I RA D A A L IN E A MI E N T O S

OTRA M S
CU R R IC U L AR E
DE M OS EN L A ED U CA C IÓ N
¿Q U É A P R EN
ARTÍSTICA?
SERGIO A. RINCÓN J.

v e n a s u v e z la ide a de
“Las artes promu e
n m is ió n d e la e s c uela no es
que la gra m n o a g anarse
a rl e a l a lu
solamente enseñ m ente”
o a v iv ir la p le n a
la vida. sin nado
María Nohora Coro
¿QUÉ APRENDEMOS EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA?
COMPETENCIAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
LAS COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA SON HABILIDADES,
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES QUE SE RELACIONAN EN CONTEXTOS PARTICULARES, Y QUE
DEBEN TENER UNOS DOMINIOS ESPECÍFICOS. EN ESTE SENTIDO, EL CONJUNTO DE
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES, COMPRENSIONES Y DISPOSICIONES QUE SON
RESPONSABILIDAD DE LAS ARTES EN LA ESCUELA PERMITE IDENTIFICAR TRES
COMPETENCIAS DE CUYO DESARROLLO SE OCUPA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA:

• SENSIBILIDAD
• APRECIACIÓN ESTÉTICA
• COMUNICACIÓN
SENSIBILIDAD

• SENSIBILIDAD CENESTÉSICA
• SENSIBILIDAD VISUAL
• SENSIBILIDAD AUDITIVA
TEORÍA DEL JUEGO DRAMÁTICO

EL JUEGO DRAMÁTICO EN EL SISTEMA DE TEATRO EVOLUTIVO POR ETAPAS

ALFREDO MANTOVANI
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ENTREVISTA COMPLETA ALFREDO MANTOVANI PARA "IMAGINE ELEPHANTS" Ángulos: Alfredo Mantovani
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