CONOCIMIENTO

Y CIENCIA
 CONOCIMIENTO
O Conocer es un actividad por medio de la cual
el hombre adquiere certeza de la realidad
manifestándose como un conjunto de
representaciones sobre las cuales tenemos
certeza
O Es enfrentar a la realidad.
O A medida que el hombre busca el sentido de
la realidad y presenta sus explicaciones ,
logra a partir de ellas se cambie el
conocimiento que se tiene de la realidad
 NIVELES DE
CONOCIMIENTO
O Conocimiento empírico
O Conocimiento científico
O Conocimiento filosófico
O Conocimiento teológico
 Conocimiento empírico,
ordinario o común
O Resultado de la vida cotidiana , de la experiencia común
O A través de este conocimiento el hombre común conoce los
hechos y su orden aparente mediante las experiencias
fortuitas, casuales
O Es asistémica porque el conocimiento común es un
conjunto no sistematizado de conocimientos pero no
significa que se pierde su utilidad en la vida cotidiana
O Es ametódico ya que no se puede distinguir diferencia entre
las etapas
O Es fundamentalmente descriptivo
O Se da por la experiencia personal no controlada
O No es riguroso ni exacto
 Conocimiento científico
O Resultado de investigación científica
O Es objetiva ya que la verdad de sus proposiciones reside
en el acceso que se tiene de sus pruebas
O Es rigoroso, exacto
O Es sistemático porque se forman sistemas de
conocimientos en base a teorías científicas
O Es consistente , excluye y busca excluir toda contradicción
posible
O Es metódico , es decir se obtiene por medio de un
método
O Es fundamentalmente explicativo y tiende a ser completo
 Conocimiento científico:
Observar

Descubrir

Explicar

Predecir

Conocimiento sistemático de la realidad

 Conocimiento Filosófico
O El objeto de la filosofía esta constituido por realidades
no perceptibles por los sentidos, la cuales, por ser de
orden suprasensible, trascienden la experiencia
(método racional)
O Se parte de lo concreto material hacia lo concreto
supramaterial, de lo particular a lo universal
O El filosofar es un interrogar, un continuo cuestionar
sobre si y sobre la realidad
O Filosofía es preguntar. La interrogante parte de la
curiosidad que surge cuando un fenómeno nos revela
alguna cosa de un objeto y al mismo tiempo nos sugiere
lo oculto, el misterio, que impulsa al hombre a buscar su
descubrimiento
Conocimiento Teológico
O Es aquel conocimiento revelado (relativo a Dios)
aceptado por la fe teológica. Es aquel conjunto
de verdades a las cuales los hombres llegan no
con el auxilio de su inteligencia sino mediante la
aceptación de los datos de la revelación divina
O Son los conocimientos adquiridos a través de los
libros sagrados y aceptados racionalmente por
los hombres después de haber pasado por la
critica histórica mas exigente
 TRINOMIO
O VERDAD
O EVIDENCIA
O CERTEZA
 LA CIENCIA
O La base y punto de partid del científico es la
realidad, que mediante la investigación le
permite llegar a la ciencia:

Realidad

INVESTIGACION

CIENCIA
O La ciencia se nos presenta como un cuerpo de
conocimientos respecto a la realidad (mundo)
y de los hechos y fenómenos que en ella
acontecen
O La Investigación Científica siempre ha sido el
instrumento por el cual la ciencia logra llegar
al conocimiento científico
O Hay conocimiento científico cundo a través del
método científico se han logrado acumular
nuevos conocimientos , nuevas experiencias
O Por lo tanto:
La ciencia es el conjunto de conocimientos,
racionales, ciertos y probables obtenidos
metódicamente , sistematizados y verificables,
que hacen referencia a objetos de una misma
naturaleza
Para Mario Bunge , ciencia es el conocimiento
social, sistemático, exacto, verificable por
consiguiente falible
CARACTERISTICAS DE LA
CIENCIA
O Fáctica
O Analítica
O Verificable
O Sistemática
O Abierta
O Explicativa
O Trasciende los hechos
O Clara y precisa
O Comunicable
O Predictiva
O útil
 FUNCIONES BASICAS DE LA
CIENCIA
O Descripción científica : lo primero que hace un investigador
al interesarse por un fenómeno es observar como sucede.
La ciencia es especie de lenguaje que describe la naturaleza
O Explicación científica: busca causas necesarias y suficientes
de los fenómenos ; busca establecer relaciones causales ya
que se entiende que al conocerse , se tiene lo fundamental
de la solución del problema en estudio
O Predicción científica: ¿ Que sucederá? ¿Cómo sucederá?. La
predicción implica una traslación temporal de la explicación
establecida. Para predecir es particularmente indispensable
el mecanismo de la deducción que es característico del tipo
de pensamiento lógico
ELEMENTOS DE LA CIENCIA
O CONTENIDO: Conjunto de conocimientos
sobre la realidad como son conceptos,
enunciados y razonamientos que
interrelacionados entre si forman la teoría
O EL CAMPO DE ACTUACION: Que seria la
realidad
O PROCEDIMIENTO: Forma de actuar, que
constituye el método científico
¿Cómo empezar una tesis ?
 Línea: Unión de muchos puntos.

