ESTRATEGIAS PARA LA

SELECCIÓN DEL TEMA

IDEA DE INVESTIGACIÓN Y
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Alumna: Espinoza Velásquez,

Lizeth
 UN PROBLEMA NO
ES MÁS QUE EL
Plan que generar una serie de CUESTIONAMIENT
pasos o de conceptos nucleares a O A LA
seguir, tienen como fin la EXISTENCIA DE
conseguir un determinado UN FENÓMENO,
objetivo
SITUACIÓN
DETERMINADA.

ELECCIÓN DE PLANTEAMIENTO
IDEA TEMA DEL PROBLEMA
Tener Vocación: Es el placer con el que se aborda una
investigación.

Gozar de califi cación intelectual: Es el dominio de

los conocimientos sobre el tema que se va a
investigar.

Contar con existencia bibliográfica: consiste en no

abordar un tema que carezca de información o
fuentes que permitan establecer un marco
adecuado para facilitar la tarea de informarse.
IDEA DE INVESTIGACION
Las investigaciones se originan de las ideas
que van surgiendo, en un inicio éstas pueden Intrigar, alientar
ser vagas o generales, poco precisas, lo que y estimular
requiere al investigador.
un mayor análisis y pensamiento para ser Pueden ser
utilizadas para
concretadas
elaborar teorías
y estructuradas en forma de pregunta No o solucionar
o problema, que se desea resolver o responder. necesariamente problemas.
son
Nuevas
Las ideas para ser llevadas a la producción (únicas) , pero sí
de un problema deben reunir algunos requisitos deben ser
tales como: novedosas.
 FUENTES DE LA IDEA
1. Experiencias personales.
2. Consulta a profesores.
3. Revisión de notas de clases.
4. Catálogos de libros, prensa, manuales, compendios y
tratados.
5. Revisión de bibliografía de la especialidad.
6. Conectarse con instituciones cuyo fin este relacionado
con el tema escogido.
7. Trabajos ya realizados, pero susceptibles de
comprobación, corrección, ampliación, desarrollo o
aplicación.
8. Contactos con especialistas por medio de entrevistas
personales y asistencia a congresos y cátedras.
SELECCIÓN DEL TEMA
El verdadero punto de partida de una
investigación es sentir un verdadero
entusiasmo por un tema y preferirlo entre
otros.

El tema elegido tiene que pertenecer al

ámbito del campo de estudios del
investigador.
La elección del tema debe sustentar se en
objetivos claramente definidos.
Hallar el tema supone un hábito de leer.
No todos los problemas son
apropiados para realizar
trabajos de investigación,
debido a sus características y a
las posibilidades y recursos
disponibles
SELECCIÓN DEL TEMA
Factibilidad.
Encontrar tema
Recursos de tiempo, el acceso a la información, el grado de
de dificultad y el fi nanciamiento con que se cuenta. investigación.
Novedad y originalidad.
Búsqueda de nuevos conocimientos
Evitar duplicidad en los temas de investigación.
Buscar y leer
Importancia. bibliografía
Actual y aplicable. acorde al
tema.
Resolución aporte a u n área de conocimiento y a la
sociedad.
Interés.
Representar u n reto lo sufi cientemente importante Estructurar el
problema por
para el investigador. medio de la
Precisión. formulación
Concreto y específico de preguntas.
Evitar pérdida de tiempo, esfuerzo y recursos.
REGLAS PARA LA SELECCIÓN
1. Que corresponda con los intereses
de quien la realiza y se vincule con
la temática de la carrera.

2. Que las fuentes que se requieren

sean accesibles, es decir al alcance
físico, económico, cultural, etc.

3. Que la información ó datos a los

que se recurran sean
manejables, es decir al alcance
cultural.

4. Que el cuadro metodológico de la

1. Elabora una lista de por lo menos 8- 10 temas que llamen la atención o pueden ser de tu
interés dentro de rehabilitación y terapia física.

2. Jerarquiza dichos temas: Escribe 1 para aquellos que son muy interesantes, 2 para lo que es
interesante y 3 para lo que no es tan interesante ni urge investigar.
1. Comportamiento de las alteraciones ortopodológicas en la marcha
2. factores biomecánicos que entorpecen la marcha en los pacientes con
hemiplejías.
3. Secuelas biomecánicas en pacientes politraumatizados en un área de salud.
4. Alteraciones biomecánicas en los esguince de tobillo después de una
inmovilización deficiente.
5. Factores ergonómicos asociado a la incorporación laboral en pacientes operados de
hernia discal.
6. Estrés y la interrelación con la cervicalgía
7. Efectividad del método Pilates en pacientes anciano con Osteoartrosis.
8. Evaluación de los parámetros de recuperación funcional en operados de columna.
3. Trabaja con los temas a los cuales les hayas asignado el
número 1 y reflexiona sobre las siguientes cuestiones:
¿Por qué quieres investigarlos?
¿Qué quieres saber sobre ese o esos temas en
particular?
¿Quién te habló del tema o los temas?
¿Dónde leíste o te enteraste del tema?
¿Dónde entraré información sobre el tema?
4. Elabora una tabla donde expliques algunos
aspectos de los temas como a continuación
mostramos. Al elaborar la reflexión escrita podrás
decidir qué tema verdaderamente llama tu
atención y es digno de ser investigado.
4. Elabora una tabla donde expliques
algunos aspectos de los temas como a
continuación mostramos. Al elaborar la
reflexión escrita podrás decidir qué tema
verdaderamente llama tu atención y es
digno de ser investigado.
TEMA ¿Por qué me ¿Qué quiero ¿Cómo o ¿Dónde podré
interesa saber sobre este dónde me encontrar información
investigarlo? tema? enteré del sobre el tema?
tema?

