TALLER MACROREGIONAL

ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS
JEC Y SRN
Del 9 al 18 de octubre de 2018
 ENFOQUES DEL
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Observan el video “Asesoría crítica y reflexiva a
docentes”
https://www.youtube.com/watch?v=K5OxWlHiIsc
Reflexionamos:
¿Cómo actúa el acompañante?
¿Cómo aborda la reflexión con la docente?
¿Cómo se siente la docente?
¿Cómo se conoce a esta forma de reflexionar sobre
la práctica?
¿En este momento se evidencia el enfoque
intercultural crítico y el inclusivo? ¿Cómo?
6.1. Enfoques del acompañamiento
6.1.1. Reflexivo crítico
• Implica que el profesor afirme su identidad profesional en el trabajo cotidiano. Reflexiona en y desde su
práctica social. Delibera, toma decisiones, se apropia críticamente de diversos saberes y desarrolla
diferentes habilidades para asegurar el aprendizaje de sus estudiantes, La autorreflexión y la continua
revisión de sus prácticas de enseñanza constituyen el recurso básico de su labor. (…) RM N.° 088 - 2018

6.1.2. Inclusivo
• Implica reducir las barreras al aprendizaje y a la participación, con el propósito de desarrollar escuelas
regulares capaces de satisfacer las necesidades de todos los estudiantes y construir una educación de
calidad para todos y todas. (…) RSG N.° 008 - 2016

6.1.3. Intercultural crítico

• Se centra en el diálogo entre culturas y está orientado pedagógicamente a la transformación y
construcción de condiciones para estar, ser, pensar, conocer, aprender, sentir, vivir y convivir. Tiene como
marco el reconocimiento, respeto y valoración de la diversidad cultural y lingüística, y advierte la
necesidad de cambiar no solo las relaciones sociales, sino también las estructuras, condiciones y
dispositivos de poder que mantienen la desigualdad y la discriminación.
RSG N.° 008 - 2016
• ¿Qué prácticas sociales y culturales debemos
realizar para poner en práctica los tres enfoques
en el acompañamiento pedagógico?

Realizamos un listado
 MODALIDADES DEL
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
 Forman cuatro equipos de trabajo.
 Reciben un papelote y plumones.
 Corten el papelote en dos partes.
 A la cuenta de tres escriban todo lo que conocen acerca
del acompañamiento interno y externo.
 Presentamos y socializamos las ideas.
6.2. Modalidades del acompañamiento pedagógico

a. Acompañamiento Pedagógico
Interno
Asumido por el Director, Sub Director,
Coordinador Pedagógico de la IE.
RM N.° 088 - 2018

b. Acompañamiento Pedagógico
Externo
Realizado por el acompañante pedagógico, en
coordinación con el equipo directivo.
RSG N.° 008 - 2017
►Preguntas
¡¡¡GRACIAS!!!