EL NIÑO COMO

PSICOLOGO
DANIEL PEREA
LINA SANCLEMENTE
VANESSA ARISMENDI
Tabla de Contenidos

1. Marco Conceptual
2. Metodología
3. Análisis
3.1 Análisis Objetivo
3.2 Análisis subjetivo
 Marco Conceptual

Conocimiento social: se refiere al conocimiento que se tiene de los demás, aquel que nos
permite interactuar con el mundo, para predecir comportamientos, comprender
intenciones, creencias y deseos; para interpretar gestos, lo que dicen los demás y como
actúan.

Moral: Conjunto de reglas, costumbres y normas que se consideran correctas para juzgar o
dirigir el comportamiento de los demás dentro de una comunidad.

Juicio Moral: Es el punto de vista con el que se analiza una situación conflictiva, incluye dos
tendencias:

Moral Autónoma vs Moral heterónoma

 Metodología
Objetivo

La finalidad de esta tarea es indagar por

el nivel de conocimiento social que
presenta el niño. Buscando identificar la
manera como este toma una decisión
frente a la situación, implicando su juicio
moral.
 Análisis de situación:

LOS NIÑOS Y EL JARRÓN

Metodología
Descripción de la tarea

MAMÁ LLEGA A SU CASA Y SUS HIJOS LA

RECIBEN CON UN FUERTE ABRAZO
MAMÁ BESA Y LIMPIA EL JARRÓN QUE LE
REGALO SU MAMÁ ANTES DE IRSE.
 MIENTRAS LOS NIÑOS JUGABAN A LA PELOTA, UNO
DE ELLOS SIN QUERER TUMBA Y QUIEBRA EL JARRÓN
 CONSIGNA
Te voy a narrar una historia representada en estos dibujos, (se le presenta la escena n° 1),
mamá llega a la casa y sus dos hijos la reciben con un abrazo, parece que se quieren
mucho, (se le presenta la escena n°2), luego la madre ingresa a casa limpia y besa el
jarrón que le regalo su madre antes de irse, (se le presenta La escena n°3). ¿Qué paso? (se
espera que el niño relate la lámina, de lo contrario se continúa con el relato). Los niños
mientras jugaban con la pelota uno de ellos por accidente tumba el jarrón y lo quiebran.
¿Qué crees que deben hacer los niños?, si él niño no responde espontáneamente, se le
muestran tres escenas, en las cuales se ilustran posibles formas de reaccionar ante lo
ocurrido de acuerdo con criterios morales relacionados con la honestidad,
responsabilidad, y el respeto, y se le pregunta de otra forma. Señálame lo que crees que
van a hacer los niños, ¿Tratarán de esconder el jarrón?, (se le muestra lamina 1)
¿Intentarán repararlo? (se le muestra lamina 2) ¿Le mostraran a su madre lo que hizo, y
se disculparan con ella? (se le muestra lamina 3).
LAMINA 1 LAMINA 2 LAMINA 3
 ANALISIS DE LA TAREA
• Análisis Objetivo:
 ANALISIS DE LA TAREA
• ANALISIS SUBJETIVO