UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE

MAESTRIA DE EDUCACION INICIAL

BASE CURRICULAR: PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA
COMUNIDAD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO(A) DE 0 A 6
AÑOS

LA FAMILIA
Profesoras:
Magister: Diliana Buznego Aguilera Mariela C.I. 11.196.773
Angulo Leicys C.I. 15.843.743
Blanco Yasmín C.I. 6,525,679
Funes Elizabeth C.I. 6.892.770

Caracas, junio de 2019

 Es un grupo de
personas formado
por individuos
unidos,
primordialmente por
relaciones de
filiación o de pareja

Según el Currículo Básico de Educación inicial 2005 plantea…

 ORIGEN

 Los grupos familiares

comenzaron a existir
en tiempos primitivos,
es decir, en la
prehistoria.
 Aparece cuando el
hombre se constituyó
por tribus.
 IMPORTANCIA DE LA FAMILIA

La familia es de vital importancia ya que es la

encargada de propiciar en que las niñas y niños se
desarrollen como miembros de una nación y de un
grupo social, con un sentido de pertenencia, con
capacidad de entender y respetar la cultura de su
grupo y de su país.
 EXTENDIDA O EXTENSA.
NUCLEAR
ADOPCIÓN

ACOGIDAS FAMILIAS ENSAMBLADAS

O RECONSTRUIDAS

HOMOPARENTALES. MONOPARENTALES O COMPUESTA.

POLIGAMIA O POLIANDRIA
 FUNCIONES

Proteger

• Biológica: Criar

Necesidades
básicas Preparar para el
futuro
Socializadora
Reglas de
Amor convivencia

De Forma
natural Conducta

Afectiva
Continua
 CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA
VENEZOLANA

 Nace de la unión de un hombre y

una mujer

 Pareja conyugal (matrimonio o

concubinato)

 Matrimonio (civil y eclesiástico)

 Las familia rurales y/o urbanas

varían según su hábitat en cuanto a
costumbre, viviendas, cantidad de
hijos y profesionalización.
 PAPEL DE LA FAMILIA Y SU RESPONSABILIDAD

 La familia tiene el deber, el derecho y la responsabilidad en la orientación y

formación en principios, valores, creencias, actitudes y hábitos en los niños y
niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, para cultivar valores, independencia y
aceptación.
 La familia, la escuela, la sociedad y el estado son corresponsables en el
proceso de la educación ciudadana y desarrollo integral de sus integrantes.
 Como se contemplan en la Constitución de la Republica Bolivariana de
Venezuela(art.75) ley Orgánica de Educación (Art.3) y en la Ley Orgánica
para la Protección de la Niña , el Niño y las/os Adolescentes (Art.5)
 ¿CÓMO AFECTA LA SEPARACIÓN DE LA FAMILIA?

 Los juguetes cada vez mas sofisticados, el televisor y los

aparatos electrónicos.
 Violencia y problemas en el mundo.
 El poco tiempo que tienen los padres para sus hijos
 Bajo rendimiento académico, problemas de salud,
psicológicos(se siente abandonados) autoestima baja,
agresividad y afectividad.

“Hay mucha hambre de pan, pero mucha más de amor y

reconocimiento”

Por todo esto, es urgente que los padres recuperen su papel de primeros
y principales educadores de sus hijos.
 REFLEXIÓN

Un matrimonio joven entró en una tienda de juguetes. Durante un largo rato

estuvieron mirando sin decidirse por ninguno. Su hijita tenía todo tipo de muñecas,
casitas, cocinitas… al verlos tan indecisos se acercó una empleada y les preguntó
sonriendo: ¿Puedo ayudarles?

Mira- le empezó a contar la mujer- tenemos una niña muy pequeña que, como
trabajamos los dos, se la pasa casi todo el día sola en la casa .

Es una pequeña que, a pesar de que prácticamente tiene todos los juguetes que
están expuesto aquí, apenas sonríe- continua el hombre. Quisiéramos saber si existe
algo, sin importar lo que cueste, que la haga feliz, que le de alegría, con lo que
pueda jugar largos ratos sin aburrirse.

Lo siento- sonrió la empleada con gentileza-. En esta tienda no vendemos padres.