CORTEZA CEREBRAL

Y
PROCESOS PSICOLOGICOS
 OBJETIVOS
 GENERAL: Al finalizar el curso, el alumno analizará las particularidades de
procesos que se llevan a cabo en el sistema nervioso y en la corteza cerebral
de manera que logre explicar los riesgos e implicaciones del comportamiento
humano ante alteraciones físico-neurológicas.

 PARTICULAR: Al termino de la sesión, el alumno diferenciará los diferentes

niveles y áreas de la corteza cerebral.

 ESPECIFICO: Al concluir la clase, los alumnos realizarán un esquema en el cual

localicen las áreas de Brodman.
 Con el desarrollo evolutivo de la especie se desarrollaron su
sistema nervioso y su capacidad de adaptarse al medio externo
utilizando procesos complejos. A este principio se ha denominado
encefalizaciòn. Puede definirse en forma operacional mostrando
que existe una correlación entre:

 a) El desarrollo cortical alcanzado por la especie.

 b) Su posición filogenética

 c) La complejidad y modificabilidad de su comportamiento.

 NIVELES CORTICALES
 Broadmann, Ramón y Cajal y muchos otros
investigadores encontraron que existen niveles
en la corteza cerebral.

 En el neocórtex existen seis niveles o regiones de

cuerpos celulares, que van de la superficie a las
profundidades de los hemisferios cerebrales.
 NIVELES CORTICALES
 1. Nivel molecular o plexiforme: tiene numerosas fibras pero pocas células, que son
especialmente células horizontales de Cajal y células granuladas.

 2. Nivel granular externo o nivel de las células piramidales pequeñas: compuesto

principalmente de pequeñas células piramidales y de células de tipo Golgi II.

 3. Nivel piramidal medio: compuesto de células piramidales de tamaño medio y grande.

 4. Nivel granular interno: compuesto de células granuladas de tipo Golgi II, con células
piramidales pequeñas.

 5. Nivel piramidal mayor: células piramidales medias o grandes.

 6. Nivel de células de huso o nivel fusiforme: formado especialmente de células en

forma de huso.
 AREAS DE LA CORTEZA
 Broadmann distinguió 50 áreas de la corteza
cerebral a las cuales dio números
 Entre ellas se destacan las siguientes:
 Áreas 1,2 y 3: somáticas, tacto y gusto.
 Área 4: motora.
 Área 5 y 7:tacto
 Área 6: precentral intermedia o premotora.
 Área 8: frontal ocular
 Área 17: visual (estriada)
 Área 18 y 19: asociación visual (preestriada)
 CORTEZA SOMÁTICA
ÁREAS 1,2 y 3
 Reciben proyecciones primarias e
información de los receptores cutáneos.
 Es una región relacionada con sensaciones
corporales.

 La porción posterior a la cisura de Rolando

(central) es denominada somática
sensoriomotora, y la porción anterior a la
cisura central se llama somática motora-
sensorial.
 HOMÚNCULO DE PENFIELD
 Penfield anotó la correlación entre áreas de la
corteza y áreas de la piel y de esta forma se
dibujaron los primeros mapas de la corteza
somática y se originó el llamado homúnculo de
Penfield.

 La cantidad de corteza que se dedica a una región

de la superficie del cuerpo es directamente
proporcional al uso y a la sensibilidad de esa
región.
 CORTEZA MOTORA 4 (M1)

 Se encuentra en la parte posterior del lóbulo

frontal.

 Trabaja conjuntamente con las áreas premotoras

para planificar y ejecutar los movimientos.

 Contiene neuronas de gran tamaño conocidas

como células de Beltz, cuyos
largos axones descienden hacia la médula
espinal para establecer sinapsis con
las motoneuronas alfa, que a su vez están
conectadas a los músculos.
 ÁREAS PREMOTORAS (6)
 Las áreas premotoras están
implicadas en los procesos de
planificación de acciones (junto
con los ganglios basales), y de
perfeccionamiento de los
movimientos a partir de la
información sensorial recibida del
exterior, para lo que se requiere la
intervención del cerebelo.
 ÁREAS DE LA VISIÓN
(17, 18 Y 19)
 El término corteza visual o córtex visual se
refiere a la corteza visual primaria (también
conocida como corteza estriada o V1) y las áreas
visuales corticales extra estriadas, también
nombradas como V2, V3, V4, y V5.

 La corteza visual primaria es anatómicamente

equivalente al Área de Brodmann 17
 ÁREAS DE LA VISIÓN
(17, 18 Y 19)
 Está localizada en el polo posterior de la corteza occipital (la
corteza occipital es responsable del procesamiento de los
estímulos visuales).
 Es la más simple, temprana área visual cortical. Esta altamente
especializada en el procesamiento de información acerca de los
objetos estáticos y en movimiento y es excelente en el manejo
de reconocimiento de patrones.
 AREAS DE AUDICION
(41 Y 42)
 La corteza auditiva primaria es la región del
cerebro que es responsable del procesamiento
de la información auditiva.
 Se localiza en el lóbulo temporal, además de
recibir la información que le llega desde los
oídos y los centros inferiores del cerebro, la
corteza auditiva primaria también devuelve
señales hacia estas áreas.
 VESTIBULAR

 Las regiones son: sitio

oculocefalogiro parietal, ubicado
en el giro frontal superior, y el
sitio oculocefalogiro frontal,
ubicado en el giro parietal inferior
casi siempre; con el parietal
percibo el movimiento y con la
frontal respondo a la sensación de
giro (ej: mareo)
 GUSTATIVA
(43)
El área primaria es la 43, esta en
el giro postcentral, al cual llega
el lemnisco trigeminal con las
ramas del tracto solitario.
 ÁREA OLFATORIA
(34)
 Ubicada en el uncus, esta se puede conectar
con muchas cosas como amígdala e
hipocampo para generar otras respuestas
por medio de la estría medial (la cual pasa
por tálamo), la estría lateral es la conexión
propiamente dicha del olfato; las áreas
secundarias son la corteza piriforme y la
ínsula.

 La perdida de la percepción de los olores es

llamada agnosia olfatoria.
 LENGUAJE

 Broca: áreas 44 y 45, se ubican en

pars triangular y pars opercular.

 Wernick: área 40, 39 y 22,

ubicadas en giro supramarginal y
giro angular. Todas estas áreas
son secundarias.

 El área 39 es el área de la lectura.