DIAGNOSTICO

Nuestra escuela se caracteriza por tener padres de familia que trabajan en fabricas o
tiendas y el nivel socioeconómico de ellas es medio-bajo debido a esto hay un buen
porcentaje de familias disfuncionales, por lo que se refleja poco interés y acompañamiento
a sus hijos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se presenta problema de inasistencia el cual ha disminuido paulatinamente.
Las áreas de oportunidad que presentan nuestros alumnos son lectura, escritura y
matemáticas así como el incumplimiento de algunos materiales de trabajo
 DIAGNOSTICO
Las áreas de oportunidad que presentan nuestros alumnos son lectura, escritura
y matemáticas así como el incumplimiento de algunos materiales de trabajo.
El nivel de alumnos que se encontraban en rezago ha disminuido más no
erradicado esto debido a que cada año ingresan nuevos alumnos que vienen
de otras escuelas con grados reprobados.
 DIAGNOSTICO-INFRAESTRUCTURA
En nuestro plantel carece de infraestructura como: espacio para biblioteca
escolar, naves para proteger a los alumnos de las inclemencias del
clima.

DOCENTES
La mayoría de los docentes por diversas situaciones personales se han visto en
la dificultad de asistir a los cursos convocados por la SE o internos de la zona,
esto disminuye la posibilidad de innovarse para la aplicación de nuevas
estrategias de clase, así como la elaboración de materiales didácticos y
aprender-compartir de otros docentes.
Ámbito
Aprovechamiento escolar y asistencia
Prácticas docentes y directivas
Formación docente
Avance de los planes y programas
educativos
Objetivo
Fortalecer el proceso de adquisición
de la lectura y herramientas
matemáticas en la resolución de
problemas para superar las
dificultades en el proceso de
aprendizaje
mediante la implementación de
actividades lúdicas e innovadoras.
Fortalecer la labor del docente
mediante la asistencia a cursos
convocados por la SE para que
desempeñe de mejor manera sus
tarea educativa.
Realizar visitas al grupo para observar
el desempeño del docente.
Acción
Mediante el diagnóstico del grupo
detectar a aquellos NNA con
deficiencia en el logro de aprendizaje.
Implementar una serie de estrategias y
actividades que favorezcan el
aprendizaje de los alumnos.
Llevar a cabo la realización de la
planeación por trimestre, realizando
adecuaciones de acuerdo a las
necesidades de los NNA.
Diseñar materiales didácticos
innovadores que despierten el interés
del alumno
Participar en un curso de actualización
mínimo una vez por ciclo (Presencial,
en línea, individual o colectivo, interno
o externo).
Realizar visitas al grupo para observar
formas de trabajo y organización del
docente.
Revisión de la planeación del docente
¿Qué hemos hecho?
En el mes de septiembre se realizo el
examen de diagnostico a los alumnos
de 1° a 6°.
Los docentes hemos llevado a cabo
actividades innovadoras que motiven
al desarrollo integral de sus
habilidades (incluso hasta en las
pausas activas)
Los docentes entre grados elaboramos
la planeación de manera trimestral,
llevando a cabo las adecuaciones
necesarias para atender a las
necesidades de los alumnos.
Cada docente de acuerdo a los temas
a abordar llevamos a cabo la
elaboración de materiales novedosos
que le permitan al alumno construir su
propio aprendizaje.
Los docentes hemos atendido y
participado en los cursos que ha
convocado la supervisión escolar .
El directivo de nuestro plantel realiza 1
visita por semana , haciendo las
observaciones a cada docente.
Lo lleva a cabo 1 vez por trimestre
dando nos las indicaciones objetivas a
mejorar .
Ámbito Objetivo Acción ¿Qué hemos hecho?

Participación de la Involucrar a Padres o Llevar a cabo una Hemos llevado a cabo

actividades lúdicas donde
comunidad tutores en serie de actividades los padres asisten a los
actividades de como Padre lector, salones realizando
enseñanza Toma de lectura, actividades como: toma de
aprendizaje de Cuenta cuentos lectura, cuenta cuentos,
incluso en actividades
manera regular. extracurriculares como el
altar y las asambleas.

Desempeño de la Brindar atención a los Desarrollar cursos La supervisión escolar se

ha encargado de convocar
autoridad escolar docentes, así como la para mejora la labor de manera voluntaria al
organización de la docente y directiva docente en diferentes
escuela y padres de cursos.
familia.

Infraestructura y Acciones que nos Llevar a cabo la nave Pendiente, actividades a

realizar para recaudar
equipamiento permitan obtener de del área de la fondos.
manera económica entrada lateral a la
los recursos para escuela.
obtener la
infraestructura
deseada