INSTITUTO DE EDCUCACIÓN SUPERIOR TEGNOLÓGICO PÚBLICO

“VICTOR RAÚL HALLA DE LA TORRE”

CURSO: FUNDAMENTOS INVESTIGACION

TEMA: QUE DIFERENCIA HAY ENTRE LA CIENCIA Y CONOCIMIENTO

DOCENTE: Mg. ADOLFINA AVILA MERINO

INTEGRANTES:

 SEBASTIAN GONZALO VILLAVICENCIO

 DIEGO FABIAN RAMIREZ

2019
 QUÉ ES EL CONOCIMEINTO

Es el resultado de la acción de
conocer es un conjunto de
información almacenada
mediante la experiencia o el
aprendizaje , la acción supone un
proceso mental mediante el cual el
ser humano logra reflejar los
fenómenos de la realidad
 NIVELES DEL CONOCIMIENTO

niveles Procesos psicológicos

sensorial sensación

Perceptual concreto percepción

Pensamiento abstracto representación

Pensamiento simbólico pensamiento

Estos niveles posteriormente van a permitir alcanzar el conocimiento

ordinario y posteriormente el conocimiento científico y filosófico.
 TIPOS DE CONOCMIENTO

CIENTÍFICO

TEOLÓGICO CONOCIMIENTO FILOSÓFICO

ORDINARIO
  Parte de la observación empírica de la naturaleza.
 No afirma nada que este fuera del alcance de la observación.
 Utiliza técnica e instrumentos que facilita de los hechos.
 Aspira a la generalización y verifica su hallazgos
CONOCIMIENTO
 Busca describir, explicar, encontrar la cusa de los fenómenos y
CIENTÍFICO
predecirlos.
 Procura tener control de factores que distorsionen los datos
observados.

 Experiencia, vida cotidiana.

CONOCIMIEN  Mayor influencia de la percepción (pensamiento concreto).
TO  Se transmite de generación en generación.
 De gran utilidad para el hombre.
ORDINARIO  Se vale del sentido común.
  Reflexiones sobre cuestiones generales y
Conocimiento trascendentales del mundo y la vida.
fisiológico  Busca interpretaciones mas profundas de la realidad.
 Busca integrar visión la concepción del hombre y el
mundo.

 Es aceptado por fe.

Conocimiento  Es indiscutible se acepta por fe.
teológico  Es revelado por sagradas escrituras.
 QUE ES LA CIENCIA

(LATÍN) SCIENTIA…………………….SABER.
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS ACERCADE LOS HECHOS,
QUE SE HAN ORGANIZADO METÓDICAMENRE EN FORMA
SISTEMÁTICA Y RIGUROSA QUE DESCRIBEN, EXPLICAN Y PREDICEN
UNA REALIDAD EXTERNA.
La ciencia esta integrada por conceptos, leyes y principios
adecuadamente organizados y concatenados entre si
 Clases de ciencia

• CIENCIAS FORMALES: (ABSTRACTAS)

No toman como referencia los fenómenos concretos y reales.

Tratan de entidades abstractas y simbólicas y operan mediante reglas
prefijadas.
Sus principios científicos y operaciones deductivas se presentan de manera
simbólica.
La matemática y la lógica
 • CIENCIAS FACTICAS (REALES)
Se refieren a los objetos y fenómenos de la realidad.
Se basan en la experiencia sensorial concreta.
Se dividen en ciencias naturales(física, química,
geología, biología), y sociales( antropología, sociología
,etc.)

La psicología humana comparte los atributos de la

ciencias naturales y la ciencias sociales, es un ciencia
humana.
CIENCIA PURA (CIENCIA BÁCICA)

• Son aquellas cuyo propósito y función están vinculadas al conocimiento de la

realidad, al descubrimiento de principios y leyes, a la descripción, explicación
y predicción de un fenómeno.
• son ciencias puras la biología, la antropología la psicología, y la física y la
química.

CIENCIA APLICADA

• Son aquellas que utilizan los hallazgos de la ciencias pura la solución de los
problemas prácticos.
• Tiene una finalidad aplicada, pragmática y utilitaria.
 CIENCIA DURAS

Son aquellos cuyos hallazgos tienen un alto nivel de validez, consistencia y control
y son fuertemente explicativas y predictivas.
Son ciencias duras la física y química.

CIENCIA BLANDAS

Son aquellas cuyos niveles de medición y control no son tan rigurosos, tienen
menor nivel de validez y de fiabilidad en comparación con la ciencia duras.

Son ciencias blandas la psicología, la economía la sociología entre otras.

 CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS FACTICAS

 Son objetivas:
Tratan de objetos reales y observables utilizando diversas técnicas e
instrumentos cada vez mas sofisticados.
 SON RIGUROSAS:
Mantienen reglas básicas del método científico y de la metodología de la
investigación en particular.
 SON PRECISAS Y CLARAS:
sus formulaciones toman en cuenta el lenguaje formal, se obtiene la precisión
con las mediciones confiables y el control riguroso y claro .
 SON SISTEMÁTICAS:
Mantienen un orden, una estructura lógica, entre las leyes y principios que se
interrelacionan y se organizan en torno a ella.