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    *  + ,El cuadro muestra la levitación
de un imán sobre un superconductor, el efecto de Meissner, que será discutido
adelante.)

Fuente: Universidad de Oslo, Laboratorio de superconductividad


   
È e define como superconductividad al flujo de
corriente eléctrica sin resistencia en ciertos
metales, aleaciones y cerámica a temperaturas
cercanas al cero absoluto y en algunos casos
en temperaturas cientos de grados sobre el
absoluto cero = -273ºK.
-
     
jemperaturas F C K
Hervor del agua 212.0 100.0 373.2
jemperatura corporal 98.6 37.0 310.2
jemperatura al interior 77.0 25.0 298.2
de un edificio
Congelamiento del agua 32.0 0.0 273.2
Congelamiento del -37.8 -38.8 234.4
mercurio
Hielo seco -108.4 -78.0 195.2
Oxigeno Liquido -297.4 -183.0 90.2
Nitrógeno Liquido -320.8 -196.0 77.2
Helio Liquido -452.1 -269.0 4.2
Cero Absoluto -459.7 -273.2 0.0
-
     
      
   
 rados Fahrenheit = (9/5 * Celsius) + 32
 rados Celsius = 5/9(rados Fahrenheit -
32)
 rados Kelvin = Degrees Celsius + 273
 .  
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 La superconductividad fue descubierta en 1911 por el físico holandés, Heike
Kammerlingh Onnes.

Fuente: Fundación Nobel


  .  
 Onnes, pensó que la resistencia en un alambre frío se
disiparía. Claramente al decrecer la resistencia se
permitiría una mejor conducción de electricidad.
 En un cierto punto de la temperatura muy baja, los
científicos creían que habría una nivelación pues la
resistencia alcanzó un cierto valor mínimo permitiendo
que la corriente fluya con poco o nada de resistencia.
 Onnes pasó una corriente a través de un alambre de
mercurio puro y midió su resistencia mientras que él bajó
constantemente la temperatura. Para su sorpresa no habia
ninguna resistencia a 4.2K.
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     -   5       
6   .       
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Fuente: uía sobre superconductividad para los estudiantes de secundaria


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    *
 Hoy en día sin embargo, la
superconductividad se está aplicando a muy
diversas áreas como por ejemplo: medicina,
aplicaciones militares, transporte, producción
de energía, electrónica, entre otras.
   
  
 
 Los superconductores tienen la capacidad
de conducir electricidad sin pérdida de
energía. Cuando la corriente fluye en un
conductor ordinario, por ejemplo el
alambre de cobre, se pierde una cierta
cantidad de energía debido a la resistencia.
   
  
  
 El comportamiento de electrones dentro de un
superconductor es sumamente diferente a lo que se da en
un conductor regular.
 Las impurezas y rosamiento todavía están allí, pero el
movimiento de los electrones superconducidos cambia.
 Cuando los electrones son superconducidos viajan a
través del conductor sin obstáculo alguno en el complejo
enredaje del cable.
 Debido a que no topan en nada y por ello no crean
ninguna fricción, no existe resistencia ni pérdida de
energía.
   7
 La comprensión de la superconductividad avanzó importantemente para
1957 gracias a tres físicos americanos, Juan Bardeen, Leon Cooper y Juan
chrieffer, con su teoría de la superconductividad, conocida como la teoría
de BC .

Bardeen, Cooper, and chrieffer, respectivamente.


