámite de Registros Calificados para TyT 13/oct/2017
Crear mesa especial para formación TyT 31/oct/2017
Desarrollar un ciclo especial para registro calificado 29/dic/2017
Realizar el procedimiento registro para extensión SENA 29/dic/2017
2. Diseñar mecanismos de acceso especial para oferta TyT 30/nov/2017
Realizar convocatoria para créditos en áreas rurales a partir del mecanismos de FCI 20/nov/2017
Realizar diagnóstico y definición de estrategia con las IES para incentivar la oferta TyT 20/oct/2017
Mejorar las condiciones de acceso a la líneas de crédito para programas TyT y realizar una campaña de sensibilización y
comunicación sobre beneficios (revisión de puntajes de acceso, pre aprobaciones de créditos para estudiantes de segundo 29/dic/2017
semestre y estrategias de comunicación)
3. Desarrollar estrategias de orientación socio ocupacional para oferta TyT 30/dic/2017
Realizar capacitaciones al equipo TyT del MEN en orientación socio ocupacional para que se replique en el
31/oct/2017
acompañamiento a las IES
Realizar capacitaciones a docentes orientadores a través del programa Buscando Carrera enfatizando en el acceso a TyT y
30/dic/2017
posteriormente replicar capacitación a estudiantes
4. Construir lineamientos de calidad diferenciados para TyT 31/ene/2018
Formular lineamientos y validarlos con actores clave 29/dic/2017
Llevar a cabo la aprobación de lineamientos 31/ene/2018
Fomentar la Educación TyT a partir del diseño y desarrollo de una oferta pertinente y de calidad basada en las
30/jun/2018
cualificaciones
Promover la movilidad estudiantil y laboral, a partir de un Marco Regional de Cualificaciones con los países de la Alianza del
30/jun/2018
Pacífico.
Financiación de la Educación Superior Pública
Alejandro Venegas
Brecha (Final -
Indicador de resultados Avance de 2014 a 2017-I Meta semestral 2017-II Meta a 2018-II (total cuatrienio)
Actual)
Proyecto de Ley formulado 10% 100% 100% 90%

Hito o acción clave Fecha Área líder

1. Realizar propuesta normativa para modificación de los artículos 86 y 87 de la Ley 30 30/oct/2017
Realizar sesión SUE 6/oct/2017
Realizar sesión de trabajo con actores de gobierno (MinHacienda, DNP) 20/oct/2017
Gestionar a través de iniciativa legislativa la aprobación de las modificaciones Junio/2018
2. Realizar propuesta normativa que permita fuentes adicionales de recursos para las IES Públicas 30/nov/2017
Realizar sesión SUE 6/nov/2017 Dirección de
Realizar sesión de trabajo con actores de gobierno (MinHacienda, DNP) 20/oct/2017 Fomento a la
3. Elaborar presupuesto con orientación a resultados para las IES Públicas 30/nov/2017 Educación
Superior
Realizar análisis del gasto de las IES públicas 10/oct/2017
Realizar mesas de trabajo con DNP y la OAPF 10/nov/2017
Construir propuesta de modelo de distribución de recursos 25/nov/2017
Identificar indicadores de seguimiento y control, y definir metas 25/nov/2017
4. Recursos IES Públicas Cooperativas 31/jul/2018
Llevar a cabo la reglamentación de recursos de recaudo de Cooperativas (se realiza en el mismo periodo) 31/jul/2018
Financiación Contingente al Ingreso y Fondos
Alejandro Venegas- Andrés Vásquez
Avance de 2014 Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -
Indicador de resultados
a 2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Estudiantes beneficiados con nuevos créditos condonables
0 0 10.000 10.000
(FCI)
Estudiantes beneficiados con nuevos créditos condonables 53.237 53.237 125.000 71.673
Estudiantes Afrodescendientes beneficiados con créditos
6.056 1.300 10.000 3.944
condonables
Estudiantes indígenas beneficiarios de créditos del Fondo
4.457 1.873 8.000 3.543
Alvaro Ulcué Chocué y otros programas de financiación
Cupos en educación superior para la población del Pueblo
11 5 200 189
Rrom
Estudiantes en condición de discapacidad beneficiados de
  10 10 10
créditos

Fuente de presupuesto Apropiado

Nación (FCI) $3.119.000.000
Nación (afros) $40.469.000.000
Indígenas $ 26.615.000.000
Rrom $ 1.191.000.000
Discapacidad $ 263.000.000
Total: $ 71.394.000.000
Financiación Contingente al Ingreso y Fondos
Alejandro Venegas- Andrés Vásquez

