Congreso Regional

Tecnologías Educativas Creando Nuevos Escenarios para el

Desarrollo del Aprendizaje Centrado en el Estudiante

Aprendizaje Adaptativo
¿Todos aprendemos de la misma forma ?
 ¿ Qué es el Aprendizaje Adaptativo ?
De acuerdo a Lynch citado por Acuña (2019):
“El aprendizaje adaptativo es un sistema educativo en línea,
basado en la tecnología que, analiza el rendimiento de un
estudiante en tiempo real y modifica los métodos de enseñanza
basados ​en esos datos obtenidos”(párr.1).

El estudiante es considerado sujeto activo de su proceso de

aprendizaje, poseedor de fortalezas, debilidades y necesidades
particulares, razón por la cual debe seguir una ruta de aprendizaje
acorde a estas características y no a procesos estandarizados.
 Objetivos del Aprendizaje Adaptativo

Inspirar amor por el aprendizaje.

Mejorar los resultados del aprendizaje.

Ayudar a los estudiantes a aprender de manera más eficiente y

con una comprensión más profunda.
 Beneficios del aprendizaje adaptativo

Se personaliza el proceso de aprendizaje.

El aprendizaje es más eficaz, convierte a cada estudiante en

el centro del proceso.

Mejora las competencias digitales de los estudiantes.

Facilita a los docentes a centrarse en los estudiantes que tienen

dificultades, están inactivos, o van más avanzados que los
demás.
 Permite trabajar en el aula en:

Discusiones y Asesoramiento
debates uno a uno

Proyectos de
Trabajo en grupo
investigación
creativos y la colaboración

Actividades
Laboratorios
interdisciplinares
Plataformas educativas basadas en aprendizaje
adaptativo

Finalización
Calificaciones
del curso

Finalización
Informe de
de la
participación
actividad

Informe de
Visita por
actividad
¿Qué estamos haciendo en Nicaragua?

MOOC “Competencias Digitales para el aprendizaje del

siglo XXI” campus MINED

UALN

INATEC
 Retos

Saber leer la información obtenida en las evaluaciones.

Crear rutas de aprendizaje en función de las necesidades e

intereses de los estudiantes .

Diseñar materiales didácticos atractivos.

Guiar y orientar a los estudiantes de una manera

personalizada.

Desarrollar competencias digitales.

La educación sólo consigue buenos "resultados " cuando se preocupa de
generar experiencias de aprendizaje, creatividad para construir
conocimientos y habilidad para saber "acceder " a fuentes de información
sobre los más diversos asunto.

Hugo Assmann