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EXPERIMENTALES
Contenido
SUMARIO OBJETIVOS
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INTRODUCCIÓN
Si entendemos a la estadística como ciencia que nos
proporciona métodos y técnicas para recolectar, procesar,
presentar, analizar y sacar conclusiones de un conjunto de
datos (materia prima).
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Los datos, tanto los rutinarios como los de las encuestas
tienen la característica de que no pueden ser controlados
por el investigador, se les tiene que aceptar tal como son,
con el propósito de mejorar la calidad de los datos se ha
introducido una tercera fuente que es la de los diseños
experimentales.
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1.2. Pincipios básicos de un diseño de experimentos
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1.3. Pasos para ejecutar un diseño de experimento
Los pasos para realizar un trabajo usando los diseños experimentales
varían de acuerdo a las necesidades y exigencias del trabajo a
realizar, sin embargo se deben de tener en cuenta por lo menos los
siguientes:
Enunciado del problema
Planteamiento de los objetivos
Formulación de las hipótesis
Selección de la técnica experimental, así como el diseño de
acuerdo a los objetivos, tratamientos escogidos, el tamaño de la
muestra y las unidades experimentales disponibles, de tal manera
que pueda proporcionar la mayor información posible con el
menor costo.
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1.3. Pasos para ejecutar un diseño de experimento
- Identificación de todas las fuentes posibles de variación.
- Consideración de los posibles resultados desde el punto de vista
de los procedimientos estadísticos a usar, con la condición de que
satisfagan los requisitos y supuestos datos.
- Ejecución del experimento, es decir la aplicación de los
tratamientos a las unidades experimentales.
- Recolección de los datos previstos.
- Procesamiento de los datos recolectados, usando los medios
adecuados.
- Obtención de conclusiones con las medidas de confiabilidad
planteadas.
- Evaluación y presentación de los resultados finales.
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1.4. Consideraciones para diseñar un experimento
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1.4.2 Métodos para controlar las variables exógenas
Mantener constante la variable exógena para todas las unidades
experimentales.
Asignar al azar las unidades experimentales en los niveles de tratamiento,
con la finalidad de eliminar los errores sistemáticos.
Aparear las unidades experimentales según la variable exógena, mientras
solo se tenga que controlar uno o dos variables exógenas, este método es
confiablemente factible, sin embargo, como sucede con otros métodos de
control las dificultades aumentan a menudo que aumentan las variables
exógenas
Emplear el control estadístico, se puede controlar los efectos de las
variables exógenas por medio de una técnica que se conoce con el
nombre de análisis de covarianza.
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1.4.3 Métodos para controlar las variables
exógenas
Donde los 𝑆12 y𝑆22 son los cuadrados medios del error
de los diseños 1 y 2 respectivamente.
13 M.Sc. Emerson D. Norabuena Figueroa
II. Diseño con un factor
2.1. Diseño completamente aleatorio
⊷ Los tratamientos son asignados completamente al azar.
⊷ No impone ninguna restricción. A excepción si estas son homogéneas.
Ventajas Desventajas:
Fácil de planificar y analizar. El diseño es eficiente solo
El número de repeticiones por tratamiento para un pequeño número de
puede ser diferente. tratamientos y para material
experimental homogéneo.
2.1.1. Diseño con una observación por unidad experimental y con igual
número de repeticiones
MODELO ESTADÍSTICO 𝑌𝑖𝑗 : es el valor de la respuesta o rendimiento observado , en el i-éismo tratamiento la j- èsima repetición. Son
variables aleatorias.
𝑌𝑖𝑗 = µ + τ𝑖 +ε𝑖𝑗 µ: efecto medio verdadero.
τ𝑖 : efecto del i-éismo tratamiento.
ε𝑖𝑗 : efecto del error experimental en el i-éismo tratamiento de la j- èsima repetición.
𝑖=1, 𝑡 𝑗=1, 𝑛 t: número de tratamientos.
14 n: número de repeticiones.
M.Sc. Emerson D. Norabuena Figueroa
SUPUESTOS:
- Aditividad : los efectos del modelo son añadidos
- linealidad: las relaciones entre los efectos del modelo lineales.
- Normalidad: losa errores son variables aleatorias y deben poseer una
distribución normal.
- Independencia: los resultados son independientes entre si.
- homogeneidad de varianzas: las diferentes poblaciones aplicadas de los
diferentes tratamientos deben tener igual varianza.