Hito o acción clave Fecha Area líder

1. Constituir el fondo como mecanismo de financiación - FCI 29/dic/2017
Elaborar y aprobar el Decreto reglamentario FCI 30/nov/2017
Diseñar y estructurar la convocatoria del FCI para su conformación 01/nov/2017
Diseñar una estrategia de comunicaciones y lanzamiento de convocatoria del FCI 30/nov/2017
Realizar la convocatoria para posibles beneficiarios 29/dic/2017
2. Llevar a cabo el fortalecimiento de fondos poblacionales y otros 30/jun/2018
Dirección de
Realizar convocatorias 2018-I y 2018 - II 30/jun/2018 Fomento de
Evaluar la constitución de un fondo de becas de excelencia docente virtual 15/nov/2017 la Educación
3. Constituir el fondo de becas con donaciones del sector productivo 30/jul/2018 Superior

Aprobar el decreto reglamentario de donaciones para la creación del programa de becas 01/nov/2017
Realizar la convocatoria para Instituciones de Educación Superior para la creación del
20/oct/2017
programa de becas
Llevar a cabo recaudo de donaciones 2017 30/nov/2017
Realizar la convocatoria de estudiantes con los recursos donados 15/nov/2017
Llevar a cabo recaudo de donaciones 2018 30/jul/2018
 Infraestructura Educación Superior
Alejandro Venegas

Avance de 2014 a Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -

Indicador de resultados
2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Número de Proyectos de infraestructura financiados
5 5
con recursos de regalías

Hito o acción clave Fecha Área líder Fuente de presupuesto Apropiado

Llevar a cabo levantamiento de necesidades de SGR $15.000.000.000
30/mar/2018
infraestructura física y tecnológica de las IES públicas
Construir el plan de inversión con las IES e identificar fuentes
30/mar/2018
de inversión
Formular el proyecto tipo de acuerdo con las necesidades
29/dic/2017 Dirección de
identificadas
Fomento de la
Gestionar recursos con ET para la formulación de proyectos Educación
en infraestructura que permitan la ampliación de cobertura o 30/may/2018 Superior
mejoramiento en las condiciones de calidad.

Generar propuesta que permita la gestión de recursos a

través del impuesto de obras para financiar infraestructura de 29/dic/2017
las IES en regiones de conflicto.
Plan Especial de Educación Rural
Adriana Colmenares
Area líder Estrategia Meta
• 15.000 estudiantes de educación media y noveno grado
Fortalecimiento de de competencias básicas, beneficiados
socioemocionales • 400 docentes fortalecidos en refuerzo, competencias
socioemocionales y orientación socio-ocupacional

CALIDAD VPBM Fortalecimiento de la media técnica en especialidad

• 1 lineamiento curricular desarrollado e implementado
agropecuaria
Fortalecimiento de el paso a la educación superior • 1 documento de caracterización y política de la
en lo rural articulación
• 15 Planes de Permanencia con Estrategias de Calidad
Permanencia en educación media
en ETC, formulados e implementados
Diagnóstico docentes en zona rural para diseño de • Aproximadamente 120.000 plazas docentes en zona
FORTALECIMIENTO incentivos salariales, de vivienda e indígenas afros. rural diagnosticadas.
Estudio de suficiencia de docentes en zona rural. • Aprox 30 ETC priorizadas para estudio en 12 meses.
• 5 modelos de innovación educativa con integración de
TIC en el sector rural en cada una de las zonas de
INNOVACIÓN Modelos de innovación educativa con uso de TIC
influencia de los Centros de Innovación Educativa
Regional
FOMENTO VES Alianzas rurales de educación y desarrollo -ARED- 25 alianzas en funcionamiento
Plan Especial de Educación Rural
Adriana Colmenares
Área líder Estrategia Meta
Fortalecimiento a Escuelas Normales
• 28 normales superiores acompañadas
Superiores y redes de universidades
PRIMERA INFANCIA
Dotación promoción de lectura • 200 sedes educativas
MAS+ Rural • 300 docentes en sedes rurales
Manos a la escuela • 200 sedes rurales dotadas y/o construidas
• 95 Planes de implementación-45 en 2017 y 50 en 2018
Discapacidad • 350 maestros formados en 2017
• 350 maestros formados en 2018
• 11.000 personas alfabetizadas en zonas rurales priorizadas
Alfabetización y educación de las cuales el 10% tiene discapacidad
COBERTURA de adultos • 2.100 excombatientes en continuidad de atención educativa
en ciclos II y IV
• Servicio de internados escolares reglamentados
Internados 20 internados fortalecidos con canasta educativa para el uso
del tiempo libre
• 1.100 sedes educativas dotadas y con MEF. Con capacidad
Modelos Educativos Flexibles - MEF
instalada para implementarlos.
Aplicación al fondo multidonante
• Dos proyectos financiados
-Alfabetización y Proyecto trayectorias
OCAI Aplicación al fondo Abu-Dhabi
• Proyecto presentado
  infraestructura
Aplicación al fondo UE para alianzas
• Proyecto presentado
superior
Reformas estructurales
Helga Hernández
Avance de Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -
Indicador de resultados
2014 a 2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Documento de recomendaciones de política 0 1 1 1
Documento de propuesta de política de financiación de la
0 0 1 1
educación
Número de socializaciones con actores involucrados 0 0 5 5