Lectura en Por que los índices de Qué leen los En periódicos y En bibliotecas, en sitios
Bachillerato lectura están muy bajos jóvenes revistas. web y realizando
actualmente entrevistas

Estrategias para Por que es necesario Cuales son las Los resultados de En libros especializados,
favorecer la mejorar la comprensión mejores estrategias exámenes como bibliotecas, entrevistas con
de textos científicos en de lectura ENLACE o PISA maestros del área
comprensión bachillerato
lectora en
Bachillerato

Estrategias para Por que los jóvenes Como favorecer la Revisando los En libros especializados,
mejorar la presentan muchas redacción, evitar tantos trabajos que bibliotecas, sitios web y
deficiencias al redactar errores ortográficos entregan los entrevistas
redacción de texto diversos estudiantes de
textos. Preparatoria
7. Para estar totalmente seguro o segura de la
selección que has realizado del tema contesta
estas preguntas:
¿Cuáles son los antecedes históricos del tema?
¿Desde cuándo se investiga?
¿Conoces algunas publicaciones sobre el tema?
¿Qué expertos han investigado el tema?
¿Qué fuentes de información consultarás?
 Recopilar documentos sobre el
tema elegido.

Poner en orden los documentos.

Volver a examinar el tema

partiendo de cero a la
luz de los documentos recogidos.

Dar forma orgánica a todas las

reflexiones precedentes.
Definir la empresa,
organización, sector
económico, Región, País etc.
Al cual va ha referir su
conocimiento en
investigación.

Consultar con funcionarios y

personas que trabajan o
conocen
el ámbito seleccionado para
investigar, a fin que le
brinden la información que
necesite.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La base de toda investigación es el problema,
si está correctamente planteado se tienen los
cimientos para desarrollar el proceso de
investigación.

Afinar y estructurar formalmente

y con conocimiento la idea a
investigar,
para lo cual se debe tener en cuenta
que el problema debe expresar una
relación entre variables; debe ser
formulado claramente y sin
ambigüedad, en forma de pregunta y
ser posible de observar.
 Análisis
Análisis lógico
lógico aa
Es necesario considerar seguir
seguir

algunas preguntas
como:
¿Qué ocasiona...? Encontrar
Encontrar los
los Desarrollar
Desarrollar preguntas
¿Qué influye sobre...? Describir
Describir el
el problema
problema Formular
Formular el
el problema
problema elementos
elementos del
del
problema.
de
preguntas
investigación
de investigación
problema.
¿Cuáles son las
características asociadas con
...? Desarrollar
Desarrollar Desarrollar los
los
Desarrollar los
los antecedentes
antecedentes yy teorías
¿Cuál es la relación entre...? más
más importantes
importantes que
que estudian
teorías
estudian elel
fundamentos
fundamentos yy
elementos
Establecer
Establecer objetivos
de
objetivos
de investigación.
problema elementos más
más investigación.
¿Qué diferencia existe problema importantes
importantes

entre...?
¿Qué factores contribuyen
a...?
Justificar
Justificar la
la
investigación
investigación yy analizar
analizar
su
su viabilidad
viabilidad
Efectividad del entrenamiento con ejercicios pliométricos para ganar velocidad
y potencia en el equipo de fútbol femenino de la Pontificia Universidad Católica
del Ecuador desde el 20 de agosto hasta el 27 de octubre del 2018

Prevalencia de acortamiento del Psoas ilíaco en practicantes de karate do en

clubs afiliados a la International Karate Association de la ciudad de Quito

Incidencia de tendinopatía rotuliana crónica y factores de riesgo en personas

físicamente activas de 16-55 años que asisten al gimnasio “X GYM” durante los
meses de noviembre-diciembre del 2018

Efectividad de las técnicas manuales de fortalecimiento de suelo pélvico para

incontinencia urinaria de esfuerzo mínima en mujeres de 35 a 60 años que
asisten al Centro de Rehabilitación Uroginecológico y Perineal Kinésante de
enero a marzo del 2013
 Una vez elegido el tema, o concebida la idea de lo
que se desea investigar, profundizado sobre éste
—mediante consultas a la bibliografía básica, a investigadores
reconocidos en ese campo temático y a
fuentes diversas— identificado el problema, hecha su
descripción, se está en condiciones de analizar los
elementos del problema para plantear la formulación
del problema de investigación.

Zapata, Oscar A., ¿Como encontrar un tema y

construir un tema de investigación?. Innovación
Educativa [Internet]. 2005;5(29):37-45.
Recuperado de: 
http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/17942147
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HENRÍQUEZ F. ELENA- ZEPEDA GO. MA. INES.
“PREPARACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”-2003.
pág. 23-25.

MÜNCH, L. Y E. ÁNGELES. 1998. “Métodos y Técnicas de

Investigación” editora Trillas. 2ª. Edición. Pág. 35-
46. México D.F.

GARDUÑO LÓPEZ, MA. EUGENIA. 2009. “La selección

del tema de investigación” inédito. Pág.1-4