ÍNDICE

• DEFINICIONES
• TIPOLOGIAS
• AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
• AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE
• RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION, OPERACIÓN Y UTILIZACION
• APORTES COMO ANEXOS
DEFINICIÓN
LOS MÓDULOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO O UNIDADES DE
TRABAJO ESPECÍFICO SON OTRA FORMA DE ORGANIZAR EL
TRABAJO REALIZADO EN EL AULA.
UNIDADES QUE PERMITEN -Y EXIGEN- LA INTEGRACIÓN O
CORRELACIÓN DE ÁREAS. PERO, HAY OCASIONES EN QUE ES
NECESARIO TRABAJAR CONTENIDOS QUE CORRESPONDEN
SOLAMENTE A UN ÁREA; EN ESTE CASO SE EMPLEARÁ
MÓDULOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO.
TIPOLOGÍA

• MATERIAL PEDAGÓGICO: CUERPOS

GEOMÉTRICOS.
• CONTENIDO: MÓDULO DE APRENDIZAJE.
• NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA.
AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
• SON TODOS LOS PROCEDIMIENTOS, MÉTODOS Y
TÉCNICAS QUE PLANTEA EL DOCENTE PARA QUE EL
ALUMNO CONSTITUYA SU APRENDIZAJE.
• VENTAJAS DEL MÓDULO POSIBILIDAD DE QUE LOS
ALUMNOS PARTICIPEN EN LA CREACIÓN DE GLOSARIOS,
Y EN TODAS LAS LECCIONES SE GENERAN
AUTOMÁTICAMENTE ENLACES A LAS PALABRAS
INCLUIDAS EN ESTOS.
AYUDA QUE PRESTA AL ALUMNO
• DESARROLLANDO PROCESOS DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVOS.
• APLICA ESTRATEGIAS COGNITIVAS, AFECTIVAS Y
METACOGNITIVAS.
• ACTIVA SUS ESQUEMAS COGNITIVOS.
• PRACTICA LO APRENDIDO
• DESARROLLA SU AUTOESTIMA POSITIVA.
• APLICA SU CREATIVIDAD.
 RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU
ELABORACION, OPERACIÓN Y UTILIZACION.

• UN MÓDULO EDUCATIVO, CONSTA DE VARIAS PARTES, LAS

CUALES SON ESENCIALES PARA GARANTIZAR EL BUEN
FUNCIONAMIENTO DE DICHA HERRAMIENTA, Y GARANTIZAR
QUE SU USO SEA EFECTIVO Y CUMPLA CON LOS OBJETIVOS
PARA LOS CUALES FUE CREADO.
• PARTES DE UN MÓDULO EDUCATIVO MÓDULO EDUCATIVO
INTRODUCCIÓN UTILIDAD DEL MÓDULO CONOCIMIENTOS
PREVIOS OBJETIVOS ESQUEMA DE CONTENIDO SECUENCIA DE
APRENDIZAJE DESARROLLO DEL ACTIVIDAD RESUMEN
EVALUACIÓN CONTENIDO PRÁCTICA.
APORTES COMO ANEXOS
• SECUENCIA ACTIVIDADES PERTINENTES PARA TRATAR UN
CONTENIDO ESPECÍFICO.
• POSIBILITA LA SISTEMATIZACIÓN Y EL REFUERZO DE
APRENDIZAJES ESPECÍFICOS.
• PERMITE EL DESARROLLO DE CAPACIDADES ESPECÍFICAS DE
UN ÁREA.
• SU DURACIÓN ES MÁS BREVE QUE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE Y EL PROYECTO.