Hito o acción clave Fecha

Presupuesto Apropiado
1. Efectuar un documento con la identificación de ineficiencias del PGN 194.686.290
sistema educativo y con la determinación de acciones que
31/dic/2017
garanticen e incentiven mejoras en la asignación y ejecución de los
recursos.
2. Proponer fuentes de financiación del sistema educativo y
necesidades de recursos que garanticen el cumplimiento de las 15/mar/2018
metas definidas a mediano y largo plazo
3. Socializar resultados con actores estratégicos de la propuesta
30/abril/2018
para la financiación en el mediano y largo plazo del sector
4.. Definir necesidades y requerimientos de creación, modificación o
enmienda a la normatividad del sistema educativo. (capítulo 30/jun/2018
normativo propuesta)
5. Compilar documentos de recomendaciones de políticas 30/jun/2018
solicitados a los programas estratégicos
Sistema General de Regalías
Helga Hernández

Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -

Indicador de resultados Avance de 2014 a 2017-I
2017-II cuatrienio) Actual)
Monto de recursos aprobados OCADs $ 728.842.456.102 $ 250.000.000.000 $ 1.700.000.000.000 $ 971.157.543.898

Hito o acción clave Fecha Presupuesto Apropiado

Funcionamiento Sistema
1. Diseñar y socializar la estrategia territorial de gestión de 742.573.319
15/10/2017 General de Regalías 2017.
recursos para todo el MEN (previamente aprobada).
Funcionamiento Sistema Por definir Comisión
General de Regalías 2018 Rectora
2. Acompañar la aprobación de proyectos en OCAD-CTeI
en los meses de Noviembre y Diciembre (Becas Docente- 31/dic/2017
Colombia Científica)
3. Llevar a cabo la gestión y acompañamiento técnico
para llevar a mensualmente a OCAD Regionales, Permanente
proyectos para aprobación por valor de $60.000 mil 30/jun/2018
millones de pesos.
Tecnología
Hernán Ríos
Avance de 2014 a Meta semestral Meta a 2018-II (total Brecha (Final -
Indicador de resultados
2017-I 2017-II cuatrienio) Actual)
Avance Implementación Fase I Registro Nacional de 100% Definición y
25% 35% 35%
Educación-RENE. Diseño
Cumplimiento Estrategia Gobierno Digital – GEL. 76% 80% 90% 14%
Avance Implementación SAP – Fase II. 90% Fase I SAP 10% 60% 60%
Sistemas de Información Estabilizados. 5 10 23 18
Modernización de la Infraestructura Tecnológica. 20% 70% 100% 80%
Conexión Total – Sedes Fondos de Servicios
49,95% 83% 90% 40,05%
Educativos.

Hito o acción clave Fecha Fuente de presupuesto Apropiado

1. Conformar la base Maestra de Personas 31/dic/2017 Presupuesto nacional $ 20.988.359.448
2. Desplegar el Registro Único de Estudiantes 31/jul/2018 Recursos-Conexión
Por apropiar
3. Avanzar en el cumplimiento de los compromisos transversales Total
31/dic/2017
adquiridos en las mesas de trabajo.
4. Formalizar contrato e iniciar SAP – Fase II 31/dic/2017
5. Avanzar Fase II SAP (NICSP, Estructuras SIIF, Reportes CxP,
31/jul/2018
Nómina).
6. Formalizar requerimientos, desarrollar y desplegar ajustes y
31/jul/2018
mejoras a los Sistemas de Información priorizados.
7. Migrar a la nueva infraestructura tecnológica adquirida. 31/jul/2018
8. Gestionar con las SED-ETC para que contraten la conectividad
31/jul/2018
de las sedes que son Fondos de Servicios Educativos (FSE)*

* Previa asignación de recursos SGP y otras fuentes.

