AGENTES DE SOCIALIZACIÓN

OCUPAN
PERSONAS INTERIORIZACIÓN
INSTITUCIONES

ESTRUCTURA SOCIAL

EFECTIVA

CAPACIDAD INFLUIR NUESTRO COMPORTAMIENTO

ACEPTADA
ORIENTACIÓN COINCIDE
SOCIALMENTE
 DIFERENCIAS SOCIO-CULTURALES
Y VARIACIONES ESTRUC. FUNC.
TORREGROSA Y

DEL PROCESO EDUCATIVO

FERNÁNDEZ
VILLANUEVA

1)Estructura y Desarrollo del

proceso educativo en las aulas

2) Fines que se persiguen de

cara a lograr el desarrollo del
individuo adecuado o
socialmente competente.

MANTIENEN

SOBRE

AGENTES DE PODER MARGEN DE RELACIÓN

SOCIALIZACIÓN POTENCIAL INDETERMINACIÓN SOCIALIZADORA