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PRESENTATION
TITLE
Investigación
Diagnostica
2
“ La investigación diagnóstica es
un tipo de investigación aplicada
que ofrece información útil para
la solución de problemas o la
transformación de una situación.

3
Definición de diagnóstico

Un proceso de conocimiento de la naturaleza, cualidades,

características, manifestaciones, relaciones, explicaciones, magnitud,
trascendencia de una situación o un fenómeno de interés, para
expresar un juicio fundamentado respecto a la situación encontrada
frente a la situación ideal y orientar la intervención correspondiente.

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 El proceso de diagnóstico implica:

▰ Reunión de información
▰ Establecimiento de relaciones entre la información reunida
▰ Contextualización de los hallazgos
▰ Explicaciones de la situación conocida
▰ Juicio o apreciación sobre lo conocido
▰ Lineamientos para la acción
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La necesidad de un diagnóstico proviene del
reconocimiento de que algo no esta bien, de que hay
una situación o problema que se debe cambiar.

6
 De las situaciones o fenómenos puede conocerse
su: naturaleza

Cuando se habla de la naturaleza de una situación, se hace referencia a su

origen y esencia. Tiene que ver con los factores que la conforman o
constituyen. En este sentido, quien investiga, parte de una apreciación
preliminar.

Es útil precisar la naturaleza de una situación porque, entre otras cosas,

define lo que debe investigarse y quienes deben involucrarse en el
conocimiento y acción posterior.

7
De las situaciones o fenómenos puede conocerse
su: manifestación

Las manifestaciones son las formas que toma la

situación antes las personas.

8
De las situaciones o fenómenos puede conocerse
su: magnitud

Se refiere a la cuantificación de una situación problema,

a la medición de su expresión problemática o sea, en que
se expresa el problema en cuanto a cantidad e
intensidad.

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De las situaciones o fenómenos puede conocerse
su: trascendencia

Hace referencia a las implicaciones del problema en las

personas o en otras situaciones. Es el impacto de la
situación, el daño material, emocional, ambiental, cultural;
el daño individual y social; el perjuicio temporal o
permanente, entre otros.

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De las situaciones o fenómenos pueden conocerse
sus: percepciones e interpretaciones

El diagnostico también permite dar cuenta de como las

personas perciben y explican la ocurrencia de una situación
y sus posibles soluciones.

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Un diagnostico es un punto de partida para la acción por
ello debe reunir información clara y oportuna.

Un diagnostico no tiene sentido fuera de la intervención.

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 Características

Para que un diagnostico sea considerado bueno debe ser:

• Preciso • Factible
• Significativo • Contextualizado
• Oportuno • Estratégico
• Flexible • Participativo

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Carácter político

La investigación diagnóstica es política porque implica

decisiones y acciones que benefician a unos e incomodan
a otros. Estas decisiones suponen compromisos con
ideales, causas, con convicciones y con personas. Ese es
el poder del conocimiento que genera un diagnóstico:
puede llevar a la acción para que las cosas no sigan
iguales.

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 Enfoque cuantitativo

Contribuye al conocimiento de
la situación, por medio de la
medición de los fenómenos.

15
 Enfoque cuantitativo

Este enfoque lleva a seleccionar estrategias y métodos que

intentan alcanzar este conocimiento objetivo, neutral, libre de
valoraciones subjetivas para que sea considerado valido.

16
 Enfoque cualitativo

Recurre a la comprensión de los

fenómenos desde la perspectiva
de las personas que los
protagonizan o los viven.

17
 Enfoque cualitativo

Lleva a buscar estrategias y métodos que permiten a quien

investiga, un acercamiento a la situación que se desea conocer
para captar la creación compartida de la realidad que hacen
las personas y sus subjetividades.

18
 Fuente bibliográfica:

Diagnóstico de situaciones y problemas sociales, Ruiz

Rojas Ana Isabel, San Jose, Colombia: Editorial
Universidad Estatal a Distancia,2006

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