TRABAJO DE GRADO

(DESERCION UNIVERSITARIA FACULTAD DE MATEMATICAS)

 CONTENIDO
 TITULO
INTRODUCCION
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
FORMULACION DEL PROBLEMA
OBJETIVOS
Objetivo general.
Objetivos específicos,
JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
DELIMITACIONES (conceptual, geográfica y conceptual)
 TITULO DE LA INVESTIGACIÓN

FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCION DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE

MATEMATICAS, DE LA UNIVERSIDAD DE LA ATLANTICO.

 INTRODUCCION

La Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 27.1 estipula

que toda persona tiene derecho a participar en el progreso científico y sus

beneficios. En Algunas disciplinas como biología, química, física y

matemáticas es muy común ver bajas cantidades de estudiantes

preparándose para estos programas.

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La educación en el mundo y en Colombia, es el medio a través del cual

todos sus pueblos logran su desarrollo, mediante esta las personas se forman

y transforman así misma, obtienen una mejor vida, tanto social como

económica.
 En Colombia, según la (PDA international 2019) el índice de deserción
universitaria en el primer año es del 37%.

 Según Guía Académica, el 18% de los profesionales piensa que se

equivocó de carrera.

 1 de cada 5 se dedica a labores que no tienen que ver con sus estudios.

 1 de cada 2 profesionales considera que hubiese sido bueno tener

herramientas de orientación vocacional.
Según el DANE y el blog observatorio de educación del caribe colombiano,
en el atlántico, los niveles de preescolar, básica y media.
 PREGUNTA PROBLEMA

¿Qué factores inciden en la deserción de estudiantes de la facultad de

matemáticas, de la universidad del atlántico?

 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Identificar qué factores inciden en la deserción estudiantil de la facultad de

matemáticas, de la universidad del atlántico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Analizar qué factores hacen que los estudiantes deserten los programas de
la facultad de matemáticas de la universidad del atlántico.
• Implementar estrategias de acompañamiento que permitan disminuir la
problemática de deserción estudiantil de los programas de matemáticas.
• Evaluar si la deserción se debe a problemas de temas matemáticos, o a
factores de otra procedencia.
 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Actualmente no se han realizado estudios que determinen los factores que

influyen en la problemática de deserción en la facultad de matemáticas, y

por ende no se han realizado estrategias que permitan una retención más

alta de estudiantes en programas que tengan que ver con matemáticas.

 DELIMITACIONES
DELIMITACION TEMPORAL Y GEOGRAFICA.
El desarrollo y ejecución de esta investigación se llevará a cabo durante los
periodos semestrales de 2019-2 y 2020-1, en la universidad del atlántico.

DELIMITACION CONCEPTUAL.
cubrir institucionalmente a la universidad del atlántico, implementando
estrategias que permitan minimizar la deserción estudiantil del programa de
matemáticas.
• Metodología.
• Fortalecimiento.
• Implementación,
• Didáctica.
• Competencia.