ACTIVIDAD 2

ASIGNATURA: COMPUTACION I

Integrantes:

Irene Olguín Parra plantel Tlatlauquitepec

Teófila Neri Simón plantel San José Vista Hermosa

Juan Carlos Galeana Jiménez plantel Páscala del Oro

Giovani Flores Cantú plantel Ayotoxtla

 UNIDAD 1
TEMAS
1.1 Identifica las TIC’s:
1.1.1 Clasifica las TIC’s
1.1.2 Evalúa el impacto actual de las TICs en la sociedad
 COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS
 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en
Se autodetermina

cuenta los objetivos que persigue.

y cuida de sí

Atributos:
• Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y
en el marco de un proyecto de vida.
• Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones
para el logro de sus metas.

 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos

mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Se expresa y

Atributos:
comunica

• Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus

interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas.
  Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a
Piensa crítica y partir de métodos establecidos.
reflexivamente Atributos:
• Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
• Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
procesar e interpretar información.

 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

colaborativa
Trabaja en

Atributos:
forma

• Asume una actitud constructiva, congruente con los

conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
 COMPETENCIAS DISCIPLINARES

COMPETENCIAS

Utiliza las tecnologías de la Analiza y compara el origen,

información y comunicación
para investigar, resolver desarrollo y diversidad de los
problemas, producir sistemas y medios de
materiales y transmitir
información. comunicación.
 COMPETENCIAS DOCENTES
ORGANIZA SU FORMACION CONTINUA A LO LARGO DE SU TRAYECTORIA PROFESIONAL

1. Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de

construcción del conocimiento.
2. Se mantiene actualizado en el uso de la tecnología de la información y la
comunicación.
LLEVA A LA PRÁCTICA PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE DE MANERA
EFECTIVA, CREATIVA E INNOVADORA A SU CONTEXTO INSTITUCIONAL.

1. Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de

aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.
2. Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el
marco de sus aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos, y
en relación a sus circunstancias socioculturales
3. Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación
didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje.
 EVALÚA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE CON UN ENFOQUE
FORMATIVO

1. Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de

los estudiantes.
2. Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y
consistente, y sugiere alternativas para su superación.
3. Fomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y
entre los estudiantes para afianzar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR
INICIO
• Presentación entre profesor y alumnado.
• Rasgos a evaluar.
• Expectativas de la materia y profesor.
• Propósitos de la materia.
• Evaluación diagnostica. DESARROLLO

• Lluvias de ideas
• Mesas redondas
• Dinámicas de aprendizaje (preguntas y
respuestas)
• Dinámicas de estudio y trabajo
• Exposición del docente
 CIERRE
• Entrega de ensayos
• Resúmenes
• Mapas conceptuales
• Retroalimentación de clase con preguntas guía
• Evaluación
• Cuestionarios.