COMPETENCIA A DESARROLLAR NOMBRE DE LA METODOLOGÍA METODOLOGÍA

Empoderamiento Medios Audiovisuales y material de lectura rápida. La presentación de audios, videos, lecturas que den
lugar a la observación reflexiva (introspección) agilizando
el progreso de los de interiorización de conceptos en el
receptor.

Trabajo en Equipo Actividades Colaborativas Conjunto de métodos de instrucción que proponen la

aplicación de trabajos o juegos en grupos pequeños de
entrenamiento que permitan la manifestación de
habilidades mixtas donde cada componente del grupo es
responsable tanto de sus tareas como las asignaciones
de los demás, desarrollando así trabajo colaborativo e
identidad grupal.

Habilidad Analítica Resolución de Problemas; Estudio de Casos. Exponer una situación problema y buscar a través del
análisis lógico la identificación de variables,
probabilidades y diversas hipótesis que lleven a la
formulación de juicios, razonamientos y argumentos que
para el momento de crearse una solución al problema
hayan fortalecido la habilidad analítica del receptor,
ampliando su campo de interpretación y abstracción.

Habilidad Conceptual Causa y efecto; Mentalidad - Solución Proponer el estudio de situaciones hipotéticas extremas
que desplazen la racionalidad limitada y promuevan el
desarrollo del pensamiento complejo para maximizar el
aprovechamiento de habilidades de interpretación,
innovación y creatividad.

Comunicación Roleplaying y simulación La puesta en escena de diversas situaciones simuladas

o dramatizadas involucran al receptor y lo obligan a
manifestar sensaciones y opiniones que le llevan al
fortalecimiento de sus destrezas linguísticas, reforzando
así la comunicación asertiva dentro de la organización.

Autocontrol Guías para el autodesarrollo, capacitaciones y Proporcionar una guía continua a los receptores para
conferencias. crear una cultura del autocontrol cuyos ejes centrales
sean la confianza entre los grupos de trabajo; el
establecimiento y amplia difusión de normas y reglas
claras que determinen puntualmente qué se espera del
receptor; entrenamiento al personal, donde estos tengan
un total conocimiento de la organización y sus funciones
dentro de ella y por último, permitir practicar el
autocontrol, dando autonomía al receptor para el
ejercicio de sus funciones.