Fuente: Fundación Nobel

 La teoría de BC explica como se da la superconductividad en las


temperaturas cerca del absoluto cero.
 Cooper se dio cuenta que las vibraciones atómicas eran directamente
responsables de unificar enteramente la corriente.
 Forzaron a los electrones para separarse en equipos que podrían pasar todos
los obstáculos que causaban resistencia en el conductor.
   7
 La teoría de BC demuestra con éxito que los electrones
se pueden atraer a uno otro a traves de interacciones en el
enrejado cristalino. Esto ocurre a pesar del hecho de que
los electrones tienen la misma carga.
 Cuando los átomos del enrejado oscilan entre las regiones
positivas y negativas, el par de electrones se junta y se
separa alternativamente sin que exista colisión alguna.
 La formación de pares de electrones es favorable porque
tiene el efecto de poner el material en un estado más bajo
de la energía.
 Cuando los electrones se ligan juntos en pares, se mueven
a través del superconductor en una manera ordenada.
   7
 Uno puede imaginar un metal como enrejado de iones
positivos, que pueden moverse como si estubiesen unidos
por los resortes. Los electrones que se mueven a través
del enrejado constituyen una corriente eléctrica.
 Normalmente, los electrones se rechazan y son
dispersados por el enrejado, creando resistencia.
 Cuando un electrón pasa y es atrío hacia esta región
positiva gracias a la superconductividad le sigue un
segundo electrón y ellos viajan juntos a través del
enrejado.
En términos simples«
 Cuando los átomos se unen para formar un sólido, crean lo qué se llama un
enrejado. Un enrejado es como una selva que liga todos los átomos juntos.
La electricidad puede moverse a través de un enrejado usando las partes
externas de los átomos - los electrones. Pero imagínese que la selva se está
sacudariendo. Esto haría muy difícil que una persona pase por medio de esta
selva, especialmente si tiene prisa, esto es lo que pasa con los electrones.
Están chocando constantemente con los átomos que vibran debido al calor
dentro del enrejado.
 Para solucionar este problema, imaginese que usted está intentando pasar a
través de una muchedumbre de gente que baila. La única manera que usted
puede hacer esto sería rápidamente convencer a la persona delante de usted
que le levante para arriba y entonces, como la persona siguiente ve qué está
sucediendo, la muchedumbre le deja cuerpo-arriba, como una tapa que se
transporta. Esto es similar a qué sucede cuando equipo de 2 electrones para
arriba

Fuente: Universidad de Oxford


En términos simples continua«
Utilizando la misma simil de querer pasa por un sitio
abarrotado, el primer electrón convence al átomo siguiente de
que usted merece un tratamiento especial. Una vez que el
proceso comienza, todos se acomodan al paso y usted
comienza a moverse adelante sin esfuerzo. El intercambio
persona a persona representa a los 2 electrones y su cuerpo
representa la carga eléctrica.
Existe, sin embargo, un pequeño inconveniente. Puesto que la
muchedumbre es tan activa, usted debe primero retrasar el
baile para que puedan asistirle mientras usted llega por encima.
Esto se hace enfrinado los átomos hasta temperaturas muy
bajas.
El resultado es superconductividad.
   .
 Dos electrones aparecen "en equipo³ de
acuerdo con la teoría BC , a pesar de que
ambos tienen una carga negativa y que
normalmente se rechazan. racias a la
temperatura superconductividad, el par de
electrones forman uno solo ±estado
macroscópico del quántum ± y que por lo
tanto fluye sin resistencia.
        .
   7
 Una corriente eléctrica en un alambre crea un campo
magnético a su alrededor.
 La fuerza del campo magnético aumenta al tiempo que la
corriente en el alambre se incrementa.
 Debido a que los superconductors pueden llevar
corrientes grandes sin la pérdida de energía, ellos estan lo
suficientemente dotados para hacer potentes
electroimanes.
   7
 Pronto después de que Kamerlingh Onnes descubriera la
superconductividad, los científicos empezaron a
desarrollar usos prácticos de este nuevo fenómeno.
 Nuevos y poderos imanes que usan superconductividad
son mucho más pequeños que un imán resistente, ya que
las bobinas podrían llevar corrientes grandes sin pérdida
de energía.
   7
 eneradores con superconductores podrían generar la
misma cantidad de electricidad con un equipo más
pequeño y menos consumo. Así, una vez que la
electricidad fuera generada, podría ser distribuida a través
de los alambres de superconductividad.
 La energía se podía almacenar en las bobinas de
superconductividad por períodos de tiempo largos sin
pérdida significativa.
   7
     
