Como la sobreproducción industrial

de productos agrícolas han afectado

a los micro productores..

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y
HUMANIDADES
EPISTEMOLOGÍA
FINAL-RASTREAR FUENTES SECUNDARIAS

Presentado por:
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Grupo: 100101A 614
 Identificación del problema

 La sobreproducción
agrícola ha generado en
los últimos años
múltiples problemas,
ambientales y
socioeconómicos debido
al uso de diferentes
técnicas, a nivel
biológico y químico.
Impidiendo a los micros
productores poder auto
mantenerse.
 Causas del problema

 El uso de sustancias
químicas que debilitan las
propiedades de la tierra.
 El uso de semillas
alteradas genéticamente
que, luego de su
producción anulan las
propiedades generadoras
de la planta y de la tierra.
 El alto nivel de Co2 que
generan las grandes
maquinarias usadas.
 Efectos del problema

 Necesidad de preparar
cada vez más tierra para
sembrar.
 Altos niveles de
contaminación.
 Limitación de siembra a
los micros productores por
el espacio.
 Grandes incendios que
generan CO2 y CO,
destruyendo la capa de
ozono y el ecosistema.
 Objetivos tendientes a una solución

 Generar un diagnostico del

problema planteado.
 Acudir a otras disciplinas
capaces de dar una
perspectiva más profunda
del problema, como la
biología, la química, el
derecho y la economía.
 Delimitar el problema, es
decir, saber que concierne
y que no al problema
planteado.
 Formulación de acciones para solucionar el
problema
 Formar a las grandes
empresas y a los micros
productores en una
agricultura sustentable,
basada en la mano de obra.
 Demostrar las consecuencias
a largo plazo de la
sobreproducción, a nivel
económico, ecológico y
social.
 Establecer un modelo de
agricultura sustentable
donde el micro productor
esté protegido.
Conclusiones sobre lo aprendido en el curso

 Es esencial estructurar el
conocimiento, tanto adquirido
mediante fuentes externas,
como el ganado por
experiencia.
 Una disciplina científica debe
estar dispuesta a ampliar sus
horizontes y toparse con las
otras para generar soluciones
más concretas.
 El conocimiento en una sola
disciplina, sin tener
consciencia y conocimiento de
las otras hace aun trabajador
limitado para el mundo.