PARADIGMAS TEORÍAS

Y MODELOS DE LA
EDUCACIÓN MUSICAL
Reconocimiento de la fuente sonora a partir del timbre
producido.
“Nuestra educación es verbosa,
es palabrería, es sonora, no
comunica, hace comunicados,
cosas bien diferentes.”
Oliveira citado por Jorge Villarroel
 Teorías del aprendizaje y paradigmas
CONDUCTISMO
CONSTRUCTIVISMO
COGNOSCITIVISTA
HISTÓRICO CULTURAL
 Paradigma

EJEMPLO O MODELO DE ALGO.

Ideas principales

Conductismo Constructivismo Cognoscitivismo Histórico-cultural

Funciones
Cambio de Formación de Cambios en psicológicas
conducta ideas la gnosis superiores e
inferiores

Reflexión,
Enseñanza-
aprendizaje creador, desequilibrio
aprendizaje
contexto.

Aprendizaje
conducta
guiado

motivación
CONDUCTISMO

• VER
• ESCUCHAR
• MEMORIZAR
• REPETIR
 CONSTRUCTIVISMO

PROCESO
DE
INFORMACIÓN
 COGNOSCITIVISMO

• ADAPTACIÓN
• REORDENACIÓN
• ASIMILACIÓN
• EXPERIENCIA
DIDÁCTICA
COGNOSCITIVISMO

ASIMILACIÓN

ADAPTACIÓN DESEQUILIBRIO APRENDIZAJE

ACOMODACIÓN
Social-cultural

INFERIOR
(ANIMAL)
FUNCIONES
PSICOLÓGICAS

HEREDADA O
SUPERIOR
EDUCACIÓN EXPERIENCIA
(RAZÓN)
INDIVIDUAL