          
     *  ,4   *  ,!4 
      *  ,84     
          *  
È jemperatura crítica (jc): la temperatura más alta en la cual la
superconductividad ocurre en un material. Debajo de esta
temperatura j de la transición, la resistencia del material es igual
a cero.
È El campo magnético crítico (Hc): sobre este valor de campo
magnético, externamente aplicado, un superconductor deja de ser
superconductor
È Densidad de corriente crítica (Jc) el máximo valor de la corriente
eléctrica por unidad en el área seccionada transversalmente que
un superconductor puede llevar sin resistencia.
     
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  .    
     : 

Fuente: Universidad de Oslo


:   -  
   
± Disco de superconductividad
± Magneto de „ -hierro-boro u otro magneto
potente
± Nitrógeno Liquido
± ³Dewar´ (recipiente que mantiene helio para experimentos y donde el
calor y la radiación son reducidos al minimo)
± Disco de laboratorio (³petri dish´, disco plano de plástico o cristal
en forma de recipiente, usualmente usado para muestras )
± Vaso de espuma flex
± Pinzas aisladas al magnetismo
± uantes
  
1. Llene cuidadosamente la taza de nitrógeno líquido.
2. Coloque el plato debajo de la taza y vierta cuidadosamente
suficiente nitrógeno líquido hasta que este alrededor de un cuarto
de pulgada de profundidad. El líquido hervirá rápidamente por un
tiempo corto. Espere hasta que el hervor desvanezca.
3. Con las pinzas, coloque cuidadosamente el disco superconductor
en el nitrógeno líquido que esta en el plato. Espere hasta que el
hervor desvanezca.
4. Igualmente, con las pinzas, coloque cuidadosamente un imán
pequeño cerca de 2 milímetros sobre el centro. Una vez suelto el
imán que debe levitar aproximadamente 3 milímetros sobre
superficie del disco.
  
 El imán debe seguir suspendido hasta que se caliente por encima de
una temperatura crítica, en cuyo caso no levitará por más tiempo.
Puede colocarse en la superficie o "saltar" lejos de la superficie del
disco.
 Esta demostración también puede ser hecha si se coloca el imán
encima del disco de superconductividad antes de que se enfrie en el
nitrógeno líquido. El magneto levitará cuando la temperatura del
superconductor caiga por debajo de un nivel crítico (t).
 Adicionalmente otro fenómeno interesante puede ser observado,
mientras que el imán se suspende sobre el disco de
superconductividad y es que mientras levita el imán está lentamente
rotando en su eje. El imán al rotar actúa como un cojinete sin fricción
mientras que se suspende en el aire.
Fuente: uía sobre superconductividad para los estudiantes de secundaria
      90

 Un interruptor de superconductividad
 Cuando un superconductor está en el
estado normal, la resistencia al flujo de la
corriente es absolutamente alta comparada
al estado de superconductividad. Debido a
esto, un simple interruptor de resistencia
puede ser fácilmente simulado.
:     
 wBCO alambre superconductor
 2 baterías del tamaño C con sostenedor
 Bombilla de luz de 3 voltios con
sostenedor
 Nitrógeno líquido
 Vaso de espuma flex
  
1. Conecte el superconductor la bombilla y las baterías.
2. Cuando el superconductor esta en temperatura
ambiental esta en estado normal y tendrá alta
resistencia. La bombilla no alumbrará.
3. Coloque el suprconductor en el nitrógeno liquido y la
bombilla alumbrara al tiempo que la resistencia
decrece.
4. Remueva el superconductor del nitrógeno liquido. La
bombilla empezara a opacarse paulatinamente mientras
la resistencia se incrementa.

