Escuela Normal No.

1 de Toluca
Licenciatura en Educación Primaria
Ciclo escolar:2019-2020
Sexto Semestre

EL DIARIO COMO
INSTRUMENTO PARA LA
REFLEXIÓN Y ANÁLISIS
DE LA PRÁCTICA
Elaborado por:
EDUCATIVA.
● Andrea Guadalupe Esquivel Escobar
● Ana Patricia Martínez Núñez
● Berenice Mendoza Chávez
● Vanesa Rodríguez Domínguez
● Vered Bar El Severiano Domínguez
Toluca, Estado de México,2020
OBJETIVO:
Dar a conocer el uso e
importancia del Diario
para la Reflexión y
Análisis de la Práctica
Educativa durante
nuestra formación como
Docentes y en nuestro
Desarrollo Profesional
 Importancia dentro del método de
investigación cualitativa

Concepto del Diario de Clase

Importancia del uso del Diario dentro

del Análisis y Reflexión de la Práctica

Uso que se ha dado a lo largo de

nuestra formación (Comparación)

Ciclo reflexivo y de análisis de la

práctica

Conclusiones

Recomendaciones
 Describir,
comprender
e interpretar Diario
Método de fenómenos Enfoque: de clase
investigació sociales, en Investigac
n cualitativa nuestro ión-Acción (Recogi
caso el da de
fenómeno datos)
educativo.
DIARIO DE CLASE
Zabalza (2004) lo define como
“Narraciones realizadas por los
profesores y profesoras (tanto
activo como en formación) (...) el
marco espacial de la información
recogida suele ser el ámbito de
la clase o aula pero nada impide
que otros ámbitos de la actividad
docente puedan ser igualmente
reflejados en el diario”.
IMPORTANCIA DEL USO DEL

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE
DIARIO DENTRO DEL

LA PRÁCTICA

Desarrollo personal y
Instrumento
Competenciade recogida de
dialógica
profesional
Mejorar, transformar
datos y modificar la
práctica y actuación docente
USO QUE SE HA DADO A LO LARGO DE
NUESTRA FORMACIÓN (COMPARACIÓN)
 CICLO REFLEXIVO Y DE
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA
CONCLUSIONES
 RECOMENDACIONES

Puede Anotar Escribir Escribir Anotar

con
redactar la fecha regularida
con letra los
se y hora d. pequeña hechos
formand precisa pero tal y
o del legible. como
categorí hecho. sucedier
as, y de on: con
esta detalle y
 RECOMENDACIONES

Evitar sacar Dejar espacios El diario puede El diario admite

conclusiones para reflexiones, desarrollarse en otro conjunto de
adelantadas y comentarios o espacios materiales
expresarse mal nueva temporales más surgidos de la
de terceras información. limitados. realidad que
personas. pueden ser
sometidos al
análisis crítico y
reflexivo
(entrevistas,
grabaciones,
guías de