µ𝑖 = µ + τ𝑖
τ𝑖 = µ - µ𝑖
Στ𝑖 = 0
Por otro lado , para los cálculos se usara la siguiente simbología
𝐶𝑀𝐸 𝐶𝑀𝐸
P (𝑌ത𝑖. - 𝑡α/2 < µ𝑖 < 𝑌ത𝑖. + 𝑡α/2 )=1-α
𝑛 𝑛
Este procedimiento es una extensión de la prueba de t para el caso de comparaciones de 2 medias; usada
para muestras de igual tamaño y necesaria para determinar la diferencia significativa mínima (DSM), que
viene a ser:
𝑌ത1 − 𝑌ത2 − (µ1 − µ2 )
𝑡=
𝑆12 𝑆22
( + )
𝑛1 𝑛2
Si 𝑆12 = 𝑆22 = 𝑆 2 = CME y 𝑛1 = 𝑛2 = n; además t = 𝑡α/2 con los grados de libertad del CME,
consecuencia
2𝑆 2
DSM = 𝑡α/2 𝑛
Cuando realizamos una prueba simple de comparación entre 2 medias, no existe mayores problemas con la
decisión de rechazar la 𝐻0 , pero cuando se realiza varias pruebas de este tipo, existen serias dificultades
con la Tasa de Error Experimeno Jucio, es decir, con la probabilidad de falso rechazo de almenos una
hipótesis, que está dado por la expression.
P = 1 – (1 − α)𝑟
α: probabilidad de cometer error tipo I.
r = t (t - 1)/2
Claramente se nota que esta probabilidad tiende a crece si r aumente, así por ejemplo, si t = 5 luego
r=5(5-1)/2 = 10, es decir, 10 pruebas de pares de medias.
P = 1 – (1−0,05)10
P = 0,40126
A partir de este proceso, se recomienda tener cuenta métodos que no agraven los resultados, prueba de la
diferencia significativa honesta de Tukey (DSHT)), esta prueba se usa al igual que la DSM, después que
se haya rechazado la 𝐻0 del ANVA y cuando los tamaños muestrales son iguales, pero en este caso se
emplea el valor 𝑞α,𝑡 , con grados de libertad del CME del ANVA en lugar de 𝑡α/2 , el valor que se tiene de
la table correspondiente con un α determinado para los t tratamientos en studio y los grados de libertad del
CME como se mencionó:
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2.5.2. Prueba de Tukey
𝑆2
𝐷𝑆𝐻𝑇 = 𝑞α,𝑡
𝑛
𝑆 2 = CME
n = número de réplicas o muestras
Llamada también Rango Múltiple de Duncan o intervalos múltiples de Duncan, este es otra prueba para
determinar la diferencia entre pares de medias después de que se haya rechazado la hipótesis nula en el
ANVA. Este procedimiento también se basa en la noción general del Rango estandarizado, el rango de
cualquier subconjunto de t medias muestrales debe exceder cierto valor antes de que se encuentre que
cualquiera de t medias muestrales debe exceder cierto valor antes de que se encuentre que cualquiera de las
t medias sea diferente, este valor se llama Rango de menor significancia para las t medias y se le denota por
Rt, cuya expresión es el siguiente:
𝑆2
𝑅𝑡 = 𝑟𝑡
𝑛
𝑆 2 = CME
n = número de réplicas o muestras
Los valores 𝑟𝑡 cuya denominación es la de rango estandarizado de menor significancia, depende del α que
se desea y el número de grados de libertad correspondiente a los grados de libertad del CME del ANVA
respective, el valor se obtiene de la table correspondiente. Cuando los tamaños muestralos son diferentes, se
recomienda reemplarlos por la media armónica de ellos:
𝑡
𝑟𝑡 = σ𝑡
𝑖=1(1/𝑛𝑖 )
𝑅5 = 4,738
𝑆2 𝑅4 = 4,637
𝑅𝑡 = 𝑟𝑡
𝑛 𝑅3 = 4,495
𝑅2 = 4,277
26 M.Sc. Emerson D. Norabuena Figueroa
Luego se determina la diferencia de las medias muestrales, el resultado se compara con el
valor tabular, si la diferencia es mayor al valor tabular se rechaza 𝐻0 , de lo contrario no
habrá evidencia suficiente para rechazarlo.