Fuente: uía sobre superconductividad para los estudiantes de secundaria


 5 

Fuente: uía sobre superconductividad para los estudiantes de secundaria


     
     
      
  
 
 istemas de escudo magnético
 istemas médicos de obtención de
imágenes, e.g. RMI.
 istemas de interferencia ( UID ). detectan
cambios extremadamente pequeños en campos magnéticos, corrientes eléctricas, y
voltajes

 ensores infrarojos
 istemas de procesamiento de señales
 istemas de microhondas
c=>c
A UID (³ uperconducting quantum interference device´ por sus siglas en
ingles) es el tipo más sensible de detector conocido por la ciencia la momento.
Consiste en un superconductor con dos uniones de Josephson; UID son
usados para medir campos magnéticos

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    5
 jransmisión de poder
 Magneto de superconductividad en generadores
 istemas de almacenaje de energía
 Aceleradores de partículas
 Vehículos de transportación por medio de
levitación
 Maquinaria rotatoria
 eparadores magnéticos
   
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•= 2        - 
    
 
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 Cables de transmisión subterráneos
 Limitadores de corriente (³Fault current limiters´)
 jransformadores
 Motores
 eneradores, etc.
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>     - 
   
 
È ervicios básicos
È jransmisiones de alta densidad y alta productividad económica
È Reducción del impacto ambiental
È Industriales
Procesos industriales más efectivos:
È Manufactura y producción de energía
È Almacenamiento de electricidad, transmición y expansión
È jransportación
jransportación electrica más efectíva:
È Rieles de alta velocidad y tecnologias MALEV
È Autos/buses electricos
È Barcos
Proyección: curvas de penetración
de mercado

Fuente: Análisis de mercados y precios futuros de supercondutores de alta temperatura


Costo de cables de superconductividad Hj
($ por metro)

Fuente: Análisis de mercados y precios futuros de supercondutores de alta temperatura


:     
  
 

    0&&$


"   G.  

 5  
  
 
 El comité otorgó el premio al siguiente grupo de
investigadores: Vitaly inzburg, Alexei Abrikosov y
Anthony Leggett--por ³contribuciones decisivas
concernientes a dos fenómenos físicos:
superconductividad y superfluidos"

Fuente: c    


-      
  
 
   c    vende cerámicas de superconductividad para demostraciones. Contacto:
Edmund cientific, 101 East loucester Pike, Barrington,New Jersey 08007; telephone (609) 573-
6250.
 c 5#C  c    equipos de demostración de superconductividad, Meissner effect, cero
resistencia y efectos de mecánica cuántica. Contacto: argent-Welch cientific Company, 7300 N
Linden Ave., kokie Illinois 67007; telephone (800) ARENj.
    c   > equipos de demostración de superconductividad, Meissner effect,
asi como medidores de temperatura y densidad. Contacto: Colorado uperconductors Inc. at P.O.
Box 8223, Fort Collins, Colorado 80526; telephone (303) 491-9106.
     > equipos de demostración de superconductividad que se pueden almacenar
facilmente, además de videos demostrativos. Contacto: Futurescience, P. O. Box 17179, Colorado
prings, CO, 80935, 303-797-2933, 719-634-0185, Fax 719-633-3438
  G
   produce bobinas de wBCO. Estas bobinbas son usadas para
demostraciones de superconductividad. Contacto: CeraNova at 14 Menfi Way, Hopedale, MA
01747; phone or fax (508) 473-3200
    
 Departamento de Energía de EEUU, Programa de
upeconductividad
 outhwire Hj Cable Development Program U. .
Departamento de la energía , 2003 Annual
uperconductivity Peer Review 23-Julio 2003
 5/10 MVA Hj jransformer PI Project tatus
Presentado por am Mehta & Ed Pleva, Waukesha
Electric ystems presentado para revisión en Washington,
DC, July 23, 2003
 Universidad de Oslo, Laboratorio de superconductividad
 Fundación Nobel