LOS 5 SENTIDOS.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Todos tendremos la misma capacidad de realizar cierto
tipos de actividades?

¿Es posible que todos tengamos los sentidos

igualmente desarrollados?
OBJETIVO.
Reconocer la importancia de los 5 sentidos principales del ser
humano. Así como la diferencia del desarrollo de estos en diferentes
personas.
INTRODUCCIÓN.
Una de las primeras enseñanzas que el humano recibe en su niñez, es
la comprensión de sus cinco sentidos, pues estos son utilizados todos
los días y a todas horas.
Los sentidos humanos son capacidades que tenemos para conocer
nuestro entorno y reaccionar ante los estímulos recibidos. Gracias a
ellos podemos decir cuál es nuestra comida favorita, qué olor nos
recuerda a la infancia, qué objeto nos eriza la piel, cuál es nuestro color
favorito y qué canción nos desagrada, entre miles de cosas más.
HIPOTESIS.
No todos contamos con la misma capacidad de ver, oír, oler, probar o
sentir. Por lo que la diferencia ya sea de tiempo o de cantidad va a variar
en los resultados de los compañeros, aunque no de una forma
considerable.

MATERIALES Y SUSTANCIAS.
Un pedazo de manzana, un trozo pequeño de cebolla, sal, acido
cítrico, acetona, vinagre, agua, 10 objetos con diferente forma, una
espátula, una bascula electronica pequeña.
PROCEDIMIENTO.
ACTIVIDAD DE LA VISTA.
1.- Cubrir totalmente la vista de un compañero.
2.- Darle la espátula y pedirle que deposite 0.5gr de sal en la bascula electrónica.
3.- Observar la cantidad depositada y anotar los resultados con cada participante.

1.- Encontrar las 5 diferencias de la imagen.

ACTIVIDAD DEL GUSTO.
1.- Cubrir totalmente la vista de un compañero.
2.- Darle a probar cada muestra (Cebolla, manzana, sal, acido cítrico.) Posteriormente tendrá que adivinar la
muestra que le dieron a probar.
3.- Anotar los resultados.

ACTIVIDAD DEL OLFATO.

1.- Cubrir totalmente la vista de un compañero.
2.- Mostrar cada una de las muestras (acetona, vinagre, agua) enfrente de la nariz del participante, de modo
que sea posible oler la sustancia y adivinar la sustancia olfateada.
3.- Anotar los resultados.

ACTIVIDAD DEL OIDO.

1.- Se mostrarán una cierta cantidad de sonidos uno por uno, cada equipo tendrá que escuchar y anotar el
sonido que escuchó.
2.- Posteriormente se mostrara la lista de los sonidos reproducidos, y serán comparados con los resultados
anotados por los equipos.

ACTIVIDAD.
1.- Cubri totalmente la vista de un compañero, posteriormente se le otorgará cada objeto con forma
diferente, y el participante tendrá que adivinar por medio del tacto el objeto.
RESULTADOS.
Actividad de la vista.
PARTICIPANTE GR. COLOCADOS

Cesar. 0.5 gr.

Jonathan. 0.5 gr.

Isaac. 0.7 gr.

Olaf. 0.6 gr.

ACTIVIDAD DEL OLFATO.

MUESTRA OLOR OLOR MUESTRA OLOR OLOR

DETECTADO REAL DETECTADO REAL
1 VINAGRE VINAGRE 1 ACETONA VINAGRE
2 ALCOHOL ALCHOHOL 2 ALCOHOL ALCHOHOL
3 AGUA AGUA 3 AGUA AGUA
4 ACETONA ACETONA 4 ACETONA ACETONA

MUESTRA OLOR OLOR MUESTRA OLOR OLOR

DETECTADO REAL DETECTADO REAL
1 VINAGRE VINAGRE 1 VINAGRE VINAGRE
2 ALCOHOL ALCHOHOL 2 ALCOHOL ALCHOHOL
3 AGUA AGUA 3 AGUA AGUA
4 ACETONA ACETONA 4 ACETONA ACETONA
 ACTIVIDAD DEL OIDO.
SONIDO CESAR OLAF ISAAC JESÚS JONATHAN
1 X X X X X
X = SONIDO
ADIVINADO 2 X X X X
3 X X X X X
4 X X X
5 X X X X X
6 X X X X
7 X X X X
8 X
9 X X X X X
10
11 X X X X
12 X X X X X
13 X X X X
14 X X X X
15 X X X X
ACTIVIDAD DEL GUSTO.

MUESTRA SABOR SABOR MUESTRA SABOR SABOR

DETECTADO REAL DETECTADO REAL
1 MANZANA MANZANA 1 MANZANA MANZANA
2 CEBOLLA CEBOLLA 2 CEBOLLA CEBOLLA
3 SAL SAL 3 SAL SAL
4 ACIDO CITRICO ACIDO CITRICO 4 ACIDO CITRICO ACIDO CITRICO

MUESTRA SABOR SABOR MUESTRA SABOR SABOR

DETECTADO REAL DETECTADO REAL
1 MANZANA MANZANA 1 MANZANA MANZANA
2 CEBOLLA CEBOLLA 2 CEBOLLA CEBOLLA
3 SAL SAL 3 SAL SAL
4 ACIDO CITRICO ACIDO CITRICO 4 ACIDO CITRICO ACIDO CITRICO
CONCLUSIONES.
Tras finalizar la practica llegamos a la conclusión de que no todos somos
capaces de identificar ciertas sonidos, objetos, sabores, etc.
Esto es debido a la variedad de capacidad que tenemos para desarrollar
nuestros sentidos. Lo que nos permite realizar cosas mas rapidas y
efectivas que otros individuos.

BIBLIOGRAFIA.
https://www.bioenciclopedia.com/los-5-sentidos/