CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE

ACUERDO A LA EDAD

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ESPECIALISTA EN ODONTOPEDIATRIA
CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD
CRONOLÓGICA

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Gessel
0 -2 AÑOS PRIMERA
INFANCIA
2 -4 NIÑEZ TEMPRANA
4 -6 PRE ESCOLAR
6-9 ESCOLAR
9-12 PRE -PUBERAL
12- 18 PUBERAL Y
ADOLESCENTE
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INFANCIA: NACIMIENTO HASTA LOS 2 AÑOS
FASE ORAL DE DESARROLLO
SENSIBILIDAD DE LA ZONA PERIBUCAL Y PARTE
ANTERIOR DE LA LENGUA
SENTIDO DE SUPERVIVENCIA Y SATISFACCION

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• En la primera infancia, hasta los dos años de edad, el niño depende de
su madre para el cuidado y la protección estando fuertemente unido
a ella. Aunque el cordón umbilical se corta al nacer, los lazos
emocionales se conservan con gran fuerza.
• Dada su gran dependencia, la asistencia odontológica debe brindarse
en los brazos de uno de sus padres.

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ODONTOPEDIATRIA
• El niño de dos años de edad ha crecido mucho y ha hecho grandes logros,
por ejemplo: controla los esfínteres.
• Desde el punto de vista odontológico se encuentra completando su
dentición caduca, es capaz de usar el cepillo de dientes porque domina la
prensión voluntaria dígito-palmar, desarrolla destrezas manuales de cierta
complejidad y puede comprender órdenes sencillas.

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• Ambiente odontológico extraño
• No obedece, ni entiende órdenes sencillas
• La resistencia y el llanto son normales

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 COMPORTAMIENTO
Su comportamiento es motivado en sentido de supervivencia y la
satisfacción de sus necesidades primarias tales como: hambre, sed,
enojo, etc. Y este comportamiento es instintivo.

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Sugerencias de Conducta.
Ordenes y técnicas lo mas cortas y simples posibles
Generalmente puede entender mas palabras que las que puede decir
El negativismo es evidente en esta fase generalmente responde con un no.
El negativismo inicialmente se manifiesta en forma de resistencia física y
posteriormente en resistencia verbal.

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 TEMPERAMENTO
El temperamento se inicia alrededor del primer año y es
un temperamento muy sensitivo, que se manifiesta casi
siempre por accesos de ira , a través del cual el niño
manifiesta sus gustos y preferencias. Es en este estadio
que se inicia la Odontología para bebes.

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2- Niñez temprana (desde los 2 hasta los 4 años)
Características del desarrollo psicológico del niño:

• Surgen de habilidades fonéticas que le permite aprender y relacionarse con la

familia

• Socialmente buscan ejercer su voluntad, comienza a surgir una necesidad de

probar su independencia

• A los dos años a menudo los berrinches son normales, la dependencia materna
es acentuada

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• Predominio del instinto, es curioso y fácilmente sugestionable

• A los tres años le gusta agradar, imaginación muy activa, le gustan los
cuentos y siguen unidos a los padres, pero disminuye el miedo ante la
separación, edad de la imitación, presenta mayores recursos de
comunicación que le permiten tener una variedad de intercambios sociales

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A los cuatro años es la edad conocida “como y del porque”, edad de la curiosidad, época
donde el niño comienza a despertar para la vida.

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Obedece órdenes sencillas y responde con monosílabos
• Aprende a abrir la boca y sostener la jeringa triple
• Es importante la presencia de la madre, le da seguridad
•Tienen temor a las heridas corporales por lo que se debe
evitar palabras como "dolor" o "pinchar".
• Puede sentarse solo en el sillón odontológico

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Sugerencias de conducta
• Se necesita gran comprensión y paciencia
• Dar ordenes sencillas , alabar toda conducta positiva

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ETAPA PRE-ESCOLAR : 4 a 6 años
Capaz de intercambio con otras personas.
La relación paciente profesional se torna más fácil.
Capacidad del niño de fantasear.
Confundiendo el mundo real con el imaginario

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3. Niño pre-escolar (desde los 4 hasta los 6 años)

• Conducta variable, depende del ambiente familiar

• Acepta tratamiento odontológico simple
• Reacciona con violencia ante el dolor
• Puede cambiar su comportamiento si se le ofrece seguridad y
comprensión
• Es una de las etapas más difíciles de tratar

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Sugerencias de conducta
• Utilizar la firmeza, alabanzas y elogios

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4. Niño escolar (desde los 6 hasta los 10 años)
Características del desarrollo psicológico del niño:
• Su capacidad de comunicación aumenta de manera cada vez mas compleja,
tanto verbal como escrita

• Edad de aceptación de las normas sociales, el llanto y los berrinches

desaparecen como modos de expresar su frustración

• Aprenden a sentir satisfacción por sus acciones

• Pueden utilizar las tareas propias de la vida para evitar el aburrimiento

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 PATRONES DE CONDUCTA ODONTOLÓGICA SEGÚN LOS GRUPOS ETARIOS

4. Niño escolar (desde los 6 hasta los 10 años)

• Prefiere estar solo con el odontólogo

• No amerita la presencia de la madre
• Reconoce la autoridad del profesional
• Coopera, tiene presente el uso de la razón
• La mejor forma de tratarlos es hacer que
ellos hablen de sus temores.

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Comprensión sin excesiva
indulgencia
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PRE-PUBERAL: 9 AÑOS

El niño está en un período de latencia preparándose

para la pubertad.
A esta edad rara vez son pacientes problemas, son
tranquilos y les molesta que sus padres se
inmiscuyan en sus asuntos.

NO CRITIQUE DEMASIADO, NO MUESTRE

DEMASIADO AUTORIDAD, PERMITA AL
NIÑO SER RESPONSABLE DE SU
CONDUCTA

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Sugerencias de conducta
• Comprensión, aplicaciones detalladas y muchas alabanzas

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Pubertad y Adolescencia :12 a 18 años de edad

Se requiere conocimiento especial y mucho tacto

para tratar los pacientes durante esta edad.
La pubertad y la adolescencia llevan a importantes y
dramáticos cambios como resultado del desarrollo
acelerado, ya sea físico, mental y emocional.

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ADOLESCENCIA
BUSQUEDA DE LA IDENTIDAD
RECHAZA AUTORIDAD DE LOS PADRES
EXPRESA SU INDIVIDUALIDAD

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 ABORDAJE SICOLOGICO

CARACTERISTICAS DE LA EDAD CONTROL DEL

PATRONES DE CONDUCTA EN
CRONOLOGICA COMPORTAMIENTO
RELACIÒN CON LA EDAD

NIVEL DE DESARROLLO TECNICAS DE ENFOQUE

INFANCIA EMOCIONAL. FISICO
PRE-ESCOLAR NIVEL DE DESARROLLO
ESCOLAR SOCIAL
ADOLESCENTE PERSONALIDAD
INFLUENCIAS DEL MEDIO TECNICAS
AMBIENTE FARMACOLÒGICAS

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