Comunicaciones
Adriana Vivas Colmenares
Avance de 2014 a Meta semestral Meta a 2018-II Brecha (Final -
Indicador de resultados
2017-I 2017-II (total cuatrienio) Actual)
Posicionamiento de la imagen del MEN mediante 10
0 7 10 10
eventos institucionales
Hito o acción clave Fecha
1. Concertar el documento final de la Narrativa del MEN. 30/11/2017
2. Apoyar el diseño y la ejecución del eventos en el que se comunicará al país los logros alcanzados por los
30/11/2017
Programa Todos a Aprender en sus cinco años y Colombia Científica,
3. Realizar el evento de relanzamiento del Programa Jornada Única 31/12/2017
4. Elaborar los productos comunicativos que apoyarán la convocatoria, el proceso de selección y la premiación de
31/01/2018
Colombia Científica y Pasaporte a la Ciencia durante la vigencia 2018.
5. Presentar balance del Programa Colombia Bilingüe para comunicar los beneficios y los aportes de este 31/12/2017
programa a la calidad de la educación en el país. 31/07/2018
6. Diseñar la estrategia de comunicaciones del Ministerio de Educación Nacional para el último año de Gobierno 25/10/2017
7. Divulgar el informe con los avances del Ministerio de Educación Nacional en materia de Infraestructura
31/12/2018
Educativa.
8. Ejecutar la estrategia de comunicaciones del Ministerio de Educación Nacional para el último año de Gobierno 31/07/2018
9. Divulgar los informes de Gestión del cierre de 2017 y cierre 31/12/2017
de periodo de gobierno 2018 31/07/2018

Fuente de presupuesto Presupuesto nacional 5.553.200.000

Coherencia administrativa y buen gobierno
Liliana Zapata

Avance de 2014 a Meta semestral Meta a 2018-II Brecha (Final -

Indicador de resultados
2017-I 2017-II (total cuatrienio) Actual)
Ubicación del MEN en los primeros 10 puestos del Índice FURAG: 22/24
100% 100%
de Coherencia Administrativa y Buen Gobierno ITEP: 34/75

Hito o acción clave Área líder Fecha

Procesos fáciles y eficientes con cultura de autocontrol
1. Desarrollar estrategias de fortalecimiento de ambiente laboral, gestión del cambio y servicio al ciudadano SDO Y UAC 31-12-2018
2. Simplificar en un 70% el mapa de procesos y optimizarlo SDO Y OCI 30-11-2018
3. Realizar el estudio de actualización de funciones del 100% de dependencias y formalización de grupos
SDO 31-08-2018
internos
4. Implementar el plan de revisión y cumplimiento de requisitos del Índice de Coherencia Administrativa y
SDO 31-12-2018
Buen Gobierno.
Gente feliz, comprometida y competente
1. Ejecutar las actividades de crecimiento y desarrollo profesional, con participación del 90% de los
STH 31-12-2018
servidores de planta y acompañamiento en la vinculación o cambio de empleo.
2. Dar continuidad a la implementación del programa de seguridad y salud en el trabajo y medir su impacto. STH 31-12-2018
3. Impulsar la participación del 90% de los servidores activos de planta, en el sistema de estímulos e
STH 31-12-2018
incentivos.
Coherencia administrativa y buen gobierno
Liliana Zapata

Hito o acción clave Área líder Fecha

Eficiencia administrativa a través de la unificación de servicios de apoyo
1. Realizar el 100% de la contratación a través del Portal de Colombia Compra Eficiente y en función de la
SCO 31-12-2018
estrategia
2. Desarrollar e implementar un (1) Modelo Unificado de servicios de apoyo logístico (logística y tiquetes
SGA 30-06-2018
aéreos)
3. Definir una (1) directriz unificada sobre conceptos jurídicos y normas del sector educativo e implementar
OAJ 30-04-2018
el Modelo óptimo de gestión de defensa jurídica
4. Realizar el 100% de pagos del SGP a través de cuentas maestras SGF 31-01-2018

Fuente de presupuesto PGN 6.318.536.179