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TEORIA de ERRORES

Generalidades:

 Una “discrepancia" es la diferencia entre dos valores


medidos de la misma cantidad.-
 La “precisión” se refiere al grado de consistencia de
un grupo de mediciones y se evalúa tomando como
base la magnitud de las discrepancias,.
 La “ exactitud” indica una absoluta aproximación
al verdadero valor de la cantidad medida.-
La exactitud se ve influenciada por :
* La precisión de los instrumentos.-
* La precisión de los métodos.-
* Un adecuado proyecto de mediciones.-
Faltas: Son inexactitudes groseras, generadas en gran
parte por la imprudencia del observador.-
 La precisión de un instrumento o un método de medición esta
relacionada a la sensibilidad o menor variación de la magnitud que
pueda detectar.
 Por otra parte, la exactitud de un instrumento o método de medición
se relaciona a la concordancia contra la referencia patrón del
mismo. Cuando un instrumento es fabricado se calibra a una medida
de referencia, que varia con el funcionamiento del mismo, por lo que
periódicamente debe ser restablecida su exactitud exacto.
 La exactitud es una medida de la calidad de la calibración
Tipos de Errores

 Resultan de factores que


Errores Sistemáticos:
comprenden el “ sistema de medición” e
incluyen el medio ambiente, los instrumentos
y el observador.- Si las condiciones se
mantienen constantes, los errores también lo
serán.-
 Errores Accidentales o Aleatorios: Son
ocasionados por factores que están fuera
del control observador y obedecen a las
leyes de la probabilidad. Estos errores están
presentes en todas las mediciones
topográficas.-
Tipo de Observaciones

 Directas: Son aquellas que se realizan


directamente sobre la magnitud que
queremos conocer.-
 Indirectas: Son aquellas que se hacen sobre
una o varias cantidades de las que
depende la magnitud que deseamos
conocer.-
 Condicionales: Son aquellas que bien siendo
directas o indirectas deben cumplir con
ciertos teoremas geométricos o bien de un
análisis matemático.-
Probabilidades

Curva de Distribución Normal

Residuo de Observaciones
El valor más probable
 Ninguna medición es exacta y nunca se conoce
el valor verdadero de la cantidad que se está
midiendo.

 Para remediar los errores aleatorios se pueden


tomar repetidas observaciones de la misma
medida (observaciones redundantes) y valerse
de la ley de probabilidades. Siendo n el número
de observaciones y Xi el resultado de cada una
de ellas, se puede calcular un valor medio,
cercano a la medida exacta:
 Este valor contiene un error que se expresa en
función de la desviación estándar de las
observaciones. Para conocer la desviación
estándar (sigma) es necesario averiguar la
diferencia entre cada observación y la media,
lo que se conoce como residuo o error residual
(Vi = Xi - Media); de manera que la desviación
estándar de la media es:
 Cuando se realizan varias observaciones los
resultados tienden a acumularse alrededor
de la media y a distribuirse de una forma
particular, denominada curva de
distribución normal. Esta curva tiene una
típica forma de campana y sirve para
determinar un intervalo dentro del que, con
determinada probabilidad, se encuentra el
valor exacto (o mejor, más probable) de la
medición. La amplitud de la curva también
permite conocer la precisión de la
observación en conjunto.
Las anteriores son curvas de distribución normal en las
que el eje de las abscisas marca los intervalos de clase, o
el tamaño del residuo escogido para la distribución, y el
eje de las ordenadas (el vertical) indica la frecuencia de
ocurrencia, o el número de observaciones que caen
dentro de cada intervalo
 La desviación estándar señala el punto de
inflexión de cada curva y, la amplitud indica la
precisión, de manera que las mediciones que se
hicieron para obtener la curva roja fueron más
precisas que las de la gráfica azul -nótese que la
desviación estándar es menor en el primer caso
que en el segundo-.
 El área bajo la curva indica a su vez la
probabilidad de error para un determinado
valor. Así que, si se quiere tener una certeza del
50% respecto a una medida, se debe calcular el
error probable como:
Relación entre Error y % de Área bajo la Curva de Distribución
Normal

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