• Unidad de estudio
• Variable de estudio

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

• Antecedentes investigativos
Descubrimiento del Planteamiento de
• Variables de interés
problema su solución
DEFINE TU LINEA DE
INVESTIGACION
¿Qué es una línea de investigación?
Pregunta usual….
¡ No tengo tema de tesis !...
¿ Que puedo investigar ?....
Me puede dar un tema ??..
Respuesta:
Que área de tu carrera profesional te gusta,
Donde te sientes cómodo…
Que observas en tu trabajo……
Cuál es la consulta frecuente de tus pacientes……
EXPLORAR Y PROFUNDIZAR EL
MODELO TEÓRICO
Acudir a una biblioteca y revisar toda la
bibliografía referente a su tema de
investigación .

Buscar un profesor experto en el tema

que le indique la bibliografía adicional al
tema.

Elaborar una lista preliminar de toda la

bibliografía.

Debe iniciar un proceso de lectura, para

lo cual debe elaborar fichas de lectura.

 Definir el tema y empezar a plantear el

problema de investigación.
EXPLORAR Y PROFUNDIZAR EL
MODELO TEÓRICO
Acudir a una biblioteca y revisar toda la
bibliografía referente a su tema de
investigación .

Buscar un profesor experto en el tema

que le indique la bibliografía adicional al
tema.

Elaborar una lista preliminar de toda la

bibliografía.

Debe iniciar un proceso de lectura, para

lo cual debe elaborar fichas de lectura.

 Definir el tema y empezar a plantear el

problema de investigación.
Definiendo la línea de
investigación y el nivel
investigativo
 Línea de investigación

Nivel investigativo

Tema de
tesis
 Aplicativo

Predictivo

Explicativo

Relacional
Tema de
Descriptivo tesis

Exploratorio
¡ Ya tengo mi línea de investigación !...

• Busca antecedentes investigativos.

• Determina el avance de tu línea de Investigación
• Busca el instrumento que utilizaron
Identificando la población afectada y el
deseo del investigador
 1 Exploratorio

Se plantea cuando se observa un fenómeno que debe

Aplicativo
ser analizado, por tanto es fenomenológico; su función
Predictivo
es el reconocimiento e identificación de problemas.
Explicativo

Relacional Desestima la estadística y los modelos

Descriptivo matemáticos, se opone al estudio
Exploratorio cuantitativo de los hechos, por tanto es
hermenéutico. Se trata de investigación
cualitativa.
 2 Descriptivo

Describe fenómenos sociales o clínicos en una

Aplicativo
circunstancia temporal y geográfica determinada. Su
Predictivo
finalidad es describir y/o estimar parámetros.
Explicativo

Relacional
Se describen frecuencias y/o promedios; y se
Descriptivo
estiman parámetros con intervalos de confianza.
Exploratorio
Ejm. los estudios de frecuencia de la
enfermedad: Incidencia y Prevalencia.
 3 Relacional

No son estudios de causa y efecto; la estadística solo

Aplicativo
demuestra dependencia entre eventos; Ejm. los estudios
Predictivo
de asociación sin relación de dependencia.
Explicativo

Relacional
La estadística es bivariada nos permite hacer
Descriptivo
asociaciones (Chi Cuadrado) y medidas de
Exploratorio
asociación; correlaciones y medidas de
correlación (Correlación de Pearson).
 4 Explicativo

Explica el comportamiento de una variable en función

Aplicativo
de otra(s); por ser estudios de causa-efecto requieren
Predictivo
control y debe cumplir otros criterios de causalidad.
Explicativo

Relacional
El control estadístico es multivariado a fin de
Descriptivo
descartar asociaciones aleatorias, casuales o
Exploratorio
espurias entre la variable independiente y
dependiente. Ejm. Chi2 de Mantel-Haenszel.
 5 Predictivo

Se encarga de la estimación de eventos generalmente

Aplicativo
adversos, de ocurrencia como la enfermedad o en
Predictivo
función al tiempo como el tiempo de vida media.
Explicativo

Relacional

Descriptivo

Exploratorio
 6 Aplicativo

Plantea resolver problemas o intervenir en la historia

Aplicativo
natural de la enfermedad. Enmarca a la innovación
Predictivo
técnica, artesanal e industrial como la científica.
Explicativo

Relacional
Las técnicas estadísticas apuntan a evaluar el
Descriptivo
éxito de la intervención en cuando a: proceso,
Exploratorio
resultados e impacto. Para ello debemos
identificar los indicadores apropiados.
 UBICANDO EL PROPÓSITO

Tratamiento, Intervención educativa, Afrontamiento, Evaluación,

Aplicativo Control, Calibración, Monitoreo
Predictivo Complicaciones, Consecuencias, Pronóstico, Predicción, Prevención
Causas, Determinantes, Desencadenantes, Influencia,
Explicativo
Demostración, Comprobación, Evidenciación
Relacional Factores: de riesgo, relacionados, asociados, Relación
Asociación, Correlación,
Descriptivo Incidencia, Prevalencia, Frecuencia, Estimación, Descripción
Exploratorio
 Tipos de Investigación

-Observacional
Según la intervención del investigador
- Experimental

- Retrospectivo
Según la planificación de la toma de datos
- Prospectivo

- Transversal
Según el número de ocasiones en que mide la
variable de estudio
- Longitudinal

- Descriptivo
Según el número de variables de interés
- Analítico
 Tipos de Investigación

- Cualitativo
Según la naturaleza
- Cuantitativo

- Biomédicas
Según la el área de estudio
- S. Pública

- Prospectivos
Según la Relación causa Efecto de
las Variables en Estudio - Retrospectivos

- Estimación

Según el Propósito Estadístico - Comparación

- Asociación