APRECIACION CRÍTICA SOBRE LA LEY UNIVERSITARIA, DEBERES Y

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Y COMO ERRADICAR LA

CORRUCIÓN PARA LOGRAR EL LICENCIAMIENTO Y LA
ACREDITACIÓN

ALUMNO: HUANCA CANAZA, ESTEBAN ALEJANDRO

DOCENTE: SÁNCHEZ CÁCERES, ISAAC
CURSO: MARKETING
PRESENTACIÓN
Desde la aprobación la ley universitaria el 26 de junio del 2014,
hasta el día de hoy, aún muchos estudiantes desconocen de
esta, lo único que tienen entendido es que no lograr el
licenciamiento significaría un cierre de su casa de estudios, mas
no conocen cuales son deberes y derechos, además de que la
mayoría no sabe cual es la diferencia entre la acreditación y el
licenciamiento.
APRECIACIÓN CRÍTICA SOBRE LA LEY UNIVERSITARIA
Se ha hablado mucho sobre la ley universitaria, desde que busca proteger los intereses personales
de ciertos grupos de poder, hasta que, si en verdad se busca a través de esta lograr una reforma
en la educación y mejorar la calidad de la enseñanza, así como los servicio que brindan diversas
casas de estudio superior. Por lo que deberíamos preguntarnos ¿La educación universitaria es un
problema que necesita una solución o una reforma en este momento? A mi parecer si, ya que los
bajos niveles de enseñanza y rendimiento en los alumnos se ven reflejado en su capacidad de
investigación así como en el campo laboral.
Algunos puntos principales que contempla la ley universitaria
 Eliminación del bachillerato inmediato, no solo será necesario que los alumnos cumplan con
los créditos necesarios, sino que se deberá presentar un trabajo de investigación.
 Licenciatura y titulación, el bachiller puede sustentar una tesis, presentar un trabajo de
suficiencia profesional o llevar un curso de actualización profesional.
 Mejor de la calidad universitaria, las universidades privadas deberán invertir parte de sus
ganancias en mejorar la calidad universitaria.
 Estudiantes eternos, alumnos que desaprueben más de tres veces una misma materia o
asignatura serán separados de la universidad.
 Solo estudiantes del tercio superior podrán ser podrán ser representantes en los órganos de
gobierno de la universidad.
 Acreditación obligatoria y voto universal.
APRECIACIÓN CRITICA SOBRE LOS DERECHOS Y DEBERES DE
LOS ESTUDIANTES, ESTABLECIDOS EN LA LEY UNIVERSITARIA
Los derechos de los estudiantes establecidos en la ley universitaria, no van de la mano con la
situación actual de muchas universidades, algunas muestran irregularidades al momento de
elegir sus autoridades, además del pésimo servicio académico, matriculas presenciales donde
alumnos tienen que hacer largas colas en la madrugada, boletas de matrícula emitidas después
de dos meses de haber empezado el ciclo académico. Actualmente, gracias a la ley universitaria
muchas universidades han mejorado considerablemente y algunas aún están en el proceso,
algunos derechos de los estudiantes en los cual la universidad debería dar apoyo:
 Formación de asociaciones
 Expresar ideas
 Universidad accesible
 Evaluación docente
Nosotros como estudiantes que gozamos de gratuidad de una universidad pública, tenemos
derechos y también deberes que cumplir, los estudiantes que incumplan los deberes señalados
en el artículo 99 de la ley universitaria, deben ser sometidos a proceso disciplinario. Los
estudiantes tienen deberes que cumplir, pero algunos de estos que considero más importantes
son los siguientes:

 Respetar la autonomía de la universidad y la inviolabilidad de las instalaciones universitarias

 Participar en los procesos electorales.

 Matricularse en un número mínimo de doce créditos por semestre para conservar su

condición de estudiante regular.

 Debemos asumir rol en la sociedad sirviendo a los intereses universitarios, populares y

nacionales a través del estudio.
COMO ERRADICAR LA CORRUPCIÓN, PARA LOGRAR EL
LICENCIAMIENTO Y LA ACREDITACIÓN
Hoy en día nuestra sociedad está invadida por la corrupción, los intereses individuales están por
encima del bien común, transgrediendo las normas legales y comportamientos morales.
Aunque, no podemos negar que de alguna manera u otra podemos ser parte de ella.
La lucha contra la corrupción implica realizar una visión introspectiva y crítica de las acciones de
cada uno de nosotros para posibilitar el cambio; la educación es la principal herramienta para
poder transformar el comportamiento, por ello preguntarnos cómo han actuado las
instituciones; y dentro de ellas, la universidad. Debemos evaluar y diagnosticar su
comportamiento, para saber qué hacer para avanzar en la lucha contra la corrupción.
Priorizar el bien común es esforzarnos en demostrar la calidad educativa nacional, logrando
nuestra presencia en los rankings y procesos de licenciamiento y acreditación. Es promover
autónomamente la transparencia, facilitando y recogiendo información hacia y desde los
alumnos y otros grupos de interés.