Metodología de la Investigación

Clase 3

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad de Ingeniería en Sistemas de Información y Computación
EL DISEÑO DE LA
INVESTIGACION
Planteamiento del Problema de
Investigación

 Nose trata solamente de problemas,

por lo que usamos las siglas PON:
 Problemas
 Oportunidades
 Necesidades
Problemas
Oportunidades, como en el caso del horno
de microondas…
Necesidades, como la cura de una
enfermedad…
Planteamiento del Problema de
Investigación

 Criterios que debe cubrir el PON:

 Formularse con claridad y precisión

 Restringir el campo de estudio
 Debe ser susceptible de verificación
empírica.
El Alcance de la Investigación

 Especifica con claridad y precisión hasta

dónde se pretende llegar con la
investigación. Consta de:

 Objetivos
 Indican la dirección de investigación
 Deben ser factibles y mensurables.
 Se redactan siempre comenzando con un
verbo en infinitivo.
El Alcance de la Investigación

 Preguntas de Investigación.
 Toda investigación debe tener una pregunta de
investigación que plantee con claridad y en
pocas palabras
 Puede haber una principal y varias auxiliares.
 Indican claramente el problema de
investigación.
Delimitación del problema

 Así como el alcance de investigación delimita

lo que se pretende hacer, la sección de
delimitación indica claramente lo que NO se
pretende hacer.
 Los supuestos establecen aquellas
condiciones y premisas en que se basa y lleva
a cabo la investigación.
Justificación

 También denominada “Relevancia”.

 Manifiesta la utilidad de la investigación.
 Responde a las preguntas:
 ¿Cuáles beneficios se obtendrán con la
investigación?
 ¿Por qué es necesaria?
 ¿A quién o quiénes beneficia?
 ¿Quíenes serán los usuarios?
Resultados Esperados

 Especifican el producto que se obtendrá si se

desarrolla la investigación.
Actividades

 Pedir a los estudiantes que planteen

problemas de investigación y verificar que
cumplen con los criterios establecidos para la
investigación científica.
 Redactar junto con los estudiantes objetivos y
preguntas de investigación que vayan acorde
a los problemas anteriores, y verificar que
cumplen con los criterios establecidos en
clase.
¡Gracias por su atención!