CIENCIAS DE LA VIDA

CUERPO HUMANO Y SALUD

18
35
16
30
14
12 25
DIAG
DIAG
10 1° SEM 20
1° SEM
8 2° SEM 15
6 2° SEM
10
4
5
2
0 0
ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO

CIENCIAS DE LA TIERRA Y UNIVERSO CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS

30 30

25 25

20 20
DIAG
DIAG
15 1° SEM
15 1° SEM
2° SEM
10 2° SEM
10
5
5
0
ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO 0
ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO
Análisis de Causas y/o Factores en ejes
deficitarios.
• Se considera el eje más deficitario en este curso el de Ciencias Físicas
y químicas, al analizar la prueba y el tipo de preguntas, aborda a los
contenidos tratados durante la unidad, sin embargo, este eje es el
primero del año, por lo que los estudiantes pueden haber olvidado las
formulas de calculo de masa y/o volumen, que es a lo que
principalmente apuntan las preguntas planteadas.
• Es importante considerar que en el primer semestre los resultados en
este eje fueron mejores que en el segundo por lo que se podría decir
y/o afirmar la teoría de que no se deben evaluar contenidos del
primer semestre en la prueba de segundo semestre.