BANDURA Teoría sociocognitiva

ORÍGENES HISTÓRICOS
Conductismo y teóricos del aprendizaje. Al principio es conocido como la teoría del
“aprendizaje social”. Luego “sociocognitivo”
CRÍTICAS Y COINCIDENCIAS CON OTRAS TEORÍAS
Psicoanálisis
Teoría de los rasgos
Psicología Evolutiva
Conductismo libro

Teoría fenomenológica y teoría del constructo personal

 CONCEPTOS PRINCIPALES DE LA TEORÍA DE
BANDURA
AUTOPROCESOS: aquellos procesos de pensamiento que involucran a las metas personales , la
autoevaluación y las consideraciones acerca de las propias capacidades de desenvolvimiento del
individuo. Los mismos habilitan al individuo a ser gestor de su propia persona. Los factores sociales
influyen en el criterio de la gente acerca de su propia habilidad para intervenir en el desarrollo de los
acontecimientos.
AUTOEFICACIA PERCIBIDA: expectativas del individuo acerca de sus propias capacidades de
desempeño. Éstas influyen en las conductas. Vs Autoestima vs Expectativas acerca de desenlaces. libro
REACCIONES DE AUTOEVALUACIÒN. Ceverone

DETERMINISMO RECÍPROCO: persona, conducta y escenario ambiental. libro

APRENDIZAJE OBSERVACIONAL (imitación) libro