0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas11 páginas
Materiales de apoyo al curso Etica y formación ciudadana, y su enseñanza. Profesorado de Enseñanza Primaria, FCH - UNSL.
Docentes: Liliana Guzmán - Fernando Vargas
Materiales de apoyo al curso Etica y formación ciudadana, y su enseñanza. Profesorado de Enseñanza Primaria, FCH - UNSL.
Docentes: Liliana Guzmán - Fernando Vargas
Materiales de apoyo al curso Etica y formación ciudadana, y su enseñanza. Profesorado de Enseñanza Primaria, FCH - UNSL.
Docentes: Liliana Guzmán - Fernando Vargas
igualdad de la ciudadanía DERECHOS de hombres libres.
FOTO DE DOCTEUR SAINT JAMES / PUBLIC DOMAIN
Localización en el espacio
CONTENI Localización en el tiempo
Caracterización DO Referencias Enlaces externos La Modernidad fue el movimiento cultural que, entre los siglos XVII y XVIII, consumó los ideales de la igualdad y libertad en el marco de la consagración de los Derechos del Hombre, promulgados en 1789 con la LOCALIZ Revolución Francesa.
ACIÓN Con el decurso histórico y en base a muchas
luchas sociales, a las puertas del Siglo XXI, la
EN EL consagración de los Derechos sigue siendo
abordado por la ética, en distintas manifestaciones: como igualdad política, ESPACIO como igualdad de género, como igualdad jurídica, igualdad relacional, igualdad de capacidades, igualdad de accesos al trabajo, a la educación, a la salud y a todos los derechos consagrados universalmente desde hace más de dos siglos. Si bien el trabajo filosófico-ético por los Derechos comienza en Europa central, en el Siglo XVIII, todos los países americanos estaban trabajando en su derecho a la
LOCALIZ independencia, siendo Estados Unidos el
primero en declarar una Constitución
ACIÓN Nacional (1776) y los países latinoamericanos
los que empezaron movimientos independentistas que costaron mucho tiempo EN EL y enfrentamientos internos y externos durante todo el siglo XIX. TIEMPO Asimismo, el siglo XX ha sido el momento de consumación de las libertades de la mujer (especialmente con el voto femenino), en distintos momentos y circunstancias político- sociales de los pueblos. CARACTERI ZACIÓN Sobre la noción de Igualdad, base de la ética de los Derechos.
FOTO DE JEAN-POL GRANDMONT / CC BY-SA 3.0
LA IGUALDAD DESDE DISTINTOS ÁNGULOS… Todas las miradas del conocimiento consideran que la Igualdad, en suma, sostiene que: Los hombres no son iguales, difieren según inteligencia, capacidades, disposición, condición, etc. Los hombres son iguales, en tanto pese a sus diferencias, tienen los mismos derechos en lo político, social y económico. LOS DERECHOS FUNDAMENTALES A LA IGUALDAD Todos los hombres tienen derecho a disponer de sí mismos, de tener libertad, sin que por ella se afecte la libertad de los demás (los iguales). Todos los hombres tienen derecho a subsistir física y específicamente: a tener un trabajo que le permita una calidad de vida de subsistencia digna, sin que ella afecte la subsistencia de los demás (los iguales). DISTINTAS ACEPCIONES DE LA IGUALDAD: De características personales: Dos o mas personas son iguales en edad, ciudadanía, raza, ingreso, necesidad, aptitud, habilidades. Hobbes: “la naturaleza ha hecho a los hombres tan iguales en sus capacidades, físicas e intelectuales” (Leviatán, XIII). De tratamiento: Empíricamente, cuando o dos más personas son “tratadas de igual manera”, o no. Es el tratamiento por el cual A y B tienen los mismos deberes, derechos, garantías, obligaciones y oportunidades (en distribución, o justicia). De la distribución: Dos personas deben ser tratadas igualmente respecto de una determinada regla de distribución: a tal cantidad de trabajo, tal paga. Pero esta regla debe ser igual a todos/as. De la proporción: Principio que garantiza que se asignen beneficios mayores a los más necesitados, por ejemplo: un impuesto progresivo sobre el ingreso, que garantice que quien más ganancias posee, más pague impuestos. De méritos: Es un beneficio proporcional acorde al mérito que cada quien logra, siempre en función de una distribución igualitaria de lo justo que tienda a la igualdad. De oportunidades: Principio que estipula que la nivelación de oportunidades debe asegurar la redistribución del acceso a las distintas posiciones de la sociedad. El problema es acoplar personas con dotes desiguales en posiciones iguales con una misma paga o remuneración. ENLACES